Giáo án Lớp 2A Tuần thứ 10 Chuẩn kiến thức kĩ năng

Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét . - Nhận xét bài bạn . -Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán : Bài : 51 - 15 I .Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ 51 - 15 . Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 51 - 15 để giải các bài toán liên quan ( tìm x , tìm hiệu) . Củng cố tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép trừ. Củng cố biểu tượng về tam giác . II.Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính . III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -HS1 : Đặt tính rồi tính : 71 - 6 ; 41 - 5 - Nêu cách thực hiện phép tính 71- 6 -HS2: Thực hiện tìm x : x + 7 = 51 . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng 51 - 15 . b) Giới thiệu phép trừ 51 - 15 -Nêu bài toán : Có 51 que tính bớt đi 15 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm ntn? - Viết lên bảng 51 - 5 c) Tìm kết quả : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 5 bó que tính và 1 que tính rời, suy nghĩ tìm cách bớt 15 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . - Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? - Chúng ta phải bớt bao nhiêu que tính ? - 15 que gồm mấy chục và mấy que tính ? -Đầu tiên ta bớt 1 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ? - Để bớt được 4 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 4 que còn lại 6 que với 3 bó còn nguyên là 36 que tính -Vậy 51 que tính bớt 15 que còn mấy que tính ? - Vậy 51 trừ 15 bằng mấy ? -Viết lên bảng 51 - 15 = 36 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời một em khác nhận xét . d) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu đọc chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Gọi 2 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý . - Yêu cầu 2 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính . - Nhận xét ghi điểm . .Bài 3 : ( Giảm tải ) Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Mẫu vẽ hình gì ? - Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối mấy điểm với nhau ? -Yêu cầu HS tự vẽ vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . -Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu . - HS1 - Đặt tính và tính . - HS2 . Lên bảng thực hiện tìm x. -Học sinh khác nhận xét . -Vài em nhắc lại đề bài. - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 51 - 15 - Thao tác trên que tính và nêu còn 36 que tính - Trả lời về cách làm . - Có 51 que tính ( gồm 5 bó và 1 que rời ) - phải bớt 15 que tính . - Gồm 1chục và 5 que rời . - Bớt 4 que nữa . - Vì 1 + 4 = 5 - Còn 36 que tính . - 51 trừ 15 bằng 36 - Học sinh nêu cách đặt tính ,và thực hiện phép tính - Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn . *-Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Lớp thực hiện vào vở . -Ba em lên bảng thực hiện . 81 51 91 - 44 -25 - 9 37 26 82 *- Một em đọc đề . - Vẽ hình tam giác . - Nối 3 điểm với nhau - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( TIẾT 1 ) I. Mục tiêu : - Học sinh biết gâp thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy thủ công . -Làm được thuyền phẳng đáy có mui đúng qui trình kĩ thuật .Yêu thích các sản phẩm đồ chơi . II. Chuẩn bị : III.Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em thực hành làm “Thuyền phẳng đáy có mui “ b) Khai thác: *: Yêu cầu thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui -Gọi một em nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui . -Lưu ý HS trang trí thuyền cho thêm đẹp mắt - Yêu cầu lớp tiến hành gấp thuyền . -Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng -YC các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . - Cuối giờ cho HS thi thả thuyền . Nhắc HS giữ trật tự , vệ sinh an toàn khi thả thuyền . 3. Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui . -Nhận xét đánh giá về tinh thần thái độ học tập học sinh . -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . -Hai em nhắc lại đề bài học . - Hai em nêu lại trình tự các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui . -Bước 1 :Gấp tạo mui thuyền - Bước 2 Gấp các nếp gấp cách đều . - Bước 3 Gấp tạo thân và mũi thuyền . - Bước 4 Tạo thành thuyền - Các nhóm thực hành gấp bằng giấy thủ công theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc thuyền phẳng đáy có mui theo hd GV. - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm - Các tổ cử người ra thả thuyền xem sản phẩm của tổ nào cân đối hơn , đẹp mắt hơn . - Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng cuộc . - Hai em nhắc lại qui trình gấp thuyền phẳng đáy có mui . - Chuẩn bị tiết sau ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kể chuyện : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.Mục đích yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ . Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật trong nội dung của truyện . Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . -Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà,và những người thân trong gia đình. -Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong cuộc sống xã hội. II. Chuẩn bị : -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra giữa kì I 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Sáng kiến của bé Hà “ b) Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : Kể trong nhóm - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . *Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể . - Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể . - Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể . Hỏi: Bức tranh1 : -Bé Hà được mọi người coi là gì ? Vì sao? - Lần này , bé đưa ra sáng kiến gì ? - Tại sao bé lại đưa ra sáng kiến ấy ? -Hai bố con bàn nhau lấy ngày nào làm ngày lễ của ông bà ? Vì sao ? Bức tranh 2 : -Khi ngày lập đông đến gần bé Hà đã chọn được quà gì để tặng ông bà chưa ? - Khi đó ai đã giúp bé Hà chọn quà cho bà ? Bức tranh 3 : - Ngày lập đông những ai đã về thăm ông bà ? - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì ? -Thái độ của ông bà đối với món quà của bé ntn? * Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu kể lại câu chuyện theo vai . - Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 3. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . -Vài em nhắc lại đề bài - Chuyện kể : Sáng kiến của bé Hà. - Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 3 em lần lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện . Lắng nghe nhận xét bạn kể . -Một cây sáng kiến vì bé luôn đưa ra sáng kiến - Muốn chọn một ngày làm ngày lễ ông , bà. - Vì bé thấy mọi người trong nhà đều có ngày lễ của mình . Bé thì ngày 1 - 6 . Bố có ngày 1-5. Mẹ có ngày 8-3 còn ông bà thì chưa có ngày nào cả . -Ngày lập đông . Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý chăm lo cho sức khỏe của các cụ già . - Bé vẫn chưa chọn được món quà tặng cho ông bà , dù bé đã suy nghĩ mãi . - Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà . - Có các cô , chú ,...đã về thăm ông bà và tặng ông bà nhiều quà . -Bé tặng ông bà chùm điểm 10 . -Ông nói rằng ông thích nhất món quà của bé . - Năm em lên nhận vai rồi kể theo vai. - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP: .............................................................................................................................................