Giáo án Lớp 2 Tuần 12 Trường Tiểu học Trần Tống

n: 53 – 15 I/ Mục tiêu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53 – 15. - Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = 9. Biết vẽ hình vuông theo mẫu (vẽ trên giấy ô li). II/ Đồ dùng dạy học: - Que tính. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra Bài 1, 3/58 B. Bài mới HĐ1. Phép trừ: 53 – 15 1. Nêu bài toán - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm thế nào? 2. Đi tìm kết quả - Yêu cầu HS lấy 5 bó que tính và 3 que tính rời, tìm kết quả. - Vậy 53 trừ 15 bằng bao nhiêu? 3. Đặt tính và thực hiện phép tính. - Yêu cầu 1HS lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép tính. Sau đó nêu rõ cách đặt tính và thực hiện phép tính. HĐ2. Thực hành Bài 1 (dòng 1) /59 Tính - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu cách tính của một số phép tính. Dòng 2 HS khá giỏi làm thêm Bài 2/59 - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Gọi 3HS lên bảng làm bài tập, mỗi HS làm một bài. Bài 3(a) /59 (câu b, c HS Khá giỏi làm thêm) - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm số hạng trong phép cộng, số bị trừ trong phép trừ. - Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. Gọi 3HS lên bảng làm bài. Bài 4/59 - Yêu cầu HS quan sát mẫu và hỏi: Mẫu vẽ hình gì? - Muốn vẽ hình vuông phải nối mấy điểm với nhau? C.Củng cố, dặn dò - Dặn HS về nhà làm phần BT còn lại. - 2HS lên bảng làm bài. - Nghe, nhắc lại bài toán. Tự phân tích bài. - Thực hiện phép trừ 53 – 15. - Thao tác trên que tính, trả lời: 53 que tính, bớt 15 que tính, còn 38 que tính. - 53 trừ 15 bằng 38. - HS đặt tính rồi thực hiện phép tính từ phải qua trái. - Làm bài trên bảng con, một số HS lên bảng làm bài; nêu cách thực hiện. - Làm bài vào vở. 3HS lên bảng làm bài. - Tm số hạng: lấy tổng trừ đi số hạng kia; cách tìm số bị trừ: lấy hiệu cộng với số trừ. - 3HS lên bảng, lớp làm bài bảng con. - Đọc đề bài. - Hình vuông. - Nối 4 điểm với nhau. - Vẽ hình, đổi chéo vở kiểm tra, 1HS lên bảng. Luyện Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Luyện bảng 13 trừ đi một số. - Luyện đặt tính và thực hiện phép tính dạng 13 – 5; 33 – 5; 53 – 15. - Củng cố cách tìm số hạng, số bị trừ chưa biết. - Luyện giải bài toán có lời văn. II/ Các hoạt động dạy học Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1,2,3,4,5 trang 78 sách thực hành toán 2 Chính tả: MẸ I/ Mục tiêu - Chép chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát. - Làm đúng BT2; BT3 a/b. II/ Đồ dùng dạy học : Viết sẵn bài tập chép; bút dạ + 2 băng giấy viết sẵn nội dung bài tập 2; VBT. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra GV đọc cho HS viết các từ sau: con nghé, người cha, suy nghĩ, con trai, cái chai, lười nhác, nhút nhát. B. Bài mới HĐ1. Hướng dẫn tập chép - GV đọc bài viết. H: Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào? - Yêu cầu HS đếm và nhận xét số chữ các dòng trong bài chính tả. - Yêu cầu HS nêu cách viết những chữ đầu dòng thơ. - Hướng dẫn HS viết chữ khó trên bảng con. 2. HS chép bài vào vở. 3. Chấm, chữa bài. HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2/102 Bài tập 3/102 HĐ3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học; củng cố cách viết iê, yê, ya. - Dặn HS xem lại bài, soát sửa hết lỗi; viết lại đúng nhiều lần chữ đã viết sai để nhớ. - HS viết bảng con, 2HS len bảng. - Những ngôi sao trên bầu trời đêm, ngọn gió mát. - Cứ một dòng 6 chữ lại tiếp một dòng 8 chữ. - Viết hoa chữ cái đầu. Chữ bắt đầu dòng 6 viết lùi vào một ô so với chữ bắt đầu dòng 8. - HS viết: bàn tay, quạt, ngôi sao, chẳng bằng, giấc tròn, suốt đời. - Đọ yêu cầu bài tập. -2HS làm bài trên băng giấy, các HS khác làm vào VBT. - Đọc đề bài. 3HS lên bảng, cả lớp làm vào VBT. a. Những tiếng bắt đầu bằng gi: gió, giấc. - Những tiếng bắt đầu bằng r: rồi, ru. b. Những tiếng có thanh hỏi: cỏ, chẳng, của, ngủ. - Những tiếng bắt đầu bằng thanh ngã: cũng, vẫn, kẽo, võng, đã. Thứ sáu ngày 8 tháng 11 năm 2013 Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Thuộc bảng 13 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 33 – 5; 53 – 15. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 53 – 15. II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra: Bài 2, 3/ 59 B. Bài mới HĐ1. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1 (cột 1, 2) / 60 Tính nhẩm Cột 3 HS khá giỏi làm thêm Bài 2/60 H: Khi đặt tính phải chú ý điều gì? - Yêu cầu 3HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. Bài 3/60 SGK (HS khá giỏi) - Yêu cầu HS tự làm. - Yêu cầu HS so sánh 4 + 9 và 13. - Yêu cầu so sánh 33 – 4 – 9 và 33 – 13 - GV kết luận. - Hỏi tương tự với các trường hợp khác. Bài 4/60 SGK - Yêu cầu HS tự đọc đề bài, tự tóm tắt và trình bày bài giải. Bài 5/60 (HS khá giỏi) - Yêu cầu HS tự làm bài. HĐ2. Củng cố, dặn dò - Trò chơi: “Kiến tha mồi”. - Chuẩn bị và cách chơi: SGV. - Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà thực hiện phần bài tập còn lại và các bài tập trong VBT. - 2HS lên bảng làm bài. - HS tự làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả từng phép tính. - Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. - HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng làm bài. - Làm bài và thông báo kết quả. - Ta có 4 + 9 = 13. - Có cùng kết quả là 20. - 1HS lên bảng, lớp làm bài vào vở. Tóm tắt: Có : 63 quyển vở Cho : 48 quyển vở Còn : ... quyển vở ? - Số quyển vở còn lại là 15 - Đọc yêu cầu bài tập. - Khoanh vào chữ C Tập làm văn: ÔN TẬP LÀM VĂN TUẦN 10 VÀ TUẦN 11 I/ Mục tiêu - Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân. - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể - Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông, bà khi em biết tin quê nhà bị bão II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra - Bài tập 2/94 B. Bài mới HĐ1. Kể về người thân 1. Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân. HĐ2. Nói lời chia buồn, an ủi Bài tập 1: - Nói lời an ủi bố khi bố bị mất ví. - Nói lời an ủi anh trai khi anh đá bóng bị đau chân. - Nói lời an ủi khi bạn em bị điểm kém. Bài tập 2 - GV yêu cầu HS đọc lại bài “Bưu thiếp”. - Nhắc HS viết lời thăm hỏi ngắn gọn bằng 2, 3 câu thể hiện thái độ quan tâm, lo lắng. C. Củng cố, dặn dò - Dặn HS về nhà thực hành những điều đã học. - 2 HS thực hiện - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm bài vào vở - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Ví dụ: Bố ơi, đừng tiếc nữa, mẹ con sẽ mua tặng bố cái khác nhé ! Có việc gì anh để em làm giúp. Anh nghỉ ngơi thì chân sẽ khỏi nhanh thôi. Cậu đừng buồn. Tớ nhất định lần sau cậu sẽ làm bài tốt hơn. Ví dụ: Đại Quang, ngày 8 – 11 – 2013 Ông bà yêu quý! Biết tin ở quê ta bị bão nặng, cháu lo lắm. Ông, bà có khỏe không ạ ? Nhà cửa ở quê có việc gì không ? Cháu mong ông, bà luôn mạnh khỏe, gặp nhiều may mắn. Cháu nhớ ông bà nhiều. Yến Nhi Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết, đánh giá các hoạt động trong tuần 12 - Kế hoạch tuần 13 II.Nội dung sinh hoạt: - Hát tập thể Nêu lí do Đánh giá các mặt học tập tuần qua : học tập, nề nếp, vệ sinh, giờ ra vào lớp Các tổ trưởng lên nhận xét đánh giá. Các lớp phó phụ trách lần lượt lên đánh giá Lớp phó học tập ( hồ sơ kèm theo) Lớp phó lao động ( hồ sơ kèm theo) Lớp phó văn thể mĩ ( hồ sơ kèm theo) Lớp trưởng tổng kết xếp loại chung * GV chủ nhiệm nhận xét chung: Học tập: 100% HS tham gia thi giữa kì nghiêm túc. Chất lượng đạt yêu cầu. Các em ý thức được trong việc rèn chữ giữ vở. Đem đầy đủ sách vở trong ngày theo thời khoá biểu.-Nề nếp: +Xếp hàng thẳng, nhanh, ngay ngắn. + Hát văn nghệ đầu giờ, sôi nổi, vui tươi. + Đi học đúng giờ -Vệ sinh: +Vệ sinh cá nhân tốt +Lớp sạch sẽ, gọn gàng. + Trực nhật VS khu vực đảm bảo III. Kế hoạch tuần 13 - Dạy và học chương trình tuần 13 - Thực hiện các hoạt động nhà trường, lớp đề ra . - Bồi dưỡng HS tham gia hội thi VSCĐ và kể chuyện Bác Hồ - Hướng dẫn HS giải Toán qua mạng ( vòng 6) - Thực hiện việc giữ vở, rèn chữ. - Sinh hoạt văn nghệ Trường Tiểu học Trần Tống – Lớp 2B KỂ CHUYỆN ĐẠO ĐỨC BÁC HỒ **************** MỘT CUỘC GẶP GỠ BẤT NGỜ Hằng tháng Bác Hồ thường dành thời gian để đi thăm và làm việc với các ngành , các địa phương. Những chuyến đi của Bác thường là không báo trước và cũng rất gọn nhẹ. Nếu phải đi cả ngày, bác bảo chuẩn bị bữa cơm trưa. Một lần sau khi thăm cơ sở xong, trên đường về về Hà Nội, thấy một ngọn đồi có cây bóng mát, Bác cho nghỉ lại. Lúc này là vào giữa trưa, đường cái vắng vẻ, mấy Bác giở cơm nắm vừa ăn vừa ngắm cảnh. Vừa ăn xong, ngồi nghỉ được một lát thì nghe có tiếng lội bì bõm và tiếng người nói rì rầm. Mấy đồng chí đi theo bác chạy ra xem thấy hàng chục thiếu nhi trai có, gái có, cháu cầm cào cỏ, cháu xách rổ hái rau, giỏ bắt cua … Tất cả đều hướng về gốc cây to chỗ Bác ngồi. Đồng chí bảo vệ báo cáo tình hình này với Bác, Bác cười: - Các chú đi mời các cháu lại đây chơi với Bác , nhưng nhớ đừng làm các cháu sợ. Các cháu sung sướng chạy ùa đến. các chú bảo vệ tập hợp các cháu thành vòng tròn quây quần quanh Bác, cháu nào cũng hớn hở, vui mừng. Bác trìu mến nhìn khắp lượt và hỏi; - Các cháu làm gì mà đông thế ? Một em trai dáng láu lỉnh, nhỏ người nhất đáp lại: - Thưa Bác, một bạn thấy Bác vừa xuống xe liền thông báo cho các cháu ra xem Bác ạ. Bác cười, nói vui: - Muốn xem Bác à ? Bác ngồi đây, cháu nào muốn xem thì xem cho kĩ. Cả Bác, cháu và các chú cùng được một trận cười vui sung sướng. Bác hỏi tiếp : - Các cháu đều đi học cả chứ! - Dạ chúng cháu đều đi học cả ạ! - Học có giỏi không ? Có ngoan không ? Nhiều cháu phấn khởi trả lời Bác: - Có giỏi ạ, có ngoan ạ! - Bác gật đầu hài lòng và bảo các cháu hát một bài, và bài hát “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn chúng em nhi đồng” vang lên. Thế là giữa tiên nhiên trời đất bao la, một dàn đồng ca gồm những nghệ sĩ không chuyên say sưa dưới bàn tay bắt nhịp của người Bác kính yêu. Các cháu hát xong, Bác trìu mến nhìn các cháu, cất gọng hiền từ: - Bác cảm ơn các cháu đến thăm Bác hát cho bác nghe.Bác mong các cháu học chăm, học giỏi, vâng lời thầy cô và cha mẹ. Bây giờ Bác còn đi tiếp, Bác cháu ta tạm chia tay nhau ở đây. ( Tác phẩm: “Chuyện kể về Bác Hồ” )