Tiết : 102 Toán Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc

Tiết : 102 Toán Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2005 Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc . I.Mục tiêu: Giúp HS biết : -Nhận biết đường gấp khúc . -Biết tính độ cài đường gấp khúc (khi biết độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó). II.Đồ dùng dạy học : -Mô hình đường gấp khúc gồm 3 đoạn (có thể ghép kín được thành hình tam giác). III.Hoạt động trên lớp : 1.Bài cũ: -Gọi 1 hs lên bảng , cả lớp làm bảng con giải bài toán theo tóm tắt : 1 can : 5 l 10 can : … l ? Bài giải Số dầu đựng trong 5 can là : 5 x 10 = 50 ( l ) Đáp số: 50 l Nhận xét bài cũ . 2.Bài mới : Giới thiệu bài: Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc . HĐ Giáo viên Học sinh 1 3 Giới thiệu đường gấp khúc , độ dài đường gấp khúc . B D A C b. Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng . -Em hãy chấm một điểm tùy ý trên đường thẳng vừa vẽ ? -Em có nhận xét gì về 3 điểm này ? A B | | . D -3 điểm A , B , D có tẳng hàng không ? Vì sao ? Luyện tập Thực hành : Bài 1Vẽ các đoạn thẳng theo hình vẽ về hai phía để được đường thẳng , rồi ghi tên các đường thẳng đó ? Bài 2 : Nêu tên 3 điểm thẳng hàng a) . N . M b ) . B .C . A . . D Ghi đề bài vào vở -Thực hiện vào bảng con theo các yêu cầu của GV . A . . B | | A B -Đoạn thẳng AB -Nhiều hs nhắc lại. | | A B HS trả lời được hoặc không được . -Nhiều hs nhắc lại. Kéo dài đoạn thẳng về 2 phía . | | | A B C -3 điểm A , B , C cùng nằm trên một đường thẳng . - 3 điểm A ,B , C thẳng hàng . -3 điểm A ,B , D không thẳng hàng vì : A,B, D không cùng nằm trên một đường thẳng . HS làm bài trong VBT Toán . -Nêu yêu cầu bài tập -HS tự nối các hình trong VBT . -HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Đường thẳng AB , Đường thẳng CD Đường thẳng MN Dùng bút và thước để nối 3 điểm thẳng hàng . Đọc tên các điểm thẳng hàng : O ,M , N thẳng hàng O , P , Q thẳng hàng . B , O , D thẳng hàng . A , O , C thẳng hàng . Củng cố : -Yêu cầu hs vẽ 2 đoạn thẳng , 1 đường thẳng , chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau . Dặn dò : -Về nhà xem lại bài. -Nhận xét tiết học