Giáo án : Kể chuyện Lớp 2 Tuần 24-35 Trường Tiểu Học Phường 6

TUẦN 24 Ngày dạy : 23/ 02/ 2010 QUẢ TIM KHỈ I. Mục tiêu : - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện. ** HS K – G biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT 2 ). II. Chuẩn bị : - GV: Tranh - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 2. Bài cũ : Bác sĩ Sói - Gọi 3 HS lên bảng kể theo vai câu chuyện “Bác sĩ Sói” (vai người dẫn chuyện, vai Ngựa, vai Sói) - Nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu và ghi tựa bài trên bảng:Quả tim Khỉ * Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện. Bước 1: Kể trong nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu các nhóm có cùng nhận xét . - Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu HS còn lúng túng. +Đoạn 1: - Câu chuyện xảy ra ở đâu? - Cá Sấu có hình dáng như thế nào? - Khỉ gặp Cá Sấu trong trường hợp nào? - Khỉ đã hỏi Cá Sấu câu gì? - Cá Sấu trả lời Khì ra sao? - Tình bạn giữa Khỉ và Cá Sấu ntn? - Đoạn 1 có thể đặt tên là gì? - Đoạn 2 - Muốn ăn thịt Khỉ, Cá Sấu đã làm gì? - Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào? - Lúc đó thái độ của Khỉ ra sao? - Khỉ đã nói gì với Cá Sấu? - Đoạn 3 - Chuyện gì đã xảy ra khi Khỉ nói với Cá Sấu là Khỉ đã để quả tim của mình ở nhà? - Khỉ đã nói với Cá Sấu điều gì? + Đoạn 4: - Nghe Khỉ mắng Cá Sấu làm gì? * HS kể lại toàn bộ câu chuyện.. - Yêu cầu HS kể theo vai - Yêu cầu HS nhận xét bạn kể - Chú ý càng nhiều HS được kể càng tốt. -Gv và cả lớp nhận xét. 4. Củng cố – Dặn dò ) - Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì? - Giáo dục HS - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Hát - 3 HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét . - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS . Mỗi HS kể về 1 bức tranh. Khi HS kể thì các HS khác lắng nghe và nhận xét , bổ sung cho bạn - 1 HS trình bày 1 bức tranh. - HS nhận xét . - Câu chuyện xảy ra ở ven sông. - Cá Sấu da sần sùi, dài thượt, nhe hàm răng nhọn hoắt như 1 lưỡi cưa sắt. - Cá Sấu hai thành nước mắt chảy dài vì buồn bã. - Bạn là ai? Vì sao bạn khóc? - Tôi là Cá Sấu. Tôi khóc vì chả ai chơi với tôi. - Ngày nào Cá Sấu cũng đến ăn hoa quả mà Khỉ hái. - Khỉ gặp Cá Sấu. - Mời Khỉ đến nhà chơi. - Cá Sấu mời Khỉ đến chơi rồi định lấy tim của Khỉ - Khỉ lúc đầu hoảng sợ rồi sau chấn chỉnh lại. - Chuyện quan trọng vậy mà bạn chẳng báo trước. Quả tim tôi để ở nhà. Mau đưa tôi về, tôi sẽ lấy tim dâng lên vua của bạn. - Cá Sấu tưởng thật đưa Khỉ về. Khỉ trèo lên cây thoát chết - Con vật bội bạc kia! Đi đi! Chẳng ai thèm kết bạn với những kẻ giả dối như mi đâu. - Cá Sấu tẽn tò, lặn xuống nước, lủi mất. - HS K – G thực hiện - HS 1 : vai người dẫn chuyện. - HS 2 : vai Khỉ. - HS 3 : vai Cá Sấu - Phải thật thà. Trong tình bạn không được dối trá./ Không ai muốn kết bạn với những kẻ bội bạc, giả dối. TUẦN 25 Ngày dạy : 02/ 03/ 2010 SƠN TINH, THUỶ TINH I. Mục tiêu : - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ( BT 1 ); dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT 2 ). ** HS K – G biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT 3 ). II. Chuẩn bị : - GV: Tranh minh hoạ. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cũ Quả tim Khỉ. Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu kể lại chuyện theo từng vai. Nhận xét, cho điểm HS. 3. Giới thiệu: (1’) => Ghi tựa. * Sắp xếp tranh theo nội dung truyện và kể từng đoạn truyện. Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. GV gắn bảng 3 tranh minh hoạ như SGK. Y/c HS quan sát 3 tranh, nhớ nội dung truyện qua tranh, sắp xếp lại thứ tự các tranh. Gọi HS nêu nội dung từng tranh. - Bức tranh 1 minh hoạ điều gì? - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? - Bức tranh 2 vẽ cảnh gì? - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? - Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3. => GV nhận xét chốt ý: - Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. - Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mỵ Nương về núi. - Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh. - Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội dung truyện. GV đính tranh lên bảng, chia nhóm 6 HS kể lại từng đoạn trong nhóm dựa vào thứ tự các tranh đã xếp đúng. Gọi các nhóm cử đại diện lên thi kể lại theo 2 hình thức: + Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn. + 3 HS đại diện 3 nhóm nối tiếp nhau kể. Nhận xét, tuyên dương. * Kể toàn bộ câu chuyện . Yêu cầu các nhóm thảo luận cử đại diện thi kể toàn bộ câu chuyện. Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân kể hay. 5. Củng cố – Dặn dò - Truyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” nói lên điều gì có thật? - Về nhà kể chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị : Tôm Càng và Cá Con. Hát 3 HS lên bảng kể chuyện theo vai. Lớp theo dõi và nhận xét. - Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh. HS trao đổi, đánh số thứ tự. Quan sát tranh. - Bức tranh 1 minh hoạ trận đánh của hai vị thần. Thủy Tinh đang hô mưa, gọi gió, dâng nước, Sơn Tinh bốc từng quả đồi chặn đứng dòng nước lũ. - Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện. - Bức tranh 2 vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và đón được Mị Nương. - Đây là nội dung thứ hai của câu chuyện. - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương. 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh: 3, 2, 1. Các nhóm kể và sửa chữa. Các nhóm trình bày, Lớp nhận xét. HS tham gia thi kể. Cả lớp theo dõi và nhận xét. HS K – G kể. - Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt rất kiên cường từ nhiều năm nay .