Tuần 7 Bài: người thầy cũ

Tuần 7 Thứ hai ngày 21tháng 9 năm 2009 CKTKN:13, SGK;57 Bài: NGƯỜI THẦY CŨ A. MỤC TIÊU: Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện BT1. Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện BT2. HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện BT3 B. CHUẨN BỊ:Bảng ghi câu gợi ý C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. KIỂM TRA BÀI CŨ Gọi HS kể lại truyện Mẩu giấy vụn. Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn kể từng đoạn Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Ơû đâu? Câu chuyện Người thầy cũ có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào? Chú bộ đội là ai, đến lớp làm gì? Gọi 1 đến 3 HS kể lại đoạn 1. Khi gặp thầy giáo chú đã làm gì để thể hiện sự kính trọng với thầy? Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo như thế nào? Thái độ của thầy giáo khi gặp cậu học trò năm xưa? Thầy đã làm gì với bố Dũng? Nghe thầy nói vậy chú bố đội đã trả lời thầy ra sao? Gọi 3 đến 5 HS kể lại đoạn 2. Em Dũng đã nghĩ gì? 2.3. Kể lại toàn bộ câu chuyện Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện theo đoạn. Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu cuyện. Nhận xét, cho điểm. 2.4. Dựng lại câu chuyện theo vai. Cho các nhóm HS thi đóng vai. Mỗi nhóm cử 3 HS. Gọi HS diễn trên lớp. Nhận xét, tuyên dương. 4 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể 1 đoạn. 4 HS kể theo vai. Bức tranh vẽ cảnh ba người đang nói chuyện trước cửa lớp. Dũng, chú bộ đội tên là Khánh (bố của Dũng), thầy giáo và người kể chuyện. Chú bộ đội. Giữa cảnh nhộn nhịp của sân trường trong giờ ra chơi. Chú bộ đội là bố của Dũng, chú đến trường để tìm gặp thầy giáo cũ. Hs kể. Bỏ mũ, lễ phép chào thầy. Thưa thầy, em là Khánh, đứa học trò năm nào trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt đấy ạ! Lúc đầu thì ngạc nhiên, sau thì cười vui vẻ. À Khánh. Thầy nhớ ra rồi. Nhưng… hình như hôm ấy thầy có phạt em đâu! Vâng, thầy không phạt. Nhưng thầy buồn. Lúc ấy thầy bảo: “Trước khi làm việc gì, cần phải nghĩ chứ! Thôi em về đi, thầy không phạt em đâu.” 3 HS kể lại đoạn 2. Dũng nghĩ: bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt… Kể, HS cả lớp theo dõi và nhận xét bạn kể.(G) chọn vai trong từng nhóm. Nhận phục trang. Diễn lại đoạn 2. Nhận xét đội đóng hay nhất, bạn đóng hay nhất. D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: Câu chuện này nhắc chúng ta điều gì? Dặn dò HS về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe @ DUYỆT : ……………………………………………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG