Giáo án Thể dục Lớp 12 - Tiết 16: Kiểm tra bài thể dục nam, nữ - Năm học 2011-2012

Ngày 07 tháng 10 năm 2011 PPCT. khối 12. Tiết 16. KIỂM TRA. BÀI THỂ DỤC NAM, NỮ I/ Mục đích: Nhằm đánh giá lại quá trình tập,rèn luyện thể thao và ý thức học tập của học sinh Biết vận dụng để có thể tự tập luyện hàng ngày II/ Phương pháp giảng dạy. Phân nhóm kiểm tra. Nhóm 3 em III/ Chuẩn bị của giáo viên: Sân bãi dụng cụ, giáo án PHẦN NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG BIỆN PHÁP TỔ CHỨC SL TG MỞ ĐẦU -Tập trung nhận lớp (sỹ số, HS vắng kiến tập) Phố biển nội dung , mục đích, yêu cầu ktra Khới động Khới động chung. Tập bài thể dục tay không, xoay các khớp, ép giây chằng dọc, ngang. Khới động chuyên môn. Chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mong. Nội dung kiểm tra. Kiểm tra. nam bài TD PTC theo nhịp hô. Nữ các động tác bài TDNĐ theo nhịp hô. 2Lx8n 2L 1L 6-8' Đội hình nhận lớp € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € ‚gv -Giãn cách cự ly rộng so le hàng 2 va 4 thành đội hình khới động. CƠ BẢN Yêu cầu và cách cho điểm 30-32' Đội hình kiểm tra €€€€€€€€ €€€€€€€ €€ €GV €€ €€ €€ €€€ Điẻm 9-10: Điẻm 7-8: Điẻm 5-6: Điẻm 3-4: Điẻm 1-2: - Thực hiện đúng kỹ thuật và đẹpkhớp với nhịp hô, động tác nhip nhàng ,có vấp một vài nhịp. -Thực hiện cơ bản đúng, động tác tương đổi đẹpkhớp với nhịp hô,chua thuộc 2 động tác có vấp một vài nhịp. -Thực hiện cơ bản đúng toàn bàikhớp với nhịp hô,chưa thuộc 3 động tác, có váp một vài nhịp. - Chưa thực hiện được kỹ thuật động tácđộng tác chưa đẹp chưa khớp với nhịp hô,chưa thuộc nhiều động tác vấp nhiều nhịp. -Không thực hiện được 2/3 các động tác của bài,vấp nhiều nhịp KẾT THÚC Củng cố: Sau khi kiểm tra xong, GV nhắc nhớ thêm học sinh,những em chưa tốt. công bố một số điểm cho hs. Thả lỏng cơ bắp toàn thân, tầng bộ phận. Nhận xét giờ kiểm tra. Dăn dò về nhà Xuống lớp: Đội hình xuống lớp 4 hàng ngang cự ly hẹp 1-2L 4-5' Đội hình xuống lớp € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € ‚gv RÚT KINH NGHIỆM .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................