Kế hoạch tuần Chủ điểm nhánh : em yêu cây xanh

. cac con đã nhớ chưa nào. - Giờ cô và chúng mình cùng chơi trò chơi nói nhanh- nói nhanh nhé: - Cô nói cây hoa thì các con hãy nói là cao nhât hay thấp nhầt nhé. Vd: cô nói cây hoa mầu vàng thì chung minh chỉ vào cây hoa và nói là thấp nhất nhe. Các con đã hiểu chưa nào? - Giờ cô mời các con cất các cây vào rổ, và cô cháu mình cùng đóng vai làm các cô chú xây dựng, xây những ngôi nhà thạt cao, thật đẹp. Nào các con hãy mang những ngôi nhà ra xây thật thẳng hàng nào - Giờ các con hãy cùng cô xếp những ngôi nhà này từ cao đến thấp theo thứ tự từ trái qua phải nào - Giờ cô mời các con hãy lấy những cây ra và trồng cây cao nhất cạnh ngôi nhà cao nhất, trồng cây thấp hơn cạnh ngôi nhà thấp hơn, và trồng cây thấp nhất cậnh ngôi nhà thấp nhất. * Trò chơi: - Các con vừa học rất ngoan. Cô muôn thưởng cho chúng mình chơi 1 trò chơi, trò chơi mang tên: ‘ai nhanh trí:’ cô sẽ chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cô sẽ mời 5 bạn lên chơi. trong thời gian 1” lần lượt các bạn phảI chui qua chướng ngại vật, lấy 1 ngôi nhà, bạn tiếp theo sẽ xây tiếp lên ngôi nhà của bạn kế trước. Làm sao cho ngôi nhà sau phải có kích thước thấp hơn ngôi nhà trước, nếu không thì ngôi nhà mà các con xây sẽ bị đổ. Nếu đội nào xây được nhiều nhà cao tầng thì sẽ là đội thắng cuộc. Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi. * Hoạt động 3: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Cho trẻ cùng hát bài hát: “ Em yêu cây xanh ” IV- NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ: .......................................................................................................................................................................................................................................................... KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : EM YÊU CÂY XANH LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI : BÉ VẼ CÂY XANH THỜI GIAN THỰC HIỆN: Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2013 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết dùng những kỹ năng vẽ đơn giản để vẽ được vườn cây theo ý thích của trẻ - Trẻ biết hoàn thành sản phẩm của mình. - Phát triển khả năng thẫm mỹ và sự khéo léo cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên, biết giữ gìn cây xanh xung quanh mình II. CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ vườn cây - Vở vẽ - Bút màu - Bàn ghế đủ cho trẻ dùng * Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, luyện tập III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - Cho trẻ quan sát tranh các loại cây ở góc chủ đề - Trò chuyện: + Các con vừa quan sát được những gì? + Tranh vẽ gì? + Các loại cây lớn lên như thế nào? + Khi xem tranh xong các con có ý định vẽ gì không? - Vậy hôm nay cô sẽ cho các con cùng vẽ về vườn cây, các con thích không? * Hoạt động 2: - Cô cho trẻ xem vẽ về vườn cây - Đàm thoại với trẻ: + Tranh vẽ gì đây các con? + Các con thấy có những gì? + Muốn vẽ được một cây thì các con phái vẽ những gì? + Phải vẽ cái gì trước? Vẽ như thế nào? + Vẽ thân xong đến vẽ cái gì? + Sau khi vẽ xong chúng mình phải làm gì? + Lá cây tô màu gì? Thân cây màu gì? + Để vẽ được vườn cây chúng ta phải vẽ như thế nào? - Cô lần lượt đặt các câu hỏi cho trẻ khám phá các đặc điểm của các bức tranh + Sau khi vẽ xong, các con dùng bút có màu phù hợp để tô cho bức tranh thêm đẹp nhé! - Cô hỏi ý định của trẻ: + Con định vẽ vườn cây như thế nào? + Có những gì? - Bây giờ các con hãy về chỗ để thực hiện ý tưởng của mình nhé! * Cho trẻ thực hiện. - Cho trẻ vào chỗ ngồi để cùng thực hiện - Trong quá trình trẻ thực hiện, cô mở nhạc nhẹ nhàng đồng thời cô quan sát, theo dõi trẻ, hỏi ý định của trẻ để kịp thời gợi ý hướng dẫn trẻ vẽ theo khả năng của mình: vẽ thêm quả hoặc chim chóc... - Cô nhắc nhở tư thế ngồi của trẻ. - Sắp hết giờ cô nhắc trẻ nhanh chóng hoàn thành sản phẩm. * Trưng bày và nhận xét sản phẩm. - Cho trẻ treo sản phẩm lên giá khi thực hiện xong. - Cho một vài trẻ lên giới thiệu tranh của mình. Cho trẻ tự nhận xét. - Cô nhận xét một số bài tốt, tuyên dương trẻ. Động viên những trẻ chưa hoàn thành hoặc vẽ chưa tốt lần sau sẽ cố gắng hơn. * Hoạt động 3: - Cô nhận xét, tuyên dương buổi hoạt động - Cho trẻ nghe hát " Lý cây xanh " chuyển về bàn thu dọn đồ dùng giúp cô. IV- NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ: .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : EM YÊU CÂY XANH LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI : TRUYỆN “BÚP MĂNG NON” THỜI GIAN THỰC HIỆN: Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2013 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhớ và hiểu nội dung câu chuyện “Búp măng non” - Biết được măng non được lớn lên như thế nào.- Phát triển khả năng thẩm mỹ và yêu thích các hoạt động sáng tạo.- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây xanh xung quanh mình. II. CHUẨN BỊ: - Bài giảng tương tác trên phần mềm PP.- Tranh cho trẻ tô màu câu chuyện trên.- Bài hát: Em yêu cây xanh * Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, luyện tập. III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát “Em yêu cây xanh ”Trò chuyện với trẻ về một số cây xanh. - Các con đã bao giờ thấy tre mọc chưa? - Vậy bây giờ các con hãy cùng nghe câu chuyện “Búp măng non” để biết tre mọc như thế nào nhé! * Hoạt động 2:- Cô kể cho trẻ nghe. - Lần 1: Kể diễn cảm thể hiện cử chỉ, diệu bộ - Lần 2: Cô kể sử dụng tranh minh họa. - Cô cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ bài thơ - Lần 3: Cô kể chuyện kết hợp giải thích, phân tích câu chuyện cho trẻ hiểu nội dung câu chuyện: + Tre mẹ sinh được rất nhiều tre con ở dưới gốc cây: “ Từ dưới gốc ... mặt đất” + Sự khó khăn của tre non khi phải cố gắng chui lên mặt đất: “ Có một... bạn giỏi quá ” + Quá trình phát triển của măng: Đoạn cuối - Cô giải thích các từ khó cho trẻ hiểu * Đàm thoại: - Cô kể các con nghe chuyện gì?- Trong truyện có những nhân vật nào?- Măng non ở đâu?- Măng non phải làm gì để chui lên khỏi mặt đất? - Nhờ đâu mà măng lớn lên thành tre?- Con hiểu gì về câu chuyện? + Cô khái quát nội dung câu chuyện kết hợp giáo dục trẻ phải biết yêu quý cây xanh xung quanh mình vì mỗi loại cây đều có sự sống riêng. * Trẻ tập kể chuyện :- Cô kể lại chuyên cho trẻ nghe. - Khuyến kích trẻ kể theo cô Hướng dẫn trẻ kể * Hoạt động 3: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Hát bài “Em yêu cây xanh” IV- NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ: .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGÀY HỘI CỦA CÔ LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: + VĐ: EM YÊU CÂY XANH + NH: VƯỜN HOA XINH ĐẸP THỜI GIAN THỰC HIỆN: Thứ sáu ngày 27 tháng 12 năm 2012 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ hát rõ lời, đúng giai điệu bài hát; biết hát kết hợp vỗ tay theo lời bài hát: “Em yêu cây xanh ” - Biết chú ý lắng nghe cô hát trọn vẹn bài hát: “Vườn hoa xinh đẹp” - Tham gia tích cực vào trò chơi - Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây xanh có ở xung quanh, trật tự trong giờ học. II. CHUẨN BỊ: - Giáo án PPT - Đàn Organ - Băng, đĩa nhạc. - Một số nhạc cụ. - Đồ vật để chơi trò choi. * Phương pháp: Làm mẫu, luyện tập, trò chơi III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt - Trò chuyện: + Các con vừa được chơi gì? + Gieo hạt để làm gì? + Các con yêu quý cây xanh không?Vì sao? - Các con có biết bài hát nào có nội dung nói về điều đó không? * Hoạt động 2: + Vận động: “Em yêu cây xanh” - Vậy bây giờ chúng mình cùng hát bài hát “Em yêu cây xanh” nhé! - Cô cho trẻ hát bài hát 2 lần - Để bài hát hay hơn, sinh động hơn thì chúng ta sẽ hát kết hợp với làm gì nữa các con? - Cho trẻ chuyển đội hình vòng tròn và hát kết hợp vận động theo ý thích của trẻ. - À, bài hát này còn có thể vừa hát vừa vỗ tay theo lời bài hát rất là hay đó các con. - Vỗ tay theo lời ca là vỗ như thế nào? - Cô vỗ tay mẫu cho trẻ xem - Cô hát kết hợp vỗ tay theo lời bài hát cho trẻ xem - Luyện cho trẻ hát và vỗ tay theo lời bài hát dưới nhiều hình thức khác nhau. - Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ. - Cho trẻ hát và dùng nhạc cụ vỗ theo lời ca thi đua giữa các tổ, nhóm, cá nhân; cô chú ý, cô theo dõi trẻ. + Nghe hát: - À, gieo hạt để có nhiều cây xanh, rồi cây sẽ cho chúng ta nhiều hoa thơm quả ngọt. Đó là nội dung bài hát “ Vườn hoa xinh đẹp” C/c có thích nghe không? - Cô giới thiệu bài hát. - Cô hát cho trẻ nghe: + L1: Cô hát với nhạc đệm + L2: Mở máy hát, cô cùng trẻ phụ họa - Hỏi trẻ về giai điệu bài hát, giáo dục trẻ yêu quý cô giáo của mình, * Hoạt động 3: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Cho trẻ cùng hát và vỗ tay theo lời bài hát “Em yêu cây xanh” IV- NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................