Giáo án Giáo dục công dân 7 - Bài 9: Xây dựng gia đình văn hoá năm 2012

TUẦN 11 Ngày soạn: 06/ 11/ 2012. TIẾT 11 Ngày dạy : 10/11/ 2012. BÀI 9 : XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HOÁ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Biết các tiêu chuẩn chính của một gia đình văn hóa. - Ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hóa. - Bổn phận và trách nhiệm của bản thân trong việc xây dưng gia đình văn hoá.. 2. Thái độ. - Coi trọng danh hiệu gia đình văn hóa. - Tham gia xây dựng gia đình văn minh, hạnh phúc. 3. Kỹ năng. - Phân biệt các biểu hiện đúng và sai không lành mạnh trong sinh hoạt văn hóa gia đình. - Biết tự đánh giá bản thân trong việc góp phần xây dựng gia đình văn hóa. - Biết thể hiện hành vi văn hóa trong cư xử lối sông gia đình. II / CÁC KĨ NĂNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về biểu hiện và ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hóa - Kĩ năng nêu và giải quyết vấn đề về vai trò của trẻ em , HS trong gia đình. III / HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Kiểm tra vở bài tập của Hs 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: GV: gọi đại diện HS ở mỗi thơn và hỏi “trong thơn em đang ở cĩ những gia đình nào được phong tặng là gia đình văn hĩa?” GV: tiêu chuẩn chính để đánh giá gia đình văn hóa là gì ? chúng ta cùng timg hiểu nội dung bài mới. Hoạt động của thầy - trò Nội dung cần đạt Hoạt động 2: kích thích tư duy học sinh. Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện SGK HS: Đọc ?:Em có nhận xét về nếp sống của gia đình cô Hoa? ?: Mọi thành viên trong gia đình cô Hoa đã làm gì để xây dựng gia đình mình thành gia đình hạnh phúc? Hoạt động 3: hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học: ? Thế nào là gia đình văn hoá? HĐ hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học ? Cho ví dụ về gia đình văn hoá? ?Hãy kể về một số loại gia đình? Hoạt động 4: thảo luận nhóm. ?: Để xây dựng gia đình văn hoá mỗi người trong gia đình cần làm những gì và cần tránh những việc gì? ? Làm thế nào để có được sự hoà thuận trong gia đình? ? Con cái có thể tham gia xây dựng hạnh phúc gia đình không ? nếu có thì tham gia bằng cách nào? I/. Truyện đọc. -Gia đình cô mọi người luôn chia sẻ quan tâm giúp đỡ nhau -Trong nhà: Đồ đạc gọn gàng, ngăn nắp. Mọi sinh hoạt trong gia đình đều có giờ giấc nhất định. II. Nội dung bài học: 1. Định nghĩa: Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc tiến bộ, thực hiện KHHGĐ, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân -Cần tham gia lao động sản xuất, học tập, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau tránh: chơi bời, học đòi trộm cắp, cờ bạc, gây mất đoàn kết Phải: tìm hiểu, trao đổi, lắng nghe tâm tư nguyện vọng của từng thành viên -Con cái phải tham gia đóng góp trong việc xây dựng gia đình văn hoá, Bằng cách tham gia lao động , học tập nâng cao trình độ 2. Bổn phận và trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình - Thực hiện tốt bổn phận của mình đối với con cái, cha mẹ - Sống giản dị, có lối sống lành mạnh, không sa vào các tệ nạn xã hội 4 . Củng cố : - Củng cố: Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học 5 . Đánh giá: Tình huống : Nếu một gia đình bên cạnh nhà em đã thực hiện kế hoạch hóa gia đình rồi nhưng, vì hôm trước mất một con gà mái nhưng không rõ là ai bất nên họ đã chưởi bới mọi người xung quanh. Theo em gia đình đó có thể xem là gia đình văn hóa không? Tại sao? 6 .Dặn dò: Về nhà làm các bài tập và nghiên cứu trả lời câu hỏi sgk 7 . Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................