Giáo án Âm nhạc tuần 1 - 26: Trường tiểu học Thị Trấn Thanh Bình 2

riêng câu cuối có 6 nhịp) - Tập hát từng câu, cho Hs hát đi hát lại nhiều lầnđể thuộc lời và giai điệu bài hát .Nhắc HS biết lấy hơi giữa mỗi câu hát. - Tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lầnđể thuộc lời và giai điệu bài hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi - Hướng dẫn HS hát kết hợp trò chơi như sau: Cả lớp cùng hát bài Tập tầm vông.GV hoặc một HS là “người đố”đứng quay mặt xuống lớp. Câu 1 và câu 2 người đố nắm bàn tay guồng theo vòng tròn. Câu 3 và câu 4, 2 tay đưa ra sau lưng để giấu đồ vật vào trong một 2 tay. Đến câu “ có có không không”, người đố đưa tay ra trước và giọ 1 HS xung phong trả lời. Nếu em nào đoán đúng thì sẽ được lên làm “người đố”trò chơi cứ thế tiếp tục. - GV có thể cho các em vừa hát vừa đố nhau từng đôi bạn * Củng cố- Dặn dò - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát trước khi kết thúc tiết học . -Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, Tác giả. - Nhận xét chung. Ngồi ngay ngắn chú ý nghe Nghe hát mẫu Tập đọc lời ca theo hướng dẫn củaGV Tập hát theo hướng dẫn , hát đúng giai điệu bài hát và biết cách lấy hơi . Hát nhiều lần theo hướng dẫn của GV Nghe hướng dẫn tham giai trò chơi. Mỗi dãy, nhóm cử 1 em lên đoán Thực hiện Trả lời Nghe nhận xét, dặn dò và ghi nhớ Tuần 22 Ngảy dạy:……………………….. …… Ôn tập bài hátTập tầm vông Phân biệt chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống và đi ngang. I Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết gõ đệm theo phách, nhịp và tiết tấu lời ca. - Biết phân biệt chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang. II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Bảng phụ minh họa chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang. III Hoạt động dạy học : 1. Ổn định lớp: Nhắc HS sửa tư thế ngồi 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát. 3. Bài mới: Ôn tập bài hát Phân biệt chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:Ôn tập bài hát Tập tầm vông - Cho HS nghe giai điệu bài hát tầm vông , hỏi HS đoán tên bài hát, tác giả . - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để hát thuộc lời ca và đúng giai điệu . - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo phách: Tập tầm vông tay không tay có… x x xx x x xx - Hướng dẫn HS hát vỗ tay đệm theo nhịp2 Tập tầm vông tay không tay có… x x x x - Cho HS hát kết hợp trò chơi ( đã hướng dẫn tiết trước) Hoạt động 2: Nhận biết chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang. - Cho HS xem bảng phụ mô tả 3 chuỗi âm thanh - Cho HS nghe bằng âm thanh giúp HS cảm nhận được âm thanh đi lên, âm thanh đi xuống, đi ngang - Cho Hs nghe chuỗi âm thanh để phân biệt các chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang. * Củng cố- Dặn dò - Cho HS hát lại bài hát đã học - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn lại bài hát : Tập tầm vông, tập vỗ tay đúng phách, nhịp của bài hát. Nghe giai điệu đoán têm bài hát, tác giả Hát ôn theo hướng dẫn của Gv Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách Hát kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp2 Thực hiện hát kết hợp trò chơi đã hướng dẫn Nghe giới thiệu chuỗi âm thanh bằng hình ảnh và chuỗi âm thanh. Nghe các chuỗi âm thanh để phân biệt và nhận biết chuuooix âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang. Thực hiện Lắng nghe Ghi nhớ Tiết 23: Tuần 23 Ngảy dạy:……………………….. …… _ Ôn tập 2 bài hát: - BẦU TRỜI XANH. -TẬP TẦM VÔNG. _Nghe hát (hoặc nghe nhạc) I.MỤC TIÊU: _HS thuộc hai bài hát _Biết hát kết hợp với vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca; biết hát kết hợp trò chơi (bài Tập tầm vông) II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: _ Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát _ Một số nhạc cụ gõ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Bầu trời xanh” _Cho HS thể hiện theo phách _ Cho HS tập hát kết hợp vận động phụ họa _ Biểu diễn Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “Tập tầm vông” _ Cả lớp ôn lại bài hát, hát thuộc lời ca _Tổ chức trò chơi “Có- không” kết hợp bài hát _Hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp 2 Hoạt động 3: Nghe hát (nghe nhạc) Cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc trích đoạn một bản nhạc không lời *Củng cố: *Dặn dò: _ Ôn lại 2 bài hát: “Bầu trời xanh” và “Tập tầm vông” có kết hợp vỗ theo tiết tấu. _Chuẩn bị: Học hát “Quả” _Cả lớp vỗ tay (dùng nhạc cụ gõ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca _Từng nhóm lên biểu diễn _Cá nhân, từng nhóm. _Thực hiện theo nhóm, tổ _Hát + vỗ tay _2 HS hát lại 2 bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu Tuần 24 Ngảy dạy:……………………….. …… Học hát: QUẢ. Nhạc và lời: Xanh Xanh I.MỤC TIÊU: _ HS hát đúng giai điệu và lời ca _ HS biết vừa hát vừa vỗ tay (hoặc gõ) theo phách, theo tiết tấu lời ca _ Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: 1. Hát chuẩn xác bài hát Quả 2. Đồ dùng dạy học: _ Băng cát xét, nhạc cụ (song loan, thanh phách, trống nhỏ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Dạy bài hát “Quả” a) Giới thiệu bài hát: _ Bài hát “Quả” nhạc và lời: Xanh Xanh b) Nghe hát mẫu: _ Nghe qua băng. _ GV hát mẫu. c) Dạy hát: _ Cho HS đọc đồng thanh lời ca. + Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa kịp thời. Lời 1: Lời 2: _GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho HS. _Nối các câu hát trong quá trình dạy theo lối móc xích. _Chia thành từng nhóm hát _Cho HS hát lại cả bài. GV cần chú ý cách phát âm của các em. Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm _GV cho HS ngồi hát: _Cho HS đứng hát * Củng cố: _Cho hát đối đáp: +Lời 1: +Lời 2: Hát đối đáp tương tự như hát lời 1 *Dặn dò: _ Tập hát thuộc lời bài hát “Quả” _HS nhắc tên bài hát: “Quả” –Xanh Xanh _Đọc từng câu theo tiết tấu + gõ phách _Quả gì mà ngon ngon thế? Xin thưa rằng quả khế Ăn vào thì chắc là chua? Vâng vâng! Chua thì để nấu canh cua _Quả gì mà da cưng cứng? Xin thưa rằng quả trứng Ăn vào thì nó làm sao? Không sao! Ăn vào thì người sẽ thêm cao _HS hát theo vài ba lượt _Các nhóm luân phiên hát cho đến khi thuộc bài _Cá nhân, lớp _Hát + vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách _Hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca _Đứng hát và tập nhún chân nhịp nhàng +Một em hát: Quả gì mà ngon ngon thế? Cả nhóm hát: Xin thưa rằng quả khế Một em hát: Ăn vào thì chắc là chua? Cả nhóm hát: Vâng vâng! Chua thì để nấu canh cua _ Cho cả lớp thực hành theo mẫu của GV Tuần 25 Ngảy dạy:……………………….. …… Học hát: QUẢ (tiếp theo) Nhạc và lời: Xanh Xanh I.MỤC TIÊU: _ HS hát đúng giai điệu và lời ca (lời 3, 4) _ Tập biểu diễn có vận động phụ hoạ II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: 1. Hát chuẩn xác bài hát Quả 2.Đồ dùng dạy học: _ Nhạc cụ:Băng cát xét, nhạc cụ (song loan, thanh phách, trống nhỏ) _Tranh vẽ hoặc vật thật quả bóng, quả mít _Nắm vững cách hát kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Dạy bài hát “Quả” (lời 3, 4) _Cho HS ôn lại lời 1, lời 2 _Đọc lời ca lời 3, lời 4 Lời 3: Lời 4: _GV dùng tranh (mẫu vật) giới thiệu quả bóng và quả mít _Cho HS tập hát lời 3, lời 4 _Nối các câu hát trong quá trình dạy theo lối móc xích. _Chia nhóm cho HS tập hát cả bài (lời 1, 2, 3, 4) GV cần chú ý cách phát âm của các em. Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ _GV cho HS hát đối đáp: _Cho HS đứng hát _Cho HS hát * Củng cố: _Cho hát đối đáp *Dặn dò: _Tập hát thuộc lời bài hát “Quả” _Chuẩn bị: Bài hát “Hoà bình cho bé” _Lớp, cá nhân _Đọc từng câu theo tiết tấu + gõ phách _Quả gì mà lăn lông lốc? Xin thưa rằng quả bóng Sao mà quả bóng lại lăn? Do chân! Bao người cùng đá trên sân _Quả gì mà gai chi chít? Xin thưa rằng quả mít Ăn vào thì chắc là đau? Không đau! Thơm lừng tận mấy hôm sau _HS hát theo vài ba lượt _Các nhóm luân phiên hát cho đến khi thuộc bài _Một em hát: Quả gì mà lăn lông lốc? Cả nhóm hát: Xin thưa rằng quả bóng Một em hát: Sao mà quả bóng lại lăn? Cả nhóm hát: Do chân! Bao người cùng đá trên sân _Đứng hát và tập nhún chân nhịp nhàng _Hát kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu lời ca Quả gì mà ngon ngon thế … x x x x x x _ Thi đua hát đối giữa các tổ Tuần 26 Ngảy dạy:……………………….. …… Học hát: BÀI HÒA BÌNH CHO BÉ I.MỤC TIÊU: _HS hát đúng giai điệu và lời ca _HS biết đây là bài hát ca ngợi hòa bình, mong ước cuộc sống yên vui cho các bé em. Bài hát do nhac sĩ Huy Trân sáng tác _HS biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: 1.Hát chuẩn xác bài Hòa bình cho bé. 2.Đồ dùng dạy học: _Đàn quen dùng, tập đệm theo bài hát _Những nhạc cụ gõ cho HS _Bảng chép lời ca _Tranh ảnh minh họa: Hình ảnh chim bồ câu trắng, tượng trưng của hòa bình. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Dạy bài hát a) Giới thiệu bài hát: _GV hát mẫu hoặc dùng băng tiếng, băng hình. _ Giới thiệu bảng lời ca. _ Tìm hiểu thêm về bài hát Hòa bình cho bé: Hòa bình cho bé là bài hát được yêu thích về chủ đề ca ngợi cuộc sống hòa bình. Bài có giai điệu vui tươi và nhịp nhàng, có những hình tượng đẹp và gợi cảm trong lời ca b) Dạy hát: _ HS đọc đồng thanh lời ca. _ GV dạy hát từng câu. (Khi dạy hát, nếu thấy trẻ em khó hát được câu hát dài thì có thể chia câu hát thành hai nửa câu để dễ truyền thụ, chú ý lấy hơi ở giữa câu hát) _Cả lớp hát, sau đó chia nhóm, các nhóm lần lượt tập hát cho đến khi thuộc bài. Hoạt động 2: Dạy vỗ tay và dạy gõ đệm. a)Vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca: _Gõ đệm bằng nhạc cụ gõ: Phối hợp các nhạc cụ gõ để vừa hát, vừa đệm theo. Ví dụ cách phối hợp như sau: dạo đầu bằng tiếng trống, gõ theo tiết tấu lời ca hết câu hát 1. Sau đó hát và gõ đệm: Song loan và trống thì gõ theo phách, thanh phách thì gõ theo tiết tấu lời ca. * Củng cố: _Cho hát kết hợp gõ theo phách *Dặn dò: _Tập hát thuộc lời bài hát “Hoà bình cho bé” _Chuẩn bị: Bài hát “Hoà bình cho bé” (tiếp theo) _Quan sát _Cờ hòa bình bay phất phới / giữa trời xanh biếc xanh Kìa đàn bồ câu trắng trắng/ mắt tròn xoe hiền hòa Hòa bình là tia nắng ấm/thắm hồng môi bé xinh Nhịp nhàng cùng cất tiếng hát/ tay vòng tay bé ngoan. Cờ hòa bình bay phất x x x x x phới x