Giáo án Mĩ thuật Lớp 9 - Tiết 14, Bài 14: Vẽ tranh Đề tài lực lượng vũ trang - Năm học 2010-2011

Bài 14 Tiết 14 Tuần 14 Ngày dạy: 22/11 -27/11 VẼ TRANH ĐỀ TÀI LỰC LƯỢNG VŨ TRANG MỤC TIÊU 1.1.Kiến thức : _Hs hiểu thêm về các lực lượng vũ trang 1.2.Kĩ năng : _ Hs vẽ được tranh về đề tài lực lượng vũ trang 1.3.Thái độ : _ Hs yêu quý và biết ơn lực lượng vũ trang, có ý thức bảo vệ và xây dựng đất nước. _ Thấy được tình cảm của Bác Hồ đối với các cán bộ chiến sĩ và tình cảm của chiến sĩ đối với Bác Hồ. TRỌNG TÂM _ Hiểu và vẽ được tranh về lực lượng vũ trang. CHUẨN BỊ 3.1.Giáo viên : _Một số tranhõ về đề tài lực lượng vũ trang 3.2.Học sinh: _Dụng cụ học tập: bút chì, tẩy, màu _Sưu tầm tranh về lực lượng vũ trang TIẾN TRÌNH 4.1.Ổn định tổ chức và Kiểm diện 4.2.Kiểm tra miệng : _Gv thu bài vẽ dáng người.Chọn 3 bài để nhận xét và chấm điểm: +Bố cục:không quá to hoặc quá nhỏ(2 đ) +Hình dáng:thể hiện đúng tư thế đang hoạt động (5 đ) +Tỉ lệ cơ thể cân đối (3 đ) 4.3.Giảng bài mới : HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1 vào bài : Lực lượng vũ trang làm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền và an ninh của đất nước, giữ gìn cuộc sống hòa bình, ấm no cho nhân dân. Hôm nay chúng ta hãy cùng thể hiện những hình ảnh cao đẹp đó vào trong bức tranh của mình. Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs tìm và chọn nội dung đề tài _Gv cho Hs quan sát tranh,ảnh về các lực lượng vũ trang.Phân tích nội dung từng tranh,ảnh. ?Lực lượng vũ trang bao gồm những ai? =>Bộ đội, lực lượng cảnh sát, công an vũ trang, dân quân tự vệ, dân phòng ?Chúng ta có thể thể hiện những nội dung gì vào bức tranh của mình? =>Có thể vẽ bộ đội bộ binh đang trên đường hành quân, giao lưu văn nghệ, thiếu nhi giúp đỡ gia đình thương binh, Bà mẹ Việt Nam anh hùng,chân dung bộ đội THTTHCM: GV: Cho HS xem một số hình ảnh về Bác Hồ cùng các chiến sĩ trong lực lượng vũ trang đang làm việc, luyện tập ? Em hiểu thế nào về ý nghĩa của những bức tranh này? (=>Nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với các chiến sĩ. Bác luôn sống chan hòa,không phân biệt. Những việc làm, tình cảm của Bác giúp chúng ta luôn cảm thấy gần gũi. Nhắc nhở các chiến sĩ phải luôn đoàn kết,kề vai sát cánh với đồng đội, với nhân dân trong cong cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung.) Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs cách vẽ: ?Nhắc lại các bước tiến hành vẽ một bức tranh đề tài? =>Xác định nội dung;tìm bố cục;vẽ hình;vẽ màu. _Gv lưu ý: Các em có thể chọn bất kì nội dung nào về lực lượng vũ trang: bộ đội vui chơi với thiếu nhi, bộ đội trú quân trong rừng,bộ đội hành quân,hải quân đứng gác ngoài đảo +Về các hình ảnh phải quan sát kiểu quần, áo, mũ, giầy, súng,và phong cảnh(núi,sông,nhà,cây),các dáng hoạt động của người (đứng, ngồi, chạy, nhảy) phải phù hợp với nội dung +Vẽ hình chính trước(người), hình phụ sau(cảnh vật). Lưu ý cách diễn tả tình cảm trong giao tiếp +Vẽ màu hài hoà, trong sáng có mảng đậm, nhạt,thể hiện được không gian,thời gian _Gv chọn một binh chủng và vẽ minh họa lên bảng. Hoạt động 4: Hướng dẫnHs làm bài: _Hs tự chọn nội dung cho phù hợp với đề tài.Thực hiện vẽ theo từng bước. _ Gv quan sát, gợi ý, hướng dẫn các em chọn nội dung, hình ảnh phù hợp. _Gv lưu ý Hs vẽ màu cho đúng với trang phục của từng binh chủng(hải quân mặc áo trắng,bộ đội biên phòng áo màu chàm,công an áo xanh,công an giao thông áo vàng) I. Tìm và chọn nội dung đề tài: _Bộ đội, lực lượng cảnh sát, công an vũ trang, dân quân tự vệ, dân phòng _Rèn luyện trên thao trường, chiến đấu, tuần tra, gíup nhân dân II. Cách vẽ tranh: Xác định nội dung đề tài Sắp xếp bố cục Vẽ hình Vẽ màu III. Thực hành: Vẽ một bức tranh đề tài lực lượng vũ trang (nội dung tự chọn) 4.4. Câu hỏi, bài tập Củng cố: _Gv chọn một số bài vẽ đã hoàn thành,đính bài vẽ lên bảng và yêu cầu Hs nhận xét về: +Cách chọn nội dung +Bố cục +Hình vẽ +Màu sắc _Hs nhận xét theo cảm nhận riêng _Gv kết luận,nhận xét bài đẹp và chưa đẹp. 4.5.Hướng dẫn HS tự học : _ Đối với bài học tiết này :Về hoàn thành bài vẽ và nộp vào tiết sau. _ Đối với bài học tiết sau Chuẩn bị bài Vẽ trang trí: Tạo dáng và trang trí thời trang +Sưu tầm tranh ảnh về trang phục nam nữ, trẻ em +Chuẩn bị giấy vẽ, bút chì,giấy màu,kéo,hồ dán(thực hành theo nhóm) 5.RÚT KINH NGHIỆM