Giáo án Tuần 33 Buổi 1 Lớp 2

c BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Cho 2 hs lên bảng viết , lớp viết bảng con các tiếng : chúm chím, hiền dịu, dễ thương, cô tiên,.. - GV nhận xét. 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài b) Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe-viết - Giáo viên đọc đoạn viết. - Y/c hs nêu nội dung bài thơ. - Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả. - Y/c hs tìm từ khó - Y/c HS đọc và phân tích từ khó. - Y/c HS viết từng từ vào bảng con. - Hướng dẫn viết bài vào vở : Gv đọc. - Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa bài. (5 – 7 bài) c) Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập *Bài tập 2 a: - Gọi HS nêu y/c bài. - Gv treo bảng phụ ghi nội dung bài tập. - Gv nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai - Nhận xét giờ. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. - 2 HS nhắc lại tên bài. - Lớp theo dõi. - 3 học sinh đọc lại . - Hs nêu. - 2 HS nhận xét. - Nêu từ khó : loắt choắt, nghênh, nghênh,… - Đọc, phân tích từ khó - Viết bảng con. - Hs nghe viết bài vào vở. - Hs soát lỗi. - Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Cho 2 hs lên bảng làm. - Lớp làm vào vở. *************************************************** Toán Tiết 164: Ôn tập về phép cộng và phép trừ (Tiếp theo) I. Mục tiêu: - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng không nhớ các số có đến 3 chữ số. - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. - Làm được BT 1 (cột 1, 3), BT 2 (cột 1, 3), BT 3, 5. II. các Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS thực hành: *Bài 1(cột 1, 3): - Gọi HS nêu y/c của bài tập. - Y/c HS tự làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn. *Bài 2(cột 1, 3): - Gọi HS nêu y/c và tự làm bài. - Y/c HS nêu cách đặt tính và tính ở một số dãy tính. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn, củng cố cách thực hiện dãy tính. *Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài và cho điểm bạn. *Bài 5: - Bài toán y/c chúng ta làm gì? - Y/c HS tự làm bài và nêu cách làm. - Nhận xét, củng cố cách tìm SBC, TS chưa biết. 3. Củng cố, dặn dò: - HS + GV hệ thống kiến thức ôn tập - Nhận xét tiết học. - 2 HS nhắc lại tên bài. - 2 HS nêu y/c. - Làm bài vào vở bài tập; 6 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình. - 1 HS đọc y/c - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS nhận xét. - 2 HS đọc. - Thực hiện theo y/c. 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập - Thực hiện làm bài tìm x. - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài - Lớp nhận xét *********************************************** Thể dục Tiết 65: Chuyền cầu – Trò chơi: “Ném bóng trúng đích” I. Mục tiêu: - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 người. - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh sân tập. Phương tiện: Còi, kẻ vạch chuẩn bị. III. CáC HọAT ĐộNG DạY HọC : Phần Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu: 2. Phần cơ bản: 3. Phần kết thúc: - Phổ biến nội dung, y/c tiết học. - Tổ chức cho HS: + Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông, vai. + Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. + Ôn các động tác vươn thở, tay, chân, toàn thân, nhảy *Giáo viên nêu tên trò chơi “Ném bóng trúng đích” - Chia 2 nhóm tham gia trò chơi. - Ôn “Chuyền cầu” - Luyện tập như tiết 62. - Nhận xét xem nhóm nào thực hiện trò chơi đúng . - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. - Một số động tác thả lỏng. - Nhảy thả lỏng - Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học. - Giao bài tập về nhà. - Tập hợp hàng. - Lắng nghe. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - Cán sự lớp điều khiển - HS thực hiện. - HS thực hiện. ****************************************************************** Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010 Tự nhiên và xã hội Tiết 33: Mặt Trăng và các vì sao I. Mục tiêu Khái quát hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao vào ban đêm. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Hình vẽ SGK - HS : Giấy vẽ, bút màu III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Mặt Trời mọc ở phương nào và lặn ở phương nào ? 2. Bài mới a. Giới thiệu bài: GV cho HS hát bài hát về Mặt Trăng a. Hoạt động 1 : Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu trời có Mặt Trăng và các vì sao + Làm việc cá nhân - Gọi HS giới thiệu tranh vẽ của mình. - Tại sao em lại vẽ Mặt Trăng như vậy ? - Theo các em Mặt Trăng có hình gì ? - Vào những ngày nào trong tháng âm lịch chúng ta nhìn thấy trăng tròn ? - Em đã dùng màu gì để tô màu MT? - ánh sáng Mặt Trăng có gì khác ánh sáng Mặt Trời ? *GV kết luận… b. Hoạt động 2 : Thảo luận về các vì sao - Tại sao em lại vẽ các ngôi sao như vậy ? - Theo các em ngôi sao có hình gì ? - Trong thực tế có phải các ngôi sao cũng có cánh như những chiếc đèn ông sao không ? - Những ngôi sao có toả sáng không ? *GV kết luận… 3. Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài. - 1 HS trả lời + HS hát + HS vẽ theo trí tưởng tượng của các em về Mặt Trăng - Một số HS giới thiệu tranh vẽ của mình - HS trả lời. - HS trả lời. *********************************************** Toán Tiết 165: Ôn tập phép nhân và phép chia ơ I. MụC TIÊU: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có 2 dấu phép tính (trong đó có 1 dấu nhân hoặc chia; nhân chia trong bảng tính đã học). - Biết tìm số bị chia, thừa số và giải toán có 1 phép nhân. - Làm được BT 1a, BT 2 dòng 1, BT 3, 5. II. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân, bảng chia – N/xét, cho điểm. 2. Hướng dẫn ôn tập: *Bài 1a: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho hs tự làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. *Bài 2(dòng 1): - Nêu y/c của bài và cho hs tự làm bài. *Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Học sinh lớp 2a xếp thành mấy hàng? - Mỗi hàng có bao nhiêu HS? - Vậy để biết cả lớp có tất cả bao nhiêu HS ta làm như thế nào? - Chữa bài và cho điểm hs. *Bài 5 - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm của mình. 3. Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học. - Dặn HS về ôn bài. - 2 HS đọc. - Làm bài vào vở. - 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở . - 2 HS đọc đề bài - Xếp thành 8 hàng. - Mỗi hàng có 3 hs. - Ta thực hiện phép nhân 3x8. - Tìm x. - Nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa số. ************************************************** Thể dục Tiết 66: Chuyền cầu – Trò chơi: “con cóc là cậu ông trời” I. Mục tiêu: - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 người. - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh sân tập. Phương tiện: Còi, kẻ vạch chuẩn bị. III. CáC HọAT ĐộNG DạY HọC : Phần Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu: 2. Phần cơ bản: 3. Phần kết thúc: - Phổ biến nội dung, y/c tiết học. - Tổ chức cho HS: + Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông, vai. + Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. + Ôn các động tác vươn thở, tay, chân, toàn thân, nhảy *Giáo viên nêu tên trò chơi: “ Con cóc là cậu Ông Trời” - Chia 2 nhóm tham gia trò chơi. - Ôn “ Chuyền cầu” - Luyện tập như tiết 65. - Nhận xét xem nhóm nào thực hiện trò chơi đúng . - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. - Một số động tác thả lỏng. - Nhảy thả lỏng - Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học. - Giao bài tập về nhà. - Tập hợp hàng. - Lắng nghe. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - Cán sự lớp điều khiển - HS thực hiện. - HS thực hiện. ****************************************************************** Thứ bảy ngày 1 tháng 5 năm 2010 Tập làm văn Tiết 33: Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến I. Mục tiêu: - Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT 1, 2). - Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (BT3) II. Đồ dùng: Bảng phụ viết sẵn các tình huống. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS thực hiện hỏi đáp lời từ chối trong các tình huống của BT 2 tuần 32. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Hướng dẫn làm bài: *Bài 1: Gọi 1 HS đọc y/c ; - GV treo tranh, y/c HS qsát và TLCH: +Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? - Y/c HS thảo luận nhóm đôi lời các nhân vật trong tranh. - Gọi 2 - 3 cặp thực hành hỏi đáp trước lớp. - HD bình chọn cặp nào nói tự nhiên nhất - Khi đáp lời an ủi em cần nói với thái độ như thế nào? *Bài 2: - Gọi HS nêu y/c và đọc các tình huống. - Y/C HS thảo luận nhóm đôi hỏi đáp theo các tình huống trong SGK. - Gọi các nhóm trình bày trước lớp. - Gọi HS nhận xét, bổ sung; bình chọn nhóm có lời đáp phù hợp nhất, tự nhiên nhất. *Bài 3: - Gọi HS đọc đề, y/c HS suy nghĩ về việc tốt mình sẽ kể. - Y/c HS làm bài vào vở. - Gọi 5 HS trình bày bài viết trước lớp. - Gọi HS nhận xét về câu, cách dùng từ trong đoạn văn của bạn; cho điểm. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. - 2 HS lên bảng thực hành. - 2 HS nhắc lại tên bài. - 1 HS nêu y/c. - Thực hiện theo y/c + Tranh vẽ một bạn bị gãy chân phải nằm điều trị, 1 bạn khác đến an ủi động viên bạn. - Thực hiện theo y/c trong vòng 2 phút. - Thực hành hỏi đáp; HS khác nhận xét bổ sung. - Cần nói với thái độ biết ơn. - 2 HS nêu. - Thực hiện theo y/c. - 6 cặp thực hành hỏi đáp trước lớp. VD: HS1 Đừng buồn nếu em cố gắng hơn em sẽ được điểm tốt. HS2: Em cảm ơn cô, lần sau em sẽ cố gắng hơn... - 1 HS đọc đề và nêu y/c của đề. - Thực hiện làm bài cá nhân. - Thực hiện theo y/c của GV. - HS khác nhận xét. ****************************************************************** Ban giám hiệu kí duyệt: