Giáo án Lớp 3 Buổi 2 Tuần 20

Tuần 20 Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010 Tập đọc Luyện đọc bài : Mùa nước nổi I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ, đúng mức. - Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới : hiền hoà, lũ, phù sa. - Biết thực tế ở Nam Bộ hằng năm có mùa nước lụt. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc lần lượt đọc bài : Mùa xuân đếnvà trả lời các câu hỏi. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài(trực tiếp) - GV ghi bảng b. Luyện đọc: - GV đọc mẫu - GV chia đoạn. - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ( các từ ngữ theo yêu cầu) - Đọc từng đoạn trước lớp: + HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp, chú ý các từ ngữ: làng tôI,nước nổi,mưa lũ,sướt mướt… - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm GV yêu cầu 2HS của 2 nhóm đọc đoạn 1của bài. - Hs nhận xét phần đọc của bạn. - GV nhận xét phần đọc của các em và cho điểm. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc từng câu hỏi và đọc thầm từng đoạn của bài, trả lời các câu hỏi trong SGK. d. Luyện đọc lại -2 HS thi đọc lại bài văn. - HS nhận xét phần đọc của bạn. - GV nhận xét cho điểm. 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc bài. ****************************************************************** Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010 Luyện từ và câu Luyện tập: Từ ngữ về thời tiết. trả lời câu hỏi : Khi nào? Dấu chấm, dấuchấm than. I. Mục đích yêu cầu: Luyện cho Hs: -Vốn từ ngữ về thời tiết. -Biết dùng các cụm từ : Bao giờ, lúc nào,tháng mấy,mấy giờ thay cho cụm từ Khi nào để hỏi về thời điểm. - Điền đúng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống trong đoạn văn đã cho. II. Đồ dùng dạy học: - Vở buổi 2 III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng chữa bài tập 1,2 tiết trước. - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài tập ở lớp *Bài 1: Trả lời các câu hỏi về thời tiết bốn mùa. - GV nêu từng câu hỏivà gọi HS lần lượt trả lời các câu hỏi . a. Khi nào thời tiết ấm áp? b. Khi nào thời tiết nóng nực? c. Khi nào thời tiết mát mẻ? d. Khi nào thời tiết lạnh lẽo? * Bài 2: Em hãy thay cụm từ Khi nào bằng một cụm từ khác trong các câu sau. a. Khi nào các em đến thăm bạn Hoa bị ốm? - Bao giờ các em đến thăm bạn Hoa? a. Khi nào lớp em được cô giáo khen? - Lúc nào lớp em được cô giáo khen? a. Khi nào tổ em làm trực nhật? - Thứ mấy tổ em làm trực nhật? a. Em giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa khi nào ? - Em giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa lúc nào? -HS làm bài vào vở. - HS đọc bài làm. - GV nhận xét , chữa bài - HS đổi vở kiểm tra chéo bài nhau rồi nhận xét. * Bài 3: Hãy chọn dấu chấm hoặc dấu chấm than điền vào ô trống trong đoạn văn sau. - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn HS làm bài vào vở. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét chữa bài. 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập: tả ngắn về bốn mùa I. Mục đích yêu cầu - Đọc đoạn văn Xuân về trả lời các câu hỏi về nội dung bài. -Dựa vào nội dung đoạn văn và câu hỏi gợi ý của GV để viết đoạn văn về mùa xuân. II. Đồ dùng dạy học: Vở buổi 2 III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra: Vở buổi 2 2. Bài luyện ở lớp: * GV giới thiệu nội dung tiết học. - GV yêu cầu HS mở Sgk và đọc thầm đoạn văn Xuân về. - GV nêu các câu hỏi và trả lời. - HS lần lượt trả lời các câu hỏi trên. Các câu hỏi : Những dấu hiệu nào báo mùa xuân đến? Tác giả quan sát mùa xuân bằng những giác quan nào? * Luyện viết - GV nêu đề bài. Dựa vào các câu hỏi gợi ý sau, em hãy viết một đoạn văn để nói về mùa xuân. - 2HS đọc yêu cầu của đề bài. - Gv ghi các câu hỏi trong bảng phụ. - HS đọc thầm các câu hỏi. - Gv lưu ý Hs cách làm bài và trình bày bài làm - HS làm bài vào vở - Gv chấm bài 5Hs và nhận xét. - GV đọc cho HS nghe một số đoạn văn hay. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. ****************************************************************** Ban giám hiệu kí duyệt: