Giáo án Toán Lớp 3A Tuần 9 - Nguyễn Dụng

TOÁN GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG Thứ 2 ngày 25 tháng10 năm 2009 Tuần 9 I.Mục tiêu: -Bước đầu có biểu tượng về góc vuông ,góc không vuông. -Biết sử dụng ê - ke để nhận biết góc vuông ,góc không vuông,vẽ được góc vuông( theo mẫu ) . II.Đồ dùng dạy học: Thước ê – ke - Bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 ( 3 hình dòng 1 ) , bài 3 , bài 4 III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1/Bài cũ : GV quay đồng hồ HS đọc giờ 2/ Bài mới : HĐ1: GVgiới thiệu đồng hồ chỉ 3giờ Đúng hoặc 12 giờ 15 phút _ Tạo thành góc gì ? HĐ2: làm quen với biểu tượng về góc HĐ3: SGK : Góc vuông AOB Góc không vuông MPN, CED HĐ4: dùng eke để kiểm tra góc vuông , góc không vuông 3/ Củng cố dặn dò : _ Về làm bài tập toán in , kiểm tra góc vuông và góc không vuông = e ke _ HS đọc giờ _ HS chú ý nghe MT: HS làm quen với biểu tượng về góc , HDHS vẽ BL , BC MT: HS biết được góc vuông và góc không vuông MT: HS biết dùng eke để kiểm tra góc vuông , góc không vuông _ HS quan sát ở BL , trả lời _ HS thực hành BT1: HS làm vở , 2HS BL BT2: Nhóm đôi SGK ( 42 ) BT3: HS kiểm tra góc vuông , góc không vuông TOÁN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê- KE. Thứ 3 ngày 26 tháng 10 năm 2009 Tuần 9 I.Mục tiêu: - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra , nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản . II.Đồ dùng dạy học: Thước ê – ke Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1/ Bài cũ : HS làm BT4/ 50 2/ Bài mới : HĐ1: BT1: SGK MT: Biết dùng êke để vẽ góc vuông BT2: Biết dùng êke để kiểm góc vuông , góc không vuông BT3: Rèn kĩ năng nhận biết góc vuông BT4: Thực hành gấp giấy để tạo góc vuông 3/ Củng cố dặn dò : _ Thi vẽ góc vuông và góc không vuông _ HS làm việc cá nhân HS dùng ê ke vẽ góc vuông HS làm vào vở _ 2HS làm BL Lớp KT SGK H1 có 4 góc vuông H2 có 2 góc vuông _ HS làm nhóm đôi _ HS gấp giấy cá nhân TOÁN ĐỀ- CA- MÉT. HÉC- TÔ- MÉT. Thứ 4 ngày 27 tháng 10 năm 2009 Tuần 9 I.Mục tiêu: Biết tên gọi , kí hiệu của để-ca-met, hec-tô-mét. Biết quan hệ giữa hec-to-met và đê-ca-mét . Biết đổi từ đê-ca-met , hec-tô-met đổi ra mét. II.Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập: bài 1(dòng 1,2,3), bài 2 ( dòng 1,2,3 ), bài 3 (dòng 1,2) III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1/ Bài cũ : Gọi 2 HS dùng ê ke vẽ góc vuông _ Có đỉnh là O , cạnh OA , OB _ Có đỉnh là M , cạnh MP , MQ 2/Bài mới : MT: Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học GV g/t : dam > m hm > dam _ Giữa 2 đơn vị dam và hm hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị GVKL: 1hm = 100 m 1hm = 10 dam Mỗi đơn vị ứng với một chữ số GVHD : làm BT BT1: SGK Củng cố khắc sâu kiến thức đổi đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ BT2 : SGK Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ theo mẫu BT3: SGK Củng cố làm tính có kèm theo tên đơn vị GV chấm nhận xét 3/ Củng cố dặn dò : _ Nhắc lại 2 đơn vị đo chiều dài vừa học dam , hm _ 2 đơn vị liền nhau hơn kém nhau 10 đơn vị HS nhắc lại các đơn vị đã học : mm, cm , dm , m , km _ 10 đơn vị _ 1hm = 10 dam _ HS làm VBT nhóm đôi _ HS trả lời cá nhân b/ HS làm vở _ HS làm vở TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI. Thứ 5 ngày 28 tháng 10 năm 2009 Tuần 9 I.Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại . - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng ( km , và m ; m va mm ). - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài. II.Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 1 (dòng 1,2,3), bài 2(dòng 1,2, ), bài 3(dòng 1,2) III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1/ Bài cũ : _ 6 dam = …m _ 3 hm = … dam _ 48 hm + 23 hm = ….hm 2/ Bài mới : HĐ1: GVGT bảng đơn vị đo độ dài _ Nêu các đơn vị đo độ dài mà em đã học ? _ Đơn vị nào thường dùng để đo chiều dài ? _ Đơn vị nào gấp mét 10 lần ? _ Đơn vị nào gấp mét 100 lần ? _ 1 hm = ? dam = ? m _ Đơn vị nào gấp mét 1000lần ? Hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài như SGK ( 45 ) GV: 2 Đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau 10 lần HĐ2: HDHS làm BT BT1 SGK BT2 SGK : Biết chuyển đổi đơn vị từ lớn ra nhỏ BT3SGK : Biêt thực hiện phép tính mang tên đo độ dài 3/ Củng cố dặn dò : _ HS làm BL _ HS trả lời _ mét là cơ bản dam hm 1hm = 10 dam = 100 m Km 1km = 10 hm = 1000 m _ HS dọc BĐV Đo độ dài từ lớn đến bé và ngược lại _ HS làm vở BT _ HS làm vở BT _ HS làm vở , BL TOÁN LUYỆN TẬP Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm 2009 Tuần 9 I.Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc , viết số đo độ dài có hai đơn vị đo . - Biết cách đổi số đo độ dài có hai đơn vị do thành số đo độ dài có một đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo kia ) II.Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1b ( dòng 1,2,3) , bài 2 , bài 3 ( cột 1 ) III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1/ Bài cũ : GVKT : 5 dam = m 7 km = m 25 m x 2 = m 48 m : 4 = m 2/ Bài mới : HĐ1: HDTH GVHD HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1m 9 cm _ 3 m 2 dm = dm GVKL: Vậy khi đổi số đo có hai đơn vị = số đo có một đơn vị . Ta đổi từng thành phần của số đo có hai đơn vị ra đơn vị cần đổi , sau đó cộng các thành phần đã được đổi với nhau VD: 3m 2 cm = 300 cm + 2cm = 302 cm HĐ2 : Thực hành BT1 SGK BT2 SGK MT: Biết thực hiện tính +, - , x , : Có kèm tên đơn vị đo độ dài BT3 SGK MT: Củng cố cách so sánh 3/ Củng cố dặn dò : _ Trò chơi tiếp sức 5cm 2 mm = mm 6 km 4 hm = hm 7 m 2 dm = dm _ HS đọc _ HS thực hiện : 3m = 30 dm 3m 2 dm = 30 dm + 2 dm = 32 dm _ HS làm BC , BL _ HS làm vở BT , BL _ HS làm vở BT , BL