Giáo án Lớp 2 Tuần 29 - Trần Thị Dương

câu nào? -Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ thơ có mấy dòng? - Mỗi dòng thơi có mấy tiếng? -yêu cầu tìm các tiếng mình hay viết sai: -Đọc lại bài. -Đọc từng câu. -Đọc lại bài. -Thu chấm 10 – 12bài. Bài 2a) Bài tập yêu cầu gì? Bài 2: b -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về làm bài tập. -Thực hiện tìm các tiếng có âm đầu s/x viết vào bảng con. -Nhận xét bạn viết. -Nghe. -2-HS đọc lại bài. -Lời nói của bạn nhỏ nói vơi bà về vẻ đẹp của hoa phượng. -Dấu chấm, dấu chấm cảm, dấu chấm hỏi. 3- khổ thơ, mỗi khổ thơ có 4 dòng. -5tiếng. -Thực hiện tìm từ phân tích từ và viết bảng con. -Nghe. -Viết bài vào vở. -Đổi vở soát lỗi. -2HS đọc đề. -Điền s/x vào chỗ trống. -Làm bảng con. Xám xịt, sà xuống, sát, xơ, xác, rầm rập, loảng xoảng, sủi bọt, xi màng, -Phát âm -Nêu: TOÁN : mÐt I. Mục tiêu. Giúp HS: Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của m, làm quen với thước mét. Mối quan hệ giữa dm, cm,m Biết làm tính cộng trừ có nhớ với các số đo đơn vị là m Bước đầu tập đo độ dài (các đoạn thẳng khoảng 3m). -Tập ước lượng theo đơn vị m. HSKT :ViÕt ®­îc tªn ®¬n vÞ lµ m, ®äc ®­îc mÐt. II. Chuẩn bị. Thước dài 1m. Đoạn dây 3 m. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 2 Bài mới HĐ1:Ôn lại dm, cm 5-6’ HĐ2:Giới thiệu đơn vị đo độ dài mét-thước mét 12-14’ HĐ3: thực hành 15-16’ 3)củng cố dặn dò 3-4’ -Chấm bài tập ở nhà và nhận xét. -Giới thiệu bài. -Chỉ trên thước cm. 1dm=? 1dm = ….. cm? 10cm= …. Dm? -Tìm trong thực tế các đồ vật có độ dài khoảng 1dm? -Giới thiệu thước m -Cái thước nàycó độ dài 1m được chia làm bao nhiêu vạch nhỏ? -Vẽ một đoạn thẳng dài 1m -Đây là đoạn thẳng dài 1m viết tắt là 1m -Thước m có mấy dm? 1dm = … cm? -Vậy thước 1m có mấy cm? - 1m = … dm? -1m = …. Cm? Bài 1: Bài 2: Chia lớp thành 2 dãy và nêy yêu cầu. Thực hiện phép tính cộng trừ có đơn vị là km cần lưu ý điều gì? Bài3: gọi HS đọc -Bài toán thuộc dạng toán gì? Bài 4 cho HS đọc -Nhận xét -Đã được mấy đơn vị đo độ dài? -Đơn vị nào lớn nhất -Nhận xét nhắc nhở -Làm miệng theo cặp. 10 cm 1dm -Vẽ vào bảng con 1dm, 1cm -Nêu -Quan sát. -100 vạch từ không đến 100. -Nhắc lại. -Nhắc lại và viết bảng con. 10dm 10cm -Đếm trên thước và nêu: 100 1m = 10 dm 1m = 100 cm -Nhắc lại. -Xem hình vẽ SGK. -Thực hành. 1dm = 10cm 100 cm = 1m 1m = 100 cm 10dm=1m 17m+6m=23m 8m+30m=38m 15m-6m=9m -Ghi đầy đủ tên đơn vị -2 HS- cả lớp đồng Thanh -Nhiều hơn -Tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài -Giải vào vở Cây thông cao số mét 8+5=13m Đáp số:13(m) -2 HS đọc -làm miệng theo cặp đôi +Cột cờ trong sân trường cao 10 m +Bút chì dài 19cm +Cây cau cao 6m +Chú tứ cao 165cm -3 Đỏn vị:cm,dm,m -m,dm,cm -Nhắc lại 1dm=10cm 1m=10dm,1m=100cm KÓ chuyÖn : nh÷ng qu¶ ®µo I.Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói -Biết cùng bạn phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng theo dõi bạn kể. Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra 2 Bài mới HĐ1:Tóm tắt nội dung từng đoạn của truyện HĐ2: Kể lại từng đoạn câu chuyện HĐ3: Phân vai dựng lại câu chuỵên 3)Củng cố dặn dò -Qua câu chuyện em học được gì? -Nhận xét đánh giá ghi điểm -Giới thiệu bài -Gọi HS đọc lại câu chuyện -Chuyện có mấy đoạn? Em hãy tóm tắt từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý SGK? -Chia lớp thành nhóm 4 HS và tập kể trong nhóm -Nhận xét đánh giá tuyên dương -Tổ chức cho HS tự hình thành nhóm 5 HS thể hiện theo vai -Nhận xét đánh giá tuyên dương -Qua câu chuyện nhắc nhở em điều gì? -Nhận xét đánh giá chung -3 HS kể lại chuyện kho báu -Nêu -1 HS đọc- theo dõi dò bài -4 Đoạn -Chia đào -Chuyện của xuân -Vân ăn đào thế nào? -Chú bé có tám lòng nhân hậu -Vài HS nêu -Tập kể trong nhóm -2-3 Nhóm thi đua kể -2 HS kể lại nội dung -Nhận xét lời kể của HS -Tập kể trong nhóm -3-4 Nhóm HS lên tập kể theo vai -Nhận xét cách đonmgs vai thể hiện theo vai của từng HS trong nhóm -Cần phải có tấm lòng nhan hậu HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ : ph¸t ®éng phong trµo thi ®ua häc tèt chuÈn bÞ cho thi cuèi k× II – v¨n nghÖ. I. Mục tiêu. - Phát động phong trào thi đua. Chuẩn bị thi cuối học kì 2 nâng cao chất lượng học tập. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh -1Giới thiệu. 2.Nội dung 3.Tổng kết. 4.Dặn HS. -Giới thiệu mục tiêu tiết học. -Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động học tập của tổ trong tháng. *Thống kê chất lượng học tập của một số HS yếu trong các tổ. -Yêu cầu HS thảo luận biện pháp cần làm gì để học tập tốt hơn trong kì thi cuối học kì 2. -Đánh giá chung. -Phát động phong trào giúp đỡ bạn. Nâng cao chất lượng học tập. -Nhận xét đánh giá chung. -Nhắc Hs về chăm chỉ học tập. -Thực hiện. -Thảo luận theo tổ. -Báo cáo kết quả. -Nhận xét bổ xung -Theo dõi nghe. Hdthtv : ®¸p lêi chia vui – nghe tr¶ lêi c©u hái I.Mục đích - yêu cầu. 1.Rèn kĩ năng nghe và nói: Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui. - Nghe thầy cô kể chuyện: “Sự tích hoa dạ lan hương” nhớ và trả lời được nội dung câu chuyện. 2.Hểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện giải thích vì sao hoa dạ lan hương lại chỉ toả hương vào ban đêm, qua đó khen cây dạ lan hương biết cách bày tỏ lòng biết ơn và cảm động người đã cứu sống chăm sóc nó. II.Đồ dùng dạy – học. -Bảng phu -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 3- 4’ 2.bài mới. HĐ 1: Đáp lời chia vui 10 -12’ HĐ 2: Nghe kể trả lời câu hỏi 20 – 22’ 3.Củng cố dặn dò: 4’ -Nêu tình huống. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. Bài 1: -Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu HS tự theo lời thoại tập đóng vai theo 3 tình huống -Cho HS tập đáp lời chia vui. -Thái độ của em khi đáp lại lời chia vui như thế nào? -Yêu cầu HS quan sát tranh SGK. -Tranh vẽ gì? +Đêm trăng một ông cụ đang chăm sóc hoa dạ lan hương. -Cho HS đọc câu hỏi. -Kể chuyện chậm rãi nhẹ nhàng. Kể 3 lần kết hợp tranh. -Cho HS tập trả lời câu hỏi. +Vì sao cây hoa biết ơn ông lão? -Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông thế nào? +Sau, cây hoa xin trời điều gì? +Vì sao trời lại cho hoa hương thơm vào ban đêm? -Gọi HS dựa vào các câu trả lời nói thành bài văn. -Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu kể. -Câu chuyện qua ca ngợi ai? +Cây hoa đã làm gì? +Tại sao hoa có tên dạ lan hương? -Nhận xét đánh giá nhắc nhở. -Đáp lời chia vui. -Đọc đoạn văn viết về cây “Quả măng cụt” -2HS đọc. -Đáp lời chia vui. -Thảo luận theo cặp đôi. -Thực hành các tình huống. -Nhận xét bổ xung. -Chọn bạn có lời đáp hay. -Vui vẻ, thật thà. -Quan sát. -Cảnh 1 ông cụ. -3-4HS đọc. Lớp đọc thầm -Nghe và theo dõi. -Vì ông đem cây hoa bị bỏ rơi về nhà trồng. -Nở bông hoa to đẹp, lộng lẫy. -… cho nói đổi vẻ đẹp để lấy hương thơm. -…. ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm. -2HS nói -Kể trong nhóm. -5-6HS tập kể miệng. -Nhận xét bổ xung. -Cây hoa. -Biết tỏ lòng cảm ơn người. -Tỏ hương thơm về đêm. Bdtd: Bdtd : bµi tËp rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n I.Mục tiêu: - Giúp HS Hoàn thiện một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác. II. Địa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Xoay các khớp. -Ôn bài thể dục phát triển chung. -Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh. B.Phần cơ bản. 1)Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông hai tay giang ngang. 2)Đi kiễng gót hai tay chống hông, 2tay giang ngang. 3)Đi nhanh chuyển sang chạy. 4)Kiểm tra thử. 5)Trò chơi: Nhảy ô -Nhắc lại tên trò chơi cách chơi. C.Phần kết thúc. -Đi đều theo hàng dọc và hát. -Thực hiện một số động tác thả lỏng. -Nhận xét đánh giá giờ học. -Nhắc hs ôn lại bài tập rèn luyện tư thế cơ bản để kiểm tra. 1-2’ 1lần 1-2’ 2lần 2-3lần 2-3lần 2-3’ 1-2’ 1’ 1’ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ Sinh ho¹t líp NhËn xÐt tuÇn qua : NÒ nÕp : §· cã tiÕn bé h¬n , hs quen h¬n víi c¸c ho¹t ®éng , ra vµo líp trËt tù h¬n. VÖ sinh, trùc nhËt :C¸c em cã ý thøc h¬n, tiªu biÓu : Lan, Trang, TiÕn, Hïng. Ho¹t ®éng ngoµi giê : C¸c em cã quen h¬n, nhanh h¬n , mét sè em nam cßn ån: TÊn Vò ; H¶i ; Häc tËp :Hs ®· cã tiÕn bé trong häc tËp , tèc ®é viÕt nhanh h¬n nh em Trêng Quang Vò , Nam. KÕ ho¹ch tuÇn tíi : Häc tuÇn 30 theo ch­¬ng tr×nh . æn ®Þnh mäi nÒ nÕp , sinh ho¹t , häc tËp. Thùc hiÖn tèt c¸c ho¹t ®éng lao ®éng , vÖ sinh; ho¹t ®éng thÓ dôc ca móa cÇn nhanh h¬n , ®Ñp h¬n. * Hs tuyªn d­¬ng trong tuÇn : Quang , Uyªn, Tó , Hïng ; Hµ ; Lan