Tuần 17: Tự nhiên xã hội: An toàn khi đi xe đạp

TUẦN 17: TỰ NHIÊN & XÃ HỘI : AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP I. MỤC TIÊU : - Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp - HS khá, giỏi nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng quy định . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh, áp phích về an toàn giao thông, hình SGK z64, 65. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1. Kiểm tra : - Nêu sự khác nhau giữa làng quê và đô thị ? - 1 học sinh trả lời. - Hãy kể về thành phố em ở ? - 1 học sinh. 2. Bài mới : Giáo viên giới thiệu ghi đề lên bảng. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ a. Hoạt động 1: QS tranh theo nhóm. + Mục tiêu : Thông qua quan sát tranh, HS hiểu ai đi đúng, ai đi sai luật giao thông. * Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Giáo viên chia nhóm, hướng dẫn học sinh quan sát hình. - Chia nhóm 4 học sinh quan sát hình trang 64, 65 (SGK) nói người đi đúng, người đi sai. - Vì sao đúng, vì sao sai ? - Học sinh trả lời. * Bước 2 :-YC đại diện nhóm trình bày. - Đại diện trình bày , mỗi nhóm 1 hình. b. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm + Mục tiêu : Học sinh thảo luận để biết luật giao thông đối với người đi xe đạp. * Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Học sinh thảo luận nhóm đôi. - Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật GT * Bước 2 : Yêu cầu một số nhóm trình bày - Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. ® Kết luận : SGV Đúng luật Sai luật - Đi về bên phải đường. - Đi về bên trái - Đi hàng một - Dàn hàng trên đường. - Đi đúng phần đường. - Đi vào đường ngược chiều. - Đèo 1 người. - Đèo 3 người. c Hoạt động 3: Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ. + Mục tiêu : Qua trò chơi nhắc nhở HS ý thức chấp hành luật GT- - HS đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dưới tay phải. * Bước 1 : Yêu cầu HS xếp hàng để chơi. * Bước 2 : Yêu cầu lớp trưởng điều khiển - Lớp trưởng hô + Đèn xanh : Cả lớp quay tròn 2 tay. + Đèn đỏ : Cả lớp dừng quay, để tay ở vị trí chuẩn bị.-Ai sai phải hát một bài. 4. Củng cố, dặn dò : - Thực hiện an toàn giao thông TN – XH : ÔN TẬP HỌC KỲ I I-Mục tiêu : - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận hô hấp, tuần hoàn , bài tiết nước nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh cơ quan đó. II-Đồ dùng dạy học : -Hình các cơ quan trên III-Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : Đi xe đạp như thế nào là an toàn ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 2.Bài mới : a.Cho HS nêu tên các cơ quan, tên các bộ phận và chức năng của từng bộ phận vào bảng . Kết luận : b.Chơi trò chơi : Ai nhanh, ai đúng +Kể tên, (chức năng của các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể, nêu cách đề phòng các bệnh đó ?). Một số bệnh thường gặp ở các cơ quan, nêu cách đề phòng các bệnh đó Kết luận : -Thảo luận – Hoàn thành bảng Tên cơ quan Tên các bộ phận Chức năng của từng bp -Hô hấp -Tuần hoàn -B.t nước tiểu -Thần kinh -Mũi, khí quản ...... ....... ..... - ... dẫn khí -.............. -............... -................. -Chơi trò chơi vào 2 bảng đã cho -Nêu cách đề phòng các bệnh đó một cách ngắn gọn 3.-Dặn dò : Học bài tiết sau ôn tập tiếp HKI