Bài giảng Toán bài toán luyện tập

Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết phép cộng một với số 0,thuộc bảng cộngvà biết cộng trong phạm vicác số đã học. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ(4 cái) kẻ sẵn nội dung bài tập 3/52. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: Số 0trong phép cộng B.Bài mới: *HĐ1:MT:Giúp hs củng cố về phép cộng một số với 0;bảng cộng trong phạm vi các số đã học. .Bài 1/52: -Tổ chức trò chơi “Đố bạn” -GVnhận xét *HĐ2:MT:Giúp hs củng cố về làm tính cộng trong phạm vi các số đã học;tính chất của phép cộng; phép cộng 1 số với 0. .Bài 2/52: -HD hs hoạt động cả lớp -Giúp hs củng cố tính chất của phép cộng. .Bài 3/52: -HD hs hoạt động nhóm -Củng cố: Chốt lại nội dung ôn tập. Nhận xét-dặn dò. -1 HS trả lời:Một số cộng với 0 thì kết quả sẽ như thế nào? -bc: 5 + 0= ...; 4+0=...; vvv -Cả lớp tham gia trò chơi. -Nêu lại kết luận về: phép cộng một số với 0. -Vỗ tayđội thắng. -Nêu yêu cầu bài tập -Cả lớp làm bc- 1 em làm bảng lớp. -Nêu: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không đổi. -Nêu yêu cầu bài tập 3 -4 nhóm hs làm bài vào phiếu giao việc. -Nêu cách làm bài(chẳng hạn: 0 cộng 3 bằng 3,3 bé hơn 4,vậy 0+3 bé hơn 4...). Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: -Làm được phép cộng trong phạm vi các số đã học ,cộng với số 0. II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu giao việc(BT3);tranh vẽ bài tập 4. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: B.Bài mới: *Hoạt động 1: MT:Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học; phép cộng 1 số với 0. .Bài1-/53 -HD hs hoạt động cá nhân .Bài 2/53: -HD hs hoạt động cả lớp .Bài 4/53: -Tổ chức trò chơi: “Ai nhanh hơn ”. -Nhận xét trò chơi-tuyên dương .Củng cố: Nhận xét -dặn dò. -Làm bc-blớp vài phép tính của bài tập 2,3/52 -Làm bài vào vở bài tập/38-1 em làm bảng lớp. -Nêu yêu cầu bài tập -Nêu cách tính (muốn tính 2+1+2,ta lấy 2 cộng 1 bằng 3,rồi lấy 3 cộng 2 bằng 5). -Cả lớp làm bc- 1 em làm bảng lớp. -HS thực hiện bảng con-bảng lớp -Vì khi đổi chỗ các số trong phép cộng ,kết quả không thay đổi. -Xem từng tranh,nêu bài toán -2 đội hs ,mỗi đội 2 em:Thi viết phép tính ứng với tình huống trong tranh vào dòng các ô vuông dưới bức tranh. - 2 đội hs, mỗi đội 1 tham gia:Nối phép tính với số thích hợp. Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 I.Mục tiêu: -Có khái niệm ban đầu về phép trừ; mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. -Biết làm tính trừ trong phạm vi 3. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng dạy học toán. -các mô hình phù hợp với nội dung bài học. III.Các hoạt đọng dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: B.Bài mới: *Hoạt động1:MT: HS có khái niệm ban đầu về phép trừ. a.H.dẫn học phép trừ 2-1=1 -H.dẫn hs xem tranh,nêu bài toán. -H.dẫn hs trả lời câu hỏi của bài toán. -...Vậy hai bớt một còn mấy? -Bớt đi ta thực hiện phép tính gì? -Hai bớt một còn một ta viết như sau: 2-1=1 (dấu - đọc là “trừ”) ;HD cách đọc b.H.dẫn hs làm các phép trừ 3-1=2 ; 3-2=1 (tương tự như đối với 2-1=1). *Hoạt động2:MT: HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. -Cho HS xem sơ đồ các chấm tròn .Thể hiện bằng thao tác trên sơ đồ để hs nhận ra mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. *Hoạt động 3:MT: HS biết làm tính trừ trong phạm vi 3. .Bài 1/54: -Tổ chức trò chơi “Đố bạn”. .Bài 2/54: .Bài 3/54( Bài 4-VBT/39): Củng cố-dặn dò. -Tính: 2+1+2=... ; 2+2+1=... -Điền dấu >,< =? 2+3 ...5 2+2 ...5 -Nêu bài toán:Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bông hoa,sau đó 1 con ong bay đi.hỏi còn lại mấy con ong? -Lúc đầu có 2 con ong(đậu),1 con ong bay đi,còn lại 1 con ong. -Hai bớt một còn một. -Phép trừ -Đọc: Hai trừ một bằng một. -Tự lập các phép trừ 3-1=2; 3-2=1 -Đọc bảng trừ trong phạm vi 3( cá nhân, đt). -Trả lời để nhận biết: +2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 3 chấm tròn: 2+1=3;Từ đó nhận xét:lấy 3 trừ 1 được 2: 3-1=2 , lấy 3 trừ 2 được 1: 3-2=1 +1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn là 3 chấm tròn: 1+2=3 ;Từ đó nhận xét:lấy 3 trừ 2 được 1: 3-2=1 ;lấy 3 trừ 1 được 2: 3-1=2. -2 đội hs tham gia trò chơi. -Làm bảng con-1 em làm bảng lớp. -Quan sát tranh,nêu bài toán -Làm bài vào vở bài tập -Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3.