Giáo án Lớp 3B Tuần 1 Trường TH Trí Phải Đông

n và xã hội Nên thở như thế nào? I/ Mục tiêu: - Hiểu được cần thở bằng mũi và không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lànhsẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh. -Nếu thở không khí có nhiều khói, bụi sẽ có hại đối với sức khoẻ . -H/S giỏi: Biết khi hít vào, khí ô- xi có trong không khí sẽ thấm vào máu ở phổi để đi nuôi cơ thể;khi thở ra, khí các-bô-níc có trong máu được thải ra ngoài qua phổi. II/ Đồng dùng dạy học - Các hình SGK/6,7 - Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm II/ Các hoạt động dạy học: 5’ 30’ 5’ A/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS làm lại BT 1, 2, 3, 4 vở BT B/ Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm(g/quyết MT1) Cách tiến hành: - Y/c HS lấy gương soi để quan sát trong lỗ mũi của mình - GV hỏi: em nhìn thấy gì trong mũi? - Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy ra từ hai lỗ mũi? - Hàng ngày, dùng khăn sạch lau phía trong mũi, em thấy trong khăn có gì? - Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng? GV: trong lỗ mũi có nhiều lông để cản bớt bụi trong không khí khi ta hít vào - Ngoài ra trong mũi còn có nhiều tuyến tiến dịch nhần để cản bụi, diệt khuẩn, tạo độ ẩm, đồng thời có nhiều mao mạch sưởi ấm không khí hít vào * Kết luận: Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ vì vậy chúng ta nên thở bằng mũi Hoạt động 2: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo cặp(g/quyếtMT2) - Y/c 2 HS quan sát các hình 3,4,5/7SGK và thảo luận theo gợi ý Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành, bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi? Khi được thở ở nơi không khí trong lành bạn cảm thấy thế nào? Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhiều khói bụi? Bước 2: Làm việc cả lớp - Gọi 1 HS lên trình bày kết quả thảo luận theo cặp - GV hỏi cả lớp - Thở không khí trong lành có lợi gì? - Thở không khí có nhiều bụi khói có hại gì? * Kết luận: không khí trong lành là không khí chứa nhiều khí ô xi, ít khí các-bo- níc và khói bụi... khi ô xy cần cho hoạt động sống của cơ thể. Vì vậy, thở không khí trong lành sẽ giúp chúng ta khoẻ mạnh. Không khí chứa nhiều khí các- bô- níc, khói bụi... là không khí bị ô nhiễm. Vì vậy, thở không khí bị ô nhiễm sẽ có hại cho sức khoẻ c. Củng cố , dặn dò GV lieõn heọ -GDTT Nhận xét tiết heọ Chuaồn bũ baứi sau:Veọ sinh hoõ haỏp - HS thay nhau quan sát .. có nhiều lông.. .. HS .. bụi bám vào khăn Lông mũi cản bụi ,không khí vào phổi sach hơn HS lắng nghe .. tranh 3 thể hiện không khí trong lành ..tranh 4, 5 thể hiện không khí có nhiều khói bụi thoải mái dễ chịu ..ngột ngạt, khó thở .. giúp ta khỏe mạnh . có hại cho sức khoẻ, sẽ gây ra các bệnh về đường hô hấp Thứ sỏu ngày 28 thỏng 9 năm 2009 Chính tả Chơi chuyền (nghe - viết) I/ Mục đích yêu cầu -Nghe – viết đúng bài CT ;trình bày đúng hình thức bài thơ. -Điền đúng các vần ao/cao vào chỗ trống BT2. -Làm đúng BT3 a/b hoặc BTCT phương ngữ. II/ Đồ dùng dạy học: Chép bài tập 2, 3b vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học õ5’ 32’ 5’ A/ Kiểm tra bài cũ: - GV đọc 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: dân làng, làn gió, tiếng đàn, đàng hoàng - Gọi 2 HS đọc thuộc l òng 10 chữ cái đã học ở tiết trước: a , á, ớ, bê, xê, xê hát, dê đê, e ê Nhaọn xeựt –ghi ủieồm B/ Bài mới 2. Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc bài thơ 1 lần - HD HS nắm ND bài thơ - Khổ thơ 1 nói lên điều gì? - HS đọc thầm khổ thơ 2 Khổ thơ 2 nói lên điều gì? Nhận xét: (g/quyết MT2) . Mỗi dòng thơ có mẫy chữ? Chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn? - Những câu thơ nào trong bài đặt trong ngoặc kép? Vì sao? - Luyện viết bảng con các từ: chuyền, dẻo dai, hòn cuội ,mềm mại GV ủoc laàn 2, goùi hs nhaộcộ tử theỏ ngoài vieỏt b. Đọc bài cho HS viết(g/quyếtMT1) ẹoùc cho HS soaựt loói c. Chấm, chữa bài GV chấm một số vở - Nhận xét G0oùi HS leõn baỷng sửỷa loói 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: (g/quyết MT3) - Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa GV chú ý cách phát âm Lời giải: ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao ngao ngán Bài 3b: 4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học -Nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót -Viết lại những chữ sai -Chuaồn bũ baứi sau:NV Ai coự loói 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: dân làng, làn gió, tiếng đàn, đàng hoàng 2 HS đọc thuộc l òng 10 chữ cái đã học ở tiết trước: a , á, ớ, bê, xê, xê hát, dê đê, e ê - Cả lớp lắng nghe - 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo HSđọc thầm khổ thơ 1 ... tả các bạn đang chơi chuyền: miệng nói chuyền chuyền một..., mắt sáng ngời nhìn theo theo hòn cuội, tay mềm mại vỏ que chuyền .. chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy .. 3 chữ ... viết hoa ... các câu "chuyền chuyền… hai, hai, đôi." vì đó là những câu các bạn nói khi chơi trò chơi này goùi hs nhaộcộ tử theỏ ngoài vieỏt - HS viết vào vở HS soaựt loói HS leõn baỷng sửỷa loói -HS sửa lỗi ra lề Gọi 1 HS đọc yêu cầu - 3 HS lên bảng điền 3 từ, cả lớp làm bài vào vở - Gọi một số HS đọc lại bài – HS đọc yêu cầu -Lời giải: Ngang , hạn, đàn Tập làm văn Nói về Đội TNTP Hồ Chí Minh Điền vào giấy tờ in sằn I/ Mục đích, yêu cầu: - trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.BT1 -điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sáchBT2 II/ Đồ dùng dạy học: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (phô tô phát cho từng HS) III/ Các hoạt động dạy học: 35’ 5’ A. Mở đầu GV nêu yêu cầu của tiết TLV B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: (g/quyết MT1) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu GV: tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng (5 đến 9 tuổi) sinh hoạt trong các Sao Nhi đồng lẫn thiếu niên (9đến 14 tuổi) sinh hoạt trong các Chi đội Thiếu niên Tiền phong. - Đại diện nhóm thi nói về tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong HCM - Cả lớp bình chọn HS xuất sắc nhất * Gợi ý:- Đội thành lập ngày nào? ở đâu? - Những đội viên đầu tiên của đội là ai? Đội được mang tên Bác Hồ khi nào? GV: về những làn đổi tên của Đội: Tên gọi lúc đầu là Đội Nhi đồng Cứu quốc(15/5/1944), Đội thiếu nhi Tháng tám (15/5/1951), Đội Thiếu niên Tiền phong (2/1956), Đội Thiếu niên tiền phong HCM (30/1/1970) HS có thể nói thêm về huy hiệu Đội, khăn quàng.. theo SGK * Bài 2(g/quyết MT2) GV giúp HS nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. Gồm các phần: + Quốc hiệu và tiêu ngữ (Công hoà..) + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn + Tên đơn + Địa chỉ gởi đơn + Họ, tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp, trường của người viết đơn + Nguyện vọng và lời hứa + Tên và chữ ký của người làm đơn Cả lớp và GV nhận xét 3. Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học và nhấn mạnh điều mới biết: ta có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn Nhớ mẫu đơn, thực hành điền chính xác vào mẫu đơn in sẵn để xin cấp thẻ đọc sách khi tới các thư viện - Cả lớp đọc thầm theo - HS lắng nghe HS trao đổi nhóm để trả lời .. ngày 15/5/1941 Tại Pác Bó, Cao Bằng. Tên gọi lúc đầu là Đội nhi đồng Cứu quốc ..lúc đầu đội chỉ có 5 người với người đội trưởng anh hùng là Nông Văn Dền (bí danh Kim Đồng) bốn đội viên khác là: Nông Văn Than (bí danh Cao Sơn), Lý Văn Tịnh (Thanh Minh), Lý thị Mì (Thuỷ Tiên), Lý thị Xậm (Thanh Thuỷ ... 31/01/1970 - HS làm bài vào vở - 2 HS đọc lại bài viết, Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: -Biết cách thực hiện phép cộng, trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm) -Tớch cửùc tửù giaực hoùc taọp II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 2. Hướng dẫn luyện tập: 3’ 35’ 3’ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VBT -NX Hoạt động 2:Baứi mụựi *Bài 1:- Y/c HS đổi vở để kiểm tra bài cho nhau(g/quyếtMT1) GV lưu ý phép tính 85 + 72 (tổng hai số có hai chữ số là số có ba chữ số) *Bài 1: (g/quyết MT1) HS làm tương tự bài 1 Lưu ý bài 93 + 58 *Bài 3: (g/quyết MT1) Gọi 1 HS nêu yêu cầu - Gọi 1 số HS dựa vào tóm đề để nêu đề toán - Y/c HS giải bài vào vở - Gọi 1 HS nêu yêu cầu - Y/c HS tính nhẩm và nêu kết quả dưới hình thức nối tiếp Y/c HS vẽ vào vở theo mẫu SGK (hình ảnh con mèo) vẽ xong các em có thể tô màu Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò YCHS luyeọn taọp theõm VBT _Laứm baứi taọp 2 -GV Nhận xét tiết học -Chuaồn bũ baứi sau:TRửứ caực soỏ coự ba chửừ soỏ (coự nhụự moọt laàn ) - Gọi 1 HS nêu yêu cầu - HS tự tính kết quả của mỗi phép tính Bài 2: đặt tính rồi tính 376 + 125 93 + 58 +376 +93 125 58 492 151 Bài 3: Bài giải: Số lít dầu có hai thùng có là: 125 + 135 = 260 (l) Đáp án: 260 lít dầu Bài 4: tính nhẩm 310 + 40 = 350 150 + 250 + 400 450 - 150 + 300 Bài 5 Vẽ theo hình mẫu AÂM NHAẽC HOẽC LễỉI 1 BAỉI QUOÁC CA I/ Mục tiêu -Biết hát theo giai điệu và lời 1. - Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ . -H/s giỏi: Biết t/giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao. II/ Giáo viên chuẩn bị Học thuộc bài hát Băng nhạc bài hát Quốc ca Việt Nam, máy nghe , nhạc cụ quen dùng. Tranh ảnh về lễ chào cờ, 1 lá cờ Việt Nam GV cần nắm vững hoàn cảnh ra đời của bài hát III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 23’ 5’ 5’ Hoạt động 1: Dạy hát Quốc ca Việt Nam (lời 1) Giới thiệu bài: Quốc ca là bài hát trong lễ chào cờ, khi hát hoặc cử nhạc Quốc ca phai đứng nghiem trang và hướng nhìn Quốc kì. Giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ Cho HS nghe băng bài Quốc ca Việt Nam Tập đọc lời ca (ở bảng phụ) Dạy hát: Dạy từng câu hát nối tiếp đến hết bài Trong bài có 3 tieỏng ngân 3 phách khi tập cho HS hát GV đếm phách cho HS hát đều. Chú ý hát đúng những chỗ có dấu chấm đôi Trong bài có hai tiếng ở cuối câu hát thường dễ lẫn cao độ với nhau “thù” “ngừng” GV cần lưu ý. Hoạt động 2: trả lời câu hỏi Bài quốc ca được hát khi nào? Ai là tác giả của bài Quốc ca Việt Nam? Khi chào cờ và hát quốc ca Việt Nam, chúng ta phải có thái độ như thế nào? Hoạt động 3: Củng cố dặn dò(4p) -Cho Hs haựt laùi lụứi 1 cuỷa baứi Quoỏc ca - Veà oõn laùi lụứi 1, chuaồn bũ lụứi 2 cuỷa baứi Quoỏc ca Nhận xét tiết học HS nghe băng bài Quốc ca Việt Nam Tập đọc lời ca -HS hoùc haựt tửứng caõukeỏt hụùp sửỷa sai HS traỷ lụứi caõu hoỷi Hs haựt laùi lụứi 1 cuỷa baứi Quoỏc ca SINH HOAẽT CUOÁI TUAÀN PHAÀN KYÙ DUYEÄT