Giáo án Công nghệ 8 - Bài 51: Thiết bị đóng _ cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà

Phòng Giáo dục & Đào tạo Quận 5 Trường THPT BC TRẦN HỮU TRANG GIÁO ÁN MÔN CÔNG NGHỆ 8 ˜˜ z ™™ Bài 51  THIẾT BỊ ĐÓNG _ CẮT VÀ LẤY ĐIỆN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Thời gian : _01_tiết Tiết __59__ Tuần ______ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : Ø Hiểu được công dụng, cấu tạo và nguyên lí làm việc của một số thiết bị đóng – cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà . Ø Biết sử dụng các thiết bị đó an tòan và đúng kĩ thuật. II. TRỌNG TÂM BÀI : Ø Cấu tạo, nguyên lí làm việc, sử dụng thiết bị đóng – cắt và lấy điện . III. CHUẨN BỊ : 1. Chuẩn bị của giáo viên : · Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm các tài liệu tham khảo . · Tranh hình vẽ 51.1, 51.2, 51.3, 51.4, 51.5, 51.6, 51.7 sách giáo khoa . · Thiết bị điện mẫu : một số thiết bị đóng – cắt và lấy điện : cầu dao, các loại công tắc điện, ổ điện, phích cắm điện, 2. Chuẩn bị của học sinh : · Xem trước bài học trong SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC : 1. Ổn định lớp ( thời gian ____ phút ) · Điểm danh học sinh . · Kiểm tra phần chuẩn bị nhóm của học sinh . 2. Kiểm tra bài cũ ( thời gian ____ phút ) · Khi dùng bút thử điện để kiểm tra dây pha và dây trung tính, ta thấy hiện tượng gì ? · Mạng điện trong nhà có những đặc điểm gì ? · Mạng điện trong nhà gồm những phần tử nào ? 3. Bài mới ( thời gian ____ phút ) Thời Nội dung kiến thức Phương pháp Cn8_KITHUATDIEN51  1 gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS GIỚI THIỆU Hoạt động 1 : Giới thiệu * Để đóng _ cắt mạch điện, dùng các thiết bị cầu dao, công tắc điện, * Để cung cấp điện cho các đồ dùng điện như bàn là, quạt điện,dùng các thiết bị lấy điện : ổ cắm điện và phích cắm điện . * Để bảo vệ mạch điện, đồ dùng điện khi xảy ra sự cố ngắn mạch, quá tải, dùng cầu chì, aptomat . PHƯƠNG PHÁP GIẢNG GIẢÕI PHƯƠNG PHÁP VẤN ĐÁP * * Giáo viên nêu câu hỏi : + Tại sao lại cần phải dùng các thiết bị đóng – cắt, bảo vệ và lấy điện ở mạng điện trong nhà ? * * Giáo viên nêu câu hỏi : + Hãy tưởng tượng xem điều gì sẽ đến nếu như trong mạng điện không có các công tắc điện ? * * Giáo viên nêu câu hỏi : + Hãy tưởng tượng xem nếu trong mạng điện thiếu hẳn các ổ điện, phích cắm điện và tất cả các đồ dùng điện đều được mắc trực tiếp vào dây dẫn điện, điều gì sẽ xảy ra trong quá trình sử dụng chúng ? * * Giáo viên nhận xét và kết luận  * Học sinh thảo luận, trả lời + Để cung cấp điện và bảo vệ các đồ dùng điện trong nhà. * Học sinh thảo luận, trả lời + Thiết bị đóng_cắt giúp ta điều khiển tắt-bật các đồ dùng điện theo yêu cầu sử dụng * Học sinh thảo luận, trả lời * Học sinh tự ghi I – Thiết bị đóng _ cắt mạch Hoạt động 2 : Thiết bị đóng – cắt mạch điện PHƯƠNG PHÁP GIẢNG GIẢÕI điện 1. Công tắc điện Cn8_KITHUATDIEN51 PHƯƠNG PHÁP VẤN ĐÁP PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN * * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh hình 51.1 sách giáo khoa và hỏi : + Em hãy cho biết trong trường hợp nào bóng đèn sáng HOẠT ĐỘNG NHÓM * Học sinh thảo luận và trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến . 2 Thời gian  Nội dung kiến thức Phương pháp Hoạt động của GV hoặc tắt ? Tại sao ? + Em hãy cho biết công dụng của công tắc điện ?  Hoạt động của HS a. Khái niệm Công tắt điện là thiết bị dùng để đóng hoặc cắt dòng điện bằng tay. b. Cấu tạo * Công tắc điện gồm : vỏ ; cực động và cực tĩnh . * Cực động được làm bằng đồng . Cực động liên kết cơ khí với núm đóng _ cắt . * Cực tĩnh được làm bằng đồng . Cực tĩnh được lắp trên thân, có vít để cố định đầu dây dẫn điện của mạch điện . Cn8_KITHUATDIEN51  * * Giáo viên nhận xét và kết luận * * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh hình 51.2 sách giáo khoa và công tắc thật và yêu cầu các nhóm mô tả cấu tạo công tắc : + Công tắc điện gồm có bao nhiêu phần tử ? Kể ra ? + Vỏ công tắc được làm bằng vật liệu gì ? Nhằm mục đích gì ? + Cực động và cực tĩnh của công tắc được làm bằng vật liệu gì ? + Cực động được liên kết cơ khí với phần tử nào ? + Phần tử được liên kết với cực động làm bằng vật liệu gì ? + Cực tĩnh được lắp ở đâu? Và dùng để làm gì ? * * Giáo viên nhận xét và kết luận * * Giáo viên tiếp tục nêu câu hỏi :  * Học sinh tự ghi kết luận * Học sinh thảo luận và trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến . * Học sinh tự ghi kết luận * Học sinh thảo luận và trả lời * Học sinh bổ sung ý 3 Thời gian  Nội dung kiến thức Phương pháp Hoạt động của GV  Hoạt động của HS c. Phân loại * Dựa vào số cực : Công tắc điện hai cực, công tắc điện ba cực . * Dựa vào thao tác đóng _ cắt : công tắc bật, công tắc bấm, công tắc xoay . Cn8_KITHUATDIEN51  + Có nên sử dụng một công tắc bị vỡ vỏ không ? Tại sao ? + Trên vỏ của một công tắc điện có ghi 220V_10A . hãy giải thích ý nghĩa của những số liệu đó . * * Giáo viên nhận xét và kết luận * * Giáo viên tiếp tục nêu câu hỏi : + Dựa vào đâu để phân loại công tắc ? * * Giáo viên nhận xét và kết luận * * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh hình 51.3 sách giaó khoa, một số thiết bị mẫu và hỏi : + Quan sát hình 51.3, hãy điền số thứ tự ( a, b, c, ) của các loại công tắc điện vào cột B trong bàng 51.1 cho thích hợp với tên gọi . * * Giáo viên nhận xét và kết luận * * Giáo viên tiếp tục cho các nhóm thảo luận và điền từ thích hợp vào chổ trống trang 178 sácg giáo khoa . * * Giáo viêu tiếp tục nêu câu hỏi : + Em hãy trình bày nguyên kiến . * Học sinh tự ghi kết luận * Học sinh thảo luận và trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến . * Học sinh tự ghi kết luận * Học sinh thảo luận và trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến . * Học sinh điền * Học sinh tự ghi kết luận * Học sinh thảo luận và điền vào bảng * Học sinh thảo luận và trả lời * Học sinh bổ sung ý kiến . 4 Thời gian  Nội dung kiến thức d. Nguyên lí làm việc Phương pháp Hoạt động của GV lí làm việc của công tắc? +Trong mạch điện công  Hoạt động của HS * Khi đóng công tắc, cực động tiếp xúc cực tĩnh làm kín mạch . Khi bật công tắc, cực động tách khỏi cực tĩnh làm hở mạch điện . * Công tắc thường được lắp trên dây pha, nối tiếp với tải, sau cầu chì . 2. Cầu dao a. Khái niệm * Cầu dao là một loại thiết bị đóng _ cắt bằng tay đơn giản nhất . * Cầu dao dùng để đóng _ cắt đồng thời cả dây pha và dây trung tính của mạng điện công suất nhỏ, không cần thao tác đóng _ cắt nhiều lần. * Ngày nay ta có thể dùng aptomat thay thế cho cằu dao và cầu chì, để tăng độ an toàn . Cn8_KITHUATDIEN51 tắc được lắp ở vị trí nào ? * * Giáo viên nhận xét và kết luận * * Giáo viên cho học sinh điền từ thích hợp . * * Giáo viên cho học sinh quan sát thiết bị mẫu : cầu dao và tranh hình 51.4, 51.5 sách giáo khoa và hỏi : +Ta dùng cầu dao ở vị trí nào trong mạch điện ? + Ở gia đình, em cầu dao được lắp đặt ở đâu? * * Giáo viên nhận xét và kết luận * * Giáo viên cho học sinh quan sát thiết bị mẫu : cầu dao và tranh hình 51.4 sách giáo khoa và yêu cầu các nhóm mô tả cấu tạo cầu dao : + Cầu dao có bao nhiêu phần tử chính ? Kể ra ? + Tại sao tay nắm cầu dao lại được bọc gỗ, nhựa hoặc sứ ? + Vỏ của cầu dao thường được làm bằng vật liệu gì ? Tại sao ? * Học sinh tự ghi kết luận * Học sinh điền từ * Học sinh quan sát, thảo luận và trả lời * Học inh tự ghi kết luận * Học sinh quan sát, thảo luận và trả lời 5