Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tiết 47, Bài 39: Quyết - Cây dương xỉ - Năm học 2013-2014 - Nguyễn Thị Thấm

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1. Kiến thức:

- Mô tả được quyết là thực vật có rễ, thân, lá có mạch dẫn. Sinh sản bằng bào tử

- So sánh quyết với cây rêu và thực vật có hoa.

2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sưu tầm tư liệu, hình ảnh về các loài dương xỉ

3. Thái độ: Yêu và bảo vệ thiên nhiên

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.

1. Giáo viên: Mẫu: cây dương xỉ, tranh cây dương xỉ, hình 39.2 phóng to

2. Học sinh: Mẫu cây dương xỉ, đọc bài cũ

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.

1.Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:

6A1:. 6A2:. 6A3:.

6A4:. 6A5:. 6A6:.

2. Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cấu tạo của cây rêu?

- Rêu sinh sản như thế nào?

3. Hoạt động dạy - học:

Mở bài: Quyết là tên gọi chung của một nhóm thực vật (trong đó có các cây dương xỉ) sinh sản bằng bào tử như rêu nhưng khác rêu về cấu tạo cơ quan sinh dưỡng và sinh sản. Vậy ta hãy xem sự khác nhau đó như thế nào?

2 trang | Chia sẻ: thiennga98 | Lượt xem: 405 | Lượt tải: 0

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tiết 47, Bài 39: Quyết - Cây dương xỉ - Năm học 2013-2014 - Nguyễn Thị Thấm, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tuần 25 Ngày soạn: 12/02/2014 Tiết 47 Ngày dạy: /02/2014 Bài 39: QUYẾT - CÂY DƯƠNG XỈ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức: - Mô tả được quyết là thực vật có rễ, thân, lá có mạch dẫn. Sinh sản bằng bào tử - So sánh quyết với cây rêu và thực vật có hoa. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sưu tầm tư liệu, hình ảnh về các loài dương xỉ 3. Thái độ: Yêu và bảo vệ thiên nhiên II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC. 1. Giáo viên: Mẫu: cây dương xỉ, tranh cây dương xỉ, hình 39.2 phóng to 2. Học sinh: Mẫu cây dương xỉ, đọc bài cũ III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1.Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 6A1:............................ 6A2:................................. 6A3:............................. 6A4:............................ 6A5:................................. 6A6:............................. 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu cấu tạo của cây rêu? - Rêu sinh sản như thế nào? 3. Hoạt động dạy - học: Mở bài: Quyết là tên gọi chung của một nhóm thực vật (trong đó có các cây dương xỉ) sinh sản bằng bào tử như rêu nhưng khác rêu về cấu tạo cơ quan sinh dưỡng và sinh sản. Vậy ta hãy xem sự khác nhau đó như thế nào? Hoạt động 1: Quan sát cây dương xỉ. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yêu cầu HS quan sát cây dương xỉ + Nêu các bộ phận của cây dương xỉ ? + Các bộ phận có những đặc điểm gì ? - GV bổ xung hoàn thiện đặc điểm của rễ thân lá. + So sánh cây dương xỉ với rêu ? - GV gọi 1 số HS trình bày. - GV chốt lại kiến thức. - HS quan sát cây dương xỉ + Rễ, thân, lá + Rễ chùm, thân ngầm, lá già hình lông chim, lá non cuộn tròn - HS nêu các bộ phận và đặc điểm của từng bộ phận + Giống: đều có rễ, thân, lá. Khác: Rêu có rễ giả, thân không phân cành, lá nhỏ mảnh, chưa có mạch dẫn. Dương xỉ: rễ, thân, lá thật có mạch dẫn - Một vài HS phát biểu, lớp bổ xung. Tiểu kết: Cơ quan sinh dưỡng gồm: - Lá già có cuống dài, lá non cuộn tròn - Thần ngầm hình trụ. - Rễ thật - Có mạch dẫn Hoạt động 2: Quan sát túi bào tủ, sự phát triển của cây dương xỉ. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV cho HS quan sát mặt dưới của lá - Quan sát hình 39 SGK đọc chú thích + Vòng cơ có tác dụng gì? + Cơ quan sinh sản của dương xỉ là gì ? + Sự phát triển của bào tử ? + So sánh dương xỉ với rêu ? - GV củng cố và chốt ý kiến. - HS quan lá - HS quan sát hình trong SGK + Phát tán bào tử + Túi bào tử + Như tiểu kết + Giống: sinh sản bằng bào tử. Khác: ở dương xỉ có nguyên tản do bào tử phát triển thành Tiểu kết: - Cơ quan sinh sản là túi bào tử - Dương xỉ sinh sản bằng bào tử - Sự phát triển của dương xỉ: Dương xỉ trưởng thành Túi bào tử Bào tử Dương xỉ con Nguyên tản Hoạt động 3: Quan sát một vài loại dương xỉ thường gặp. - GV cho HS quan sát 1 số loại dương xỉ khác SGK. - GV nêu câu hỏi: + Nhận xét đặc điểm chung ? + Nêu đặc điểm của cây thuộc dương xỉ - GV gọi HS phát biểu ý kiến. - GV chốt lại kiến thức. - HS quan sát tranh - HS nhận biết về sự đa dạng và đặc điểm chung - Một vài HS trình bày, lớp bổ xung. Tiểu kết: Dương xỉ rất đa dạng nhưng chúng đều có đặc điểm chung là: lá non cuộn lại ở đầu Ví dụ: rau bợ, cây lông culi, . Hoạt động 4: Tìm hiểu quyết cổ đại và sự hình thành than đá. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK - GV nêu câu hỏi: Than được hình thành như thế nào ? - Yêu cầu HS rút ra kết luận. - HS đọc thông tin trong SGK trả lời câu hỏi -> Nêu nguồn gốc của than đá. - HS tự rút ra kết luận. Tiểu kết: Quyết cổ đại -> chôn vùi -> than đá IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ. 1. Củng cố: HS Đọc ghi nhớ SGK. Trả lời câu hỏi SGK. 2. Dặn dò: - Học bài trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK. Đọc mục “em có biết” - Chuẩn bị cây thông, nón thông V: RÚT KINH NGHIỆM

File đính kèm:

Sinh 6 tiet 47.doc