Giáo án môn phụ lớp 1 tuần 25

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn Thủ công Tuần 25 Ngày …………………………… Bài : Cắt dán hình chữ nhật ( tiết 2 ) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - H kẻ được hình chữ nhật. - H cắt, dán được hình chữ nhật theo hai cách. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : T : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình chữ nhật H: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 10’ 2’ 15’ 3’ *Kiểm tra bài cũ : T kiểm tra ĐDHT của H T nhận xét . *Bài mới 1.Hoạt động 1: H nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật ( theo 2 cách ) - Cho H quan sát bài mẫu - Hình chữ nhật có mấy cạnh - Độ dài các cạnh Nghỉ giữa tiết 2. Hoạt động 2: Thực hành -T cho H thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo trình tự : kẻ hình chữ nhật theo 2 cách , sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở thủ công. -T nhắc H phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước , sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng. * Nhận xét, dặn dò - T nhận xét về tinh thần học tập, chuẩn bị ĐDHT, kĩ thuật kẻ, cắt, dán và đánh giá sản phẩm của H. -T dặn H chuẩn bị giấy màu, giấy vở có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “Cắt , dán hình vuông”. H để ĐDHT trên bàn -H quan sát bài mẫu - H : 4 cạnh - H : cạnh dài 7 ô, 2 cạnh ngắn 5 ô. H thực hành vẽ , cắt và dán sản phẩm vào vở thủ công 1 ĐDHT Bài mẫu Giấy thủ công,hồ, Vở thủ công 1 Các ghi nhận lưu ý: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn TNXH Tuần 25 Ngày …………………………………… Bài 25: Con cá I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Nêu tên một số loại cá và nơi sống của chúng. Biết quan sát, phân biệt nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá. Nêu được một số cách bắt cá. Biết ích lợi của việc ăn cá giúp cơ thể khỏe mạnh và phát triển tốt. Cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các hình trong bài 25 SGK T mang loại cá đến lớp. Phiếu học, bút chì III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 8’ 3’ 7’ 7’ 5’ *Kiểm tra bàicũ: T:Nói cấu tạo và ích lợi của cây gỗ? T nhận xét *Bài mới: Giới thiệu bài: T và H giới thiệu cá của mình. T: đây là cá chép sống ở ao hồ. 1.Hoạt động 1:Quan sát con cá Mục tiêu: H nhận ra các bộ phận của con cá. Mô tả được con cá bơi và thởnhư thế nào? Bước 1: Chia nhóm - Chỉ và noí tên các bộ phận bên ngoài của con cá. - Cá sử dụng những bộ phận nào của cá để bơi - Cá thở như thế nào? + Bước 2: H quan sát trả lời các câu hỏi trên + Bước 3: - T kết luận: Cá có đầu, mình đuôi và vây. Cá bơi bằng vây và thở bằng mang. Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2 Làm việc với SGK Mục tiêu: H biết đặt câu hỏi theo hình SGK. - Biết cách bắt cá. - Biết ăn cá có lợi cho sức khỏe. Bước 1: Mô tả SGK Bước 2: - Thảo luận trả lời câu hỏi. - Nói cách bắt cá. - Kể tên các loại cá. - Em thích ăn loại cá nào? Tại sao chúng ta ăn cá. KL: Bắt cá bằng thuyền, vó, cần câu - An cá có chất đạm, giúp xương phát triển. 3.Hoạt động 3: Làm phiếu bài tập - Mục tiêu: Giúp H khắc sâu biểu tượng về con cá. - T cho H nêu yêu cầu. -Vẽ con cá Gv nhận xét *Củng cố: Học lại bài, tìm kể tên các loại cá. 2 H H giới thiệu con cá của mình H chia nhóm, nhận nhiệm vụ quan sát H: cá có đầu, mình , đuôi, vây. H: cá bơi bằng đuôi và vây H: cá thởbằng mang Đại diện trình bày H đọc câu hỏi - Người ta dùng gì để bắt cá - Nói về một số cách để bắt cá. H: bằng lưới,cần câu H: cá trê, cá lóc.. H: ăn cá có lợicho sức khỏe H nêu yêu cầu H làm bài H sửa bài H thực hình vẽ các con cá Cây rau cải Các loại củ, quả SGK, BT TNXH Các ghi nhận lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn Đạo đức Tuần 25 Ngày ……………………………… Bài: Cảm ơn và xin lỗi ( tiết 1) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Hiểu khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. Trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối xử bình đẳng. Học sinh biết nói lời cảm ơn, xin lỗi các tình huống giao tiếp hằng ngày. Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp. Quý trọng những người biết lời cảm ơn, xin lỗi. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở BT ĐĐ Đồ dùng hóa trang. Nhị và cánh hoa bằng giấy để chơi “ Ghép hoa”. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 10’ 5’ 10’ 5’ *Kiểm tra bài cũ : -T: Trẻ em có quyền được làm gì? -T: Muốn có nhiều bạn cùng học ,cùng chơi ta phải làm gì? -T nhận xét, cho điểm *Bài mới: 1.Hoạt động 1: Quan sát bài tập 1 T cho H quan sát tranh. - Các bạn trong tranh đang làm gì? - Vì sao các bạn làm như vậy? KL: Tranh 1, tranh 2 2.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2 T – Chia nhóm T- Kết luận Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi Nghỉ giữa tiết 3. Họat động 3: Đóng vai - T giao nhiệm vụ đóng vai. -Thảo luận - Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tiểu phẩm các nhóm. - Em cảmm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn? - Em cảm thấy thế nào khi được bạn xin lỗi? KL: Cần nói xin lỗi khi được quan tâm guiúp đỡ. Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi hay làm phiền người khác. *Củng cố: T cho H hát bài “Lớp chúng ta kết đoàn” -H:được học tập, vui chơi, kết bạn -H: cư xử tốt với bạn khi học ,khi chơi - H làm bài tập - H: Cám ơn khi được tặng quà - H : xin lỗi cô giáo Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét, bổ sung Nhóm thảo luận đóng vai -H lên sắm vai - H nhận xét, trả lời Em cảm thấy vui. Em cảm thấy vui hết giận. H nhắc lại Lớp nhận xét. Cả lớp thực hiện Tranh Vở BT Đạo đức Các ghi nhận lưu ý : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………