Giáo án Môn Tập làm văn Tuần 14, 15 Trường Tiểu học Nhân Chính

tuần 14 TLV Thứ ngày tháng năm 200 Tiết: 14 SGK: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi. Viết tin nhắn I. Mục tiêu: Giúp học sinh: Kiến thức: Quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh. Kĩ năng: Viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý. Thái độ: HS có ý thức thực hành việc gọi điện. II. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị của thày: Tranh minh hoạ, phấn màu. Chuẩn bị của trò: Vở BT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tương ứng HĐ của thầy HĐ của trò 4phút 1phút 29phút A - Bài cũ: - Làm lại BT2 B - Bài mới: 1 - Giới thiệu bài 2 - Hướng dẫn làm bài tập : 2.1. Bài tập 1: (miệng) - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi sau : a) Bạn nhỏ đang làm gì? b) Bạn nhỏ nhìn búp bê như thế nào? c) Tóc bạn như thế nào? d) Bạn mặc bộ quần áo như thế nào? GV nêu yêu cầu GV cho điểm GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học, ghi bảng GV đưa tranh Hướng dẫn HS: Với mỗi câu hỏi có thể có nhiều câu trả lời khác nhau. GV theo dõi GV đánh giá 2 HS đọc lại đoạn văn ngắn viết về gia đình HS nghe 1 - 2 HS nhắc lại đầu bài 1 HS đọc yêu cầu HS quan sát tranh và đọc thầm câu hỏi HS tập kể theo từng tranh 4 - 5 HS kể trước lớp Cả lớp nhận xét và bình chọn 1 2.2. Bài tập 2: ( viết) - Viết nhắn tin cho mẹ khi bà nội đến đón đi chơi nhưng không có ai ở nhà. GV giúp HS nắm vững yêu cầu, viết ngắn gọn, đủ ý - Hướng dẫnHS:Viết tin nhắn ngắn gọn, có ngày tháng, lời thưa. Cuối tin nhắn có ghi tên mình. GV đánh giá GV nhận xét, dặn dò HS đọc yêu cầu HS viết bài vào vở 4 - 5 HS đọc bài viết Cả lớp bình chọn HS nghe 1phút C – Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhớ thực hành viết nhắn tin IV. Rút kinh nghiệm bài dạy: ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... tuần 15 TLV Thứ ngày tháng năm 200 Tiết: 15 SGK: Chia vui. Kể về anh chị em I. Mục tiêu: Giúp học sinh: Biết nói lời chia vui (chúc mừng) phù hợp với tình huống giao tiếp (BT1, 2). Kể được đoạn văn ngắn về anh, chị, em (BT3) II. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị của thày: Tranh minh hoạ, bảng phụ, phấn màu. Chuẩn bị của trò: SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung dạy học Hoạt động của GV Hoạt động HS 4 1 29 1 A - Bài cũ: - Làm lại BT1 - Làm lại BT2 B - Bài mới: 1 - Giới thiệu bài 2 - Hướng dẫn làm bài tập : 2.1. Bài tập 1: (miệng) - Đọc lời chúc mừng của bạn Nam 2.2. Bài tập 2: ( miệng) - Tập nói lời chúc mừng 2.3. Bài tập 3:( viết) - Viết một đoạn văn ngắn kể về anh hay chị của em C – Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS thực hành nói lời chia vui khi cần thiết. Về nhà viết lại hoàn chỉnh đoạn văn kể về anh, chị, em. GV nêu yêu cầu GV cho điểm GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học, ghi bảng GV nhắc HS khi nói thể hiện thái độ GV khen những HS nhắc lại đúng GV giải thích GV khuyến khích HS bày tỏ theo các cách khác nhau GV gợi ý GV theo dõi, uốn nắn GV nhận xét GV chấm điểm GV nhận xét, dặn dò 1 HS làm miệng 2 HS đọc lời nhắn tin đã viết HS nghe 1 - 2 HS nhắc lại đầu bài 1 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo 4 - 5 HS tiếp nối nói lời của Nam 1 HS đọc yêu cầu HS tiếp nối phát biểu ý kiến 1 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm HS viết bài vào vở 4 - 5 HS đọc bài viết Cả lớp bình chọn người viết bài hay HS nghe IV. Rút kinh nghiệm bài dạy: ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................