Giáo án Môn : Tập đọc Tuần 19 Trường Tiểu học Tường Đa

HS bốc thăm chọn bài. -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. -Nhận xét ghi điểm. vHoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2,3. MT : Tìm từ chỉ hoạt động, đặt câu theo yêu cầu đề bài. Bài tập 2 : Cho HS đọc yêu cầu. -Y/c HS đọc thầm bài “Làm việc thật là vui”. -Nhận xét. Bài tập 3 : Cho HS đọc yêu cầu. -GV gợi ý. -Y/c HS đọc lại các câu vừa đặt. -Chấm chữa bài. 4.Củng cố – Dặn dò : -Cho HS nêu lại một số từ chỉ hoạt động vừa tìm ở bài tập 2. -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc. -Trả lời câu hỏi. -Đọc yêu cầu bài tập. -Trao đổi nhóm đôi. -Đại diện nhóm lên bảng ghi các từ chỉ hoạt động vừa tìm được. -Đọc yêu cầu. -Cả lớp làm vào VBT. -HS đọc. RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn : 29/09/2012 Tuần : 9 Ngày dạy : 16/10/2012 Tiết : 4 ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU : -Mức độ y/c về kĩ năng đọc như tiết 1. -Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2) ; tốc độ viết khoảng 35chữ/15phút. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Tg HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 4’ 1’ 15’ 10’ 1.Ổn định : 2.Bài cũ : -Cho HS nêu lại một số từ ngữ chỉ hoạt động. -Nhận xét – Ghi điểm. *Nhận xét chung. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : “Ôn tập giữa kỳ 1, tiết 4”. * Phát triển các hoạt động : vHoạt động 1 : Kiểm tra đọc. MT : Đọc được các bài tập đọc, HTL. -Cho HS bốc thăm chọn bài. -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. -Nhận xét ghi điểm. vHoạt động 2 : Hướng dẫn viết chính tả. MT : HS nghe viết được bài “Cân voi” -GV đọc bài. -Hướng dẫn HS hiểu nội dung câu chuyện. (Ca ngợi chí thông minh của Lương Thế Vinh) -Y/C HS giải nghĩa các từ : sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh. -Y/C HS viết từ khó : sứ thần, Trung Hoa,… -Hướng dẫn viết bài vào vở. -Chấm chữa bài. 4.Củng cố – Dặn dò : -Y/c HS viết lại các từ ngữ mà các em đã viết sai. -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc. -Trả lời câu hỏi. -HS theo dõi. -HS đọc lại. -HS nêu.. -Viết bảng con - Cả lớp viết bài. -Tự soát lỗi. RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn : 30/09/2012 Tuần : 9 Ngày dạy : 16/10/2012 Tiết : 5 ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU : -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. -Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2). II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, tranh minh hoạ SGK. HS: Vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Tg HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 4’ 1’ 15’ 10’ 1.Ổn định : 2.Bài cũ : -Cho HS viết bảng con các từ ngữ đã viết sai ở bài chính tả “Cân voi”. -Nhận xét – Ghi điểm. *Nhận xét chung. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : “Ôn tập giữa kỳ 1, tiết 5”. * Phát triển các hoạt động : vHoạt động 1: Kiểm tra đọc. MT : Đọc được các bài tập đọc đã học. -Cho HS bốc thăm chọn bài. -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. -Nhận xét ghi điểm. vHoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2. MT : HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Đính tranh lên bảng. -Nêu câu hỏi về nội dung của từng tranh. -Nhận xét chốt ý : Hằng ngày mẹ đưa Tuấn đi học, hôm nay mẹ bị ốm Tuấn chăm sóc mẹ và tự đi bộ đến trường. -Cho HS nêu lại nội dung của từng tranh. 4.Củng cố – Dặn dò : -Cho HS nêu lại nội dung của từng tranh. -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc. -Trả lời câu hỏi. -Quan sát tranh đọc yêu cầu bài tập. -Trả lời câu hỏi. RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn : 30/09/2012 Tuần : 9 Ngày dạy : 17/10/2012 Tiết : 6 ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU : -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. -Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (BT2) ; đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3). II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -GV: Phiếu ghi tên các bài HTL đã học, bảng phụ chép BT3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Tg HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 4’ 1’ 15’ 10’ 1.Ổn định : 2.Bài cũ : -Cho HS nêu lại nội dung các bức tranh bài tập 2, tiết 5. -Nhận xét – Ghi điểm. *Nhận xét chung. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : “Ôn tập giữa kỳ 1, tiết 6”. * Phát triển các hoạt động : vHoạt động 1: Kiểm tra đọc. MT : Đọc được các bài HTL -Cho HS bốc thăm chọn bài. -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. -Nhận xét ghi điểm. vHoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2,3. MT : Ôn luyện cách nói cảm ơn, xin lỗi. Cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy. Bài tập 2 : Cho HS đọc yêu cầu. -Nhận xét tuyên dương. Bài tập 3 : Gv đính BT lên bảng -Gợi ý hướng dẫn. -Chấm chữa bài. 4.Củng cố – Dặn dò : -Cho HS nêu lại lời cảm ơn hay xin lỗi theo các tình huống ở BT2. -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc. -Trả lời câu hỏi. -Đọc yêu cầu bài tập. -Thảo luận nhóm đôi. -Đại diện phát biểu trước lớp. -Đọc yêu cầu. -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT. -Đọc lại bài. RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn : 30/09/2012 Tuần : 9 Ngày dạy : 17/10/2012 Tiết : 7 ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU : -Mức độ y/c về kĩ năng đọc như tiết 1. -Biết cách tra mục lục sách (BT2) ; nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3). II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -GV: Phiếu ghi tên các bài HTL. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Tg HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 4’ 1’ 15’ 10’ 1.Ổn định : 2.Bài cũ : - Cho HS nói lời cảm ơn, xin lỗi ở BT2 tiết 6. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : “Ôn tập giữa kỳ 1, tiết 7”. * Phát triển các hoạt động : vHoạt động 1 : Kiểm tra đọc. MT : Đọc được các bài HTL. -Cho HS bốc thăm chọn bài. -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. -Nhận xét ghi điểm. vHoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2,3. MT : Ôn tập cách tra Mục lục sách, cách nói lời mời, yêu cầu, đề nghị. Bài tập 2 : Cho HS đọc yêu cầu. -Y/C HS mở mục lục ở cuối sách, nêu các bài đã học ở tuần 8. -Nhận xét. Bài tập 3 : Cho HS nêu yêu cầu. -GV nêu các tình huống SGK. -Y/C HS nới lời mời, nhờ, đề nghị. -Nhận xét tuyên dương. 4.Củng cố – Dặn dò : -Cho HS nêu lại lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống ở BT3. -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc. -Trả lời câu hỏi. -Đọc yêu cầu bài tập. -Cá nhân trả lời. -Đọc yêu cầu. -Trao đổi nhóm đôi.. -Đại diện trình bày trước lớp. RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn : 01/10/2012 Tuần : 9 Ngày dạy : 17/10/2012 Tiết : 8 ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU : -Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giữa HKI (nêu ở tiết 1, ôn tập). II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -GV : Phiếu ghi tên các bài HTL. Giấy khổ to kẻ BT2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Tg HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 4’ 1’ 15’ 10’ 1’ 1.Ổn định : 2.Bài cũ : - Cho HS nói lời mời, nhờ, đề nghị ở BT2 tiết 7. -Nhận xét – Ghi điểm. *Nhận xét chung. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : “Ôn tập giữa kỳ 1, tiết 8”. vHoạt động 1: Kiểm tra đọc MT : Đọc được các bài HTL. -Cho HS bốc thăm chọn bài. -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. -Nhận xét ghi điểm vHoạt động 2 : Trò chơi. MT : HS tìm được chữ cái đúng điền vào các ô chữ theo gợi ý. Bài tập 2 : Cho HS đọc yêu cầu . -Gv đính bảng phụ đã kẻ ô chữ. -Gv nêu gợi ý SGK. Hướng dẫn HS tìm chữ cái điền vào ô hàng ngang. -Y/c HS tìm ô chữ ở hàng dọc : Phần thưởng -Chấm chữa bài -Nhận xét tuyên dương. 4.Củng cố – Dặn dò : -Cho HS nêu lại các từ vừa tìm ở BT 2. -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc. -Trả lời câu hỏi. -Đọc yêu cầu bài tập. -HS theo dõi. -HS tìm, trả lời. -HS lên bảng điền mỗi em 1 dòng. -HS tìm từ ở hàng dọc. -Cả lớp làm vào VBT RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn : 05/10/2012 Tuần : 10 Ngày dạy : /10/2012 Tiết : 1 + 2 SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.MỤC TIÊU : -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. --KNS : Xác định giá trị. Tự nhận thức bản thân. Lắng nghe tích cực. Thể hiện sự cảm thông. -Hiểu nội dung : Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Giáo dục HS biết thương yêu, quan tâm ông bà. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 4’ 1’ 33’ 1.Ổn định : 2.Bài cũ : -GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3.Bài mới : vHoạt động 1 : Giới thiệu bài : Tiếp sau các chủ điểm về nhà trường (Em là HS, Bạn bè, Trường học, Thầy cô), từ tuần 10, các em sẽ học các chủ điểm nói về tình cảm gia đình : Ông bà, Cha mẹ, Anh em, Bạn trong nhà (các con vật nuôi trong nhà). Bài đọc mở đầu chủ điểm Ông bà có tên gọi Sáng kiến của bé Hà kể về một sáng kiến rất độc đáo của bé Hà để bày tỏ lòng kính yêu ông bà. Các em hãy đọc truyện để xem bé Hà có sáng kiến gì. v Hoạt động 2 : Luyện đọc : MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó hiểu nghĩa từ. -GV đọc mẫu -Cho HS đọc nối tiếp câu lần 1. -Rèn đọc các từ khó : sáng kiến, ngạc -Dò theo. -Đọc nối tiếp câu lần 1. -HS đọc cá nhân, đồng thanh.