Giáo án Lớp 3 Tuần 18 Trường T.H Cẩm Sơn

Cuỷng coỏ daởn doứ : .NX tieỏt hoùc . GV goùi moọt vaứi HS ủoùc muùc baùn caàn bieỏt Daởn doứ : Veà nhaứ hoùc baứi , laứm laùi caực baứi taọp vaứo vụỷ . Xem trửụực baứi sau “Baứi 37 Veọ sinh moõi trửụứng (tieỏp)”. * Chuự yự giửừ gỡn saựch vụỷ caồn thaọn . HS nhaộc tửùa HS quay maởt laùi vụựi nhau thaỷo luaọn traỷ lụứi HS trỡnh baứy trửụực lụựp Lụựp nhaọn xeựt vaứ boồ sung_ GV tuyeõn dửụng HS laộng nghe HS laứm theo nhoựm (GV theo doừi ) -ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy treõn baỷng lụựp HS tham gia troứ chụi Lụựp coồ vuừ Nhaọn xeựt choùn ủoọi thaộng cuoọc ============œ{š============ SINH HOAẽT LễÙP NHAÄN XEÙT CUOÁI TUAÀN 1. Lụựp trửụỷng :Nhaọn xeựt caực Hẹ cuỷa lụựp trong tuaàn qua veà caực maởt : 1.Hoùc taọp : 2.Lao ủoọng : 3.Veọ sinh : 4.Neà neỏp : 5.Caực hoaùt ủoọng khaực : Tuyeõn dửụng caực toồ, nhoựm, caỷ nhaõn tham gia toỏt. Nhaộc nhụỷ caực to, nhoựm, caự nhaõn thửùc hieọn chửa toỏt . 2 . Giaựo vieõn : Nhaọn xeựt theõm TD khuyeỏn khớch vaứ nhaộc nhụỷ . 3 .Keỏ hoaùch tuaàn tụựi : -Thửùc hieọn LBG tuaàn 19 - Thi ủua hoùc tốt, thửùc hieọn toỏt noọi qui cuỷa lụựp cuỷa trửụứng. - Thi ủua noựi lụứi hay laứm vieọc toỏt. - Phaõn coõng trửùc nhaọt . - Chuự yự : Vieỏt chửừ ủuựng maóu ,trỡnh baứy baứi vieỏt saùch ủeùp . Nhaộc nhụỷ giửừ gỡn veọ sinh thaõn theồ, aựo quaàn saùch seừ. Giửừ gỡn saựch vụỷ,ủoà duứng hoùc taọp caồn thaọn. * Lửu yự :Trửụực khi ủi hoùc xem laùi TKB ủeồ mang ủuựng, ủuỷ saựch vở, ủoà duứng hoùc taọp caực moõn hoùc. ============œ{š============ Luyện Tiếng Việt Ôn luyện về cỏc cỏch so sỏnh I. Mục đích - Củng cố, khắc sâu cho HS các kiểu so sánh. - Củng cố, khắc sâu cho HS hiểu , phân biệt được sự vật và từ chỉ sự vật với từ chỉ HĐ trạng thái, đặc điểm. II. Hoạt động dạy học 1.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Củng cố kiến thức. ( HĐ chung cả lớp) Các kiểu so sánh: HS lần lượt nêu , tìm ví dụ minh họa) 1. So sánh hơn kém. 2. So sánh ngang bằng. 3. So sánh con người với sự vật. 4. So sánh âm thanh với âm thanh. 5. So sánh HĐ với Hư thế, tình trạng của người, vật…) b. Từ chỉ đặc điểm: Là những từ ngữ chỉ đặc điểm riêng, nét riêng biệt của sự vật về: Hình dạng, kích thước. Bài 2: a. Từ chỉ Hđ, trạng thái: Là những từ ngữ chỉ ( Cử chỉ, động tác, kích thước , tính chất, màu sắc… Ví dụ: - Hình dạng: Vuông , trò, lớn, bé, gầy… - Kích thước: rộng, dài, cao, sâu… - màu sắc: Xanh, đỏ… - Tính chất; Tốt, xấu, chăm chỉ… 2.HS làm các bài tập sau: -Đặt câu: +1 câu có từ chỉ HĐ học tập +1 câu có từ chỉ trạng thái của người. - HS nối tiếp nhau nêu. - HS trả lời từng câu. - HS làm vào vở . Gv theo dõi và nhận xét . - GV thu chấm một số em. III. Nhận xét giờ học- dặn dò. -GV nhận xột tiết học. -Nhắc nhở Hs ụn tập chuẩn bị thi. -HS chỳ ý. ============œ{š============ Luyện toán Ôn các phép tính nhân, chia số có ba chữ số cho số có một chữ số I. Mục tiêu: giúp HS : - Thành thạo cách nhân, chia số có ba chữ số với số có 1 chữ số. - Vận dụng vào giải toán. II. HĐ dạy học Hđ 1: HS thực hành các bài sau Bài 1:Tính (Có đặt tính ) 125 x 3 203 x 4 205 x 2 844 : 4 126 : 6 957 : 5 +Hs làm việc cá nhân,tự giải các bài + Một số Hs lên bài trên bảng. * Chốt cách nhân, chia số có ba chữ số với số có 1 chữ số Bài 2: Tính giá trị biểu thức 136 : 4 x 3 96 + 681: 3 102 : (3 x 2) -Nhắc lại quy tắc cách nhân, chia số có ba chữ số với số có 1 chữ số -Gọi 1HS làm mẫu: 136 : 4 x 3 = 34 x 3 = 102 - Goùi moọt soỏ Hs thửùc hieọn treõn baỷng. - Caỷ lụựp neõu nhaọn xeựt, chửừa baứi. Bài 3:Tính giá trị biểu thức -Cách làm tương tự bài tập 1. 27 x 4 - 93 116 x 5 - 287 653 - 25 x 8 918 : 9 - 65 968 : 8 +346 497- 366 : 6 Bài 4: Bì thứ nhất có 136kg gạo bì thứ hai có 64kg gạo ngời ta đem số gạo của cả hai bì đóng đều vào mỗi túi 8kg. Hỏi có tất cả bao nhiêu túi gạo (giải theo hai các) - HS làm bài - Đối với HS yếu không yêu cầu làm bài 3- HS trung bình yêu cầu làm 1 cách. - GV theo dõi chấm -Chữa Bài 4 +Cách1: Hai bì có tất cả số kg : 136 + 64 = 200(kg) Có tất cả số túi gạo là : 200 : 8 = 25(túi ) +Cách 2: Bì thứ nhất đựng được số túi : 136 : 8 = 17(túi) Bì thứ hai đựng được số túi là : 64 : 8 = 8(túi ) Hai bì có tất cả số gạo là : 17 + 8 = 25(túi) Đ/s : 25 túi III. Nhận xét dặn dò: -Nhận xét tiết học ============œ{š============ Mỹ thuật GV chuyên trách dạy ============œ{š============ TOAÙN: LUYEÄN TAÄP I . MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU Giuựp HS- reứn kyừ naờng tớnh chu vi hcn vaứ chu vi hỡnh vuoõng qua vieọc giaỷi caực baứi toaựn coự noọi dung hỡnh hoùc. II . ẹOÀ DUỉNG DAẻ HOẽC: Moọt soỏ sụ ủoà veừ saỹn nhử SGK, baỷng phuù , phieỏu hoùc taọp neỏu coự. III . CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh A .Kieồm tra: Chu vi hỡnh vuoõng Y/C HS vaứ leõn baỷng Nhaọn xeựt ghi ủieồm -NXC B .Daùy baứi mụựi 1 . Giụựi thieọu baứi :Neõu Mẹ,YC tieỏt hoùc - Ghi tửùa 2 . HD laứm baứi taọp - Baứi 1: Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi 1a. Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? Yeõu caàu ta ủieàu gỡ? Muoỏn tớnh chu vi hcn naứy ta laứm sao? Yeõu caàu HS ủoùc baứi 1b. Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? Yeõu caàu ta ủieàu gỡ? Muoỏn tớnh chu vi hcn naứy ta laứm sao? Hai baứi toaựn naứy coự ủieồm gỡ gioỏng vaứ khaực nhau? GV theo doừi HS laứm baứi: HS leõn bgChửừa baứi : NX Khuyeỏn khớch HS choùn lụứi giaỷi ngaộn goùn roừ yự. Vửứa luyeọn taọp ủieàu gỡ ? Baứi 2 : Y/c HS ủoùc ủeà baứi Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? BT y/c ta ủieàu gỡ? Muoỏn tỡm chu vi cuỷa khung bửực tranh hỡnh vuoõng ta laứm sao ? GV theo doừi HS laứm baứi: HS leõn bgChửừa baứi : NX Khuyeỏn khớch Vửứa luyeọn taọp ủieàu gỡ ? Baứi 3: Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? BT yeõu caàu ta ủieàu gỡ? Toựm taột: Tớnh ủoọ daứi caùnh hỡnh vuoõng Bieỏt chu vi laứ 24cm Muoỏn tớnh caùnh hỡnh vuoõng ta laứm sao? GV theo doừi HS laứm baứi .-Chửừa baứi : NX Chuựng ta vửứa luyeọn taọp ủieàu gỡ? Baứi 4: Yeõu caàu HS ủoùc ủeà. GV giaỷi thớch baỷng toựm taột ụỷ SGK Theo toựm taột ta thaỏy chieàu daứi coọng chieàu roọng laứ nửừa chu vi hcn. Vaọy muoỏn tớnh chieàu daứi hcn ta laứm sao? , Chuựng ta vửứa luyeọn taọp ủieàu gỡ? Cuỷng coỏ daởn doứ : NX tieỏt hoùc . Daởn doứ : Veà nhaứ hoùc baứi, laứm laùi caực baứi taọp vaứo vụỷ . Xem trửụực baứi sau. “Luyeọn taọp chung” *Chuự yự giửừ gỡn saựch vụỷ caồn thaọn. 2 HS leõn baỷng laứm baứi taọp 3 vaứ 4 Lụựp theo doừi nhaọn xeựt baùn. - hs nhaộc laùi HS ủoùc ủeà baứi theo doừi GV HD. Gioỏng nhau ủeàu yeõu caàu tớnh chu vi hcn, khaực nhau veà soỏ ủo chieàu daứi vaứ chieàu roọng. HS tửù ủoùc baứi toaựn -HS tửù laứm baứi roài chửừa baứi. -2HS ủaùi dieọn 2 daừy leõn giaỷi Baứi giaỷi chu vi hcn laứ: (30 + 20) x 2 = 100(m) ẹaựp soỏ :100m. Baứi giaỷi Chu vi hcn laứ: (15 + 8) x 2 = 46(cm) ẹaựp soỏ :46cm HS ủoồi cheựo vụỷ kieồm tra . -Vaứi HS ủoùc keỏt quaỷ ta vửứa lueọn taọp tớnh chu vi hcn. - Lụựp theo doừi duứng buựt chỡ gach chaõn caực yeỏu toỏ baứi cho vaứ yeõu caàu 1 HS neõu caựch giaỷi vaứ leõn baỷng giaỷi Lụựp laứm vaứo vụỷ Baứi giaỷi Chu vi khung bửực tranh hỡnh vuoõng laứ: 50 x 4 = 200 (cm) 200cm = 2m ẹaựp soỏ: 2m. Lụựp theo doừi nhaọn xeựt baứi baùn sửừa sai neỏu caàn. Tớnh chu vi hỡnh vuoõng. Lụựp ủoùc ủeà neõu caựch laứm vaứ laứm. … ta laỏy chu vi chia cho 4 1HS leõn baỷng giaỷi, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ. Baứi giaỷi ẹoọ daứi caùnh hỡnh vuoõng laứ: 24 : 4 = 6(cm) ẹaựp soỏ : 6cm Tớnh caùnh hỡnh vuoõng. Ta laỏy nửừa chu vi trửứ cho chieàu roọng 1HS giaỷi mieọng, GV ghi baỷng. Baứi giaỷi Chieàu daứi hcn laứ: 60 – 20 = 40(m) ẹaựp soỏ: 40m Nhaọn xeựt baùn . Caựch tớnh chieàu daứi hcn. CHÍNH TAÛ NHễÙ - VIEÁT OÂN TAÄP HKI (T7) I . MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU : Tieỏp tuùc KT laỏy ủieồm HKI. k; II . DUỉNG DAẽY HOẽC :.Phieỏu vieỏt teõn caực baứi HTL Baỷng phuù vieỏt teõn caực baứi HTLtrong saựch tieỏng vieọt 3 taọp 1 Baỷng lụựp cheựp saỹn noọi dung BT2 III . CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh A . Kieồm tra baứi cuừ: KT sửù chuaồn bũ cuỷa HS GV -nhaọn xeựt chung B . Baứi mụựi : 1 . Giụựi thieọu baứi : GV giụựi thieọu tuaàn 18 laứ tuaàn oõn taọp cuỷng coỏ kieỏn thửực vaứ kieồm tra KQ hoùc taọp moõn tieỏng vieọt cuỷa caực em suoỏt HKI .Hoõm nay KT laỏy ủieồm moõn HTL - OÂn luyeọn daỏu chaỏm daỏu phaồy caõu vaờn -Ghi tửùa 2 .KT taọp ủoùc :( soỏ HS coứn laùi trong lụựp ) a).GV goùi teõn tửứng HS leõn boỏc thaờm choùn baứi ủoùc (xem laùi baứi 2 phuựt ) YC ủoùc thửùc hieọn theo phieỏu YC ủoùc traỷ lụứi caõu hoỷi GV ghi ủieồm theo HD cuỷa Vuù Giaựo duùcTieồu hoùc .Vụựi nhửừng HS khoõng ủaùt YC thỡ cho veà nhaứ oõn luyeọn laùi tieỏt sau KT 3. Baứi taọp 2 a)HD HS chuaồn bũ ẹoùc YC baứi Nhaộc HS nhụự vieỏt hoa nhửừng chửừ caựi ủaàu caõu sau khi ủieàn daỏu chaỏm vaứo choó coứn thieỏu . HSủoùc laùi truyeọn vui “ Ngửụứi nhaựt nhaỏt” -Coự ủuựng laứ ngửụứi baứ trong truyeọn naứy raỏt nhaựt khoõng ? -Caõu chuyeọn buoàn cửụứi ụỷ ủieồm naứo ? YC HS laứm vaứo vụỷ 1 HS laứm baỷng lụựp Chaỏm chửừa baứi Ngửụứi nhaựt nhaỏt . Moọt caọu beự ủửụùc baứ daón ủi chụi phoỏ .Luực veà caọu noựi vụựi meù : -Meù aù, baõy giụứ con mụựi bieỏt laứ baứ nhaựt laộm . Meù ngaùc nhieõn : -Sao con laùi noựi theỏ ? Caọu beự traỷ lụứi : -Vỡ moói khi qua ủửụứng,baứ laùi naộm chaởt laỏy tay con . GV chaỏm baứi 1 toồ NX TD –Nhaộc nhụỷ 1 soỏ caồu thaỷ caàn caồn thaọn chuự yự ủeồ laứm ủuựng caực baứi khaực . Cuỷng coỏ -daởn doứ :NX tieỏt hoùc * NX.TD. * Veà nhaứ oõn baứi tieỏp tieỏt sau KT Chuaồn bũ baứi sau. “KTHKI (tieỏt 8)” Lụựp laộng nghe - 3 HS nhaộc laùi HS thửùc hieọn Lụựp laộng nghe 1-2 HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn . HS phaựt bieồu . -Baứ khoõng nhaựt maứ lo cho chaựu neõn naộm chaởt tay chaựu Khi ủi qua ủửụứng baứ sụù chaựu ủi khoõng kheựo seừ bũ tai naùn vỡ ủửụứng raỏt ủoõng xe coọ .Caọu beự khoõng hieồu laùi tửụỷng la ứbaứ nhaựt. HS NX sửỷa sai neỏu caàn Lụựp laứm baứi HS NX 1 toồ noọp vụỷ chaỏm . Laộng nghe ruựt KN Thửự 6 /10 / 12 /2004