Tuần 11: Môn Toán - Bài: Luyện tập

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …………….ngày…………..tháng……………năm 2003 MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP TIẾT : I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức : Giúp học sinh củng cố phép trừ 2 số bằng nhau ,phép trừ 1 số trừ đi 0 . Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học . 2/. Kỹ năng :Học sinh biết áp dụng làm các phép tính trừ vào bài tập 3. Thái độ: Giáo dục Học sinh tính cẩn thận , yêu thích môn Toán học. II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên : Nội dung phần luyện tập. 2/. Học sinh : Vở bài tập , SGK, bảng con . III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. ỔN ĐỊNH (1’) 2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Giáo viên yêu cầu HS viết bảng con: 4 – 0 =? 3 5 3 = 0 2 - 2 = ? 3 5 1 = 2 - Nhận xét: Ghi điểm à Nhận xét chung.. 3/. Bài mới : (25’) Luyện tập Giới thiệu bài : Để giúp các em củng cố lại các kiến thức phép trừ trong phạm vi các số đã học. Hôm nay cô và các em học tiết “ Luyện Tập” Giáo viên ghi tựa. HOẠT ĐỘNG 1 : (12‘) ÔN LẠI KIẾN THỨC . Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các kiến thức về một số trừ đi 0 , một số trừ đi chính số đó, phép trừ trong phạm vi đã học. Phương pháp : Thực hành , đàm thoại , thi đua. ĐDDH: SGK ,bảng con . Giáo viên yêu cầu HS làm vào bảng con . 1 – 1 = 5 2 – 1 = 5 4 – 0 = 5 3 + 1 = 5 0 – 0 = 5 Yêu cầu Học sinh: 4 trừ 0 bằng mấy ? 4 trừ 4 bằng mấy ? Yêu cầu : Một số trừ với 0 có kết qủa ra sao ? Một số trừ đi chính số đó kết quả như thế nào ? HOẠT ĐỘNG 2 : (15’) THỰC HÀNH Mục tiêu :HS vận dụng các kiến thức đã học và áp dụng vào giải các bài tập . Phương pháp : Thực hành , trực quan . đàm thoại ĐDDH :Các dạng bài tập trong SGK . Bài 1:Tính . à GV Nhận xét : Bài 2: Tính dọc à Nhận xét : Bài 5: Đọc yêu cầu bài ? Đọc kết quả bài 5. è GV Nhận xét : Chỉnh sửa HOẠT ĐỘNG 3(5’) CỦNG CỐ Trò chơi : Điền số. Nội dung :Bài tập 3 . Luật chơi: Thi đua theo tổ. è Giáo viên nhận xét: 5. DẶN DÒ : (1’) Bài tập về nhà : Làm tiếp các bài còn lại Chuẩn bị : : Xem trước bài luyện tập chung . Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Học sinh làm bảng con 4 – 0 =4 3 - 3 = 0 2 - 2 = 0 3 - 1 = 2 Học sinh nhắc lại HS thực hiện vào bảng con . 1 – 1 = 0 2 – 1 = 1 4 – 0 = 4 3 + 1 = 4 0 – 0 = 0 5 HS nhận xét và sửa bài. 4 trừ 0 bằng 4. 4 trừ 4 bằng 0. .............bằng chính số đó. ............đều bằng 0 Học sinh làm 2 cột đầu bài 1 và nêu kết quả Học sinh làm vào vở bài tập Lưu ý : Số phải viết thẳng hàng a- Có 4 con gà ( vịt) chạy đi 1 còn. Hỏi còn lạo mấy con ? b- Có 4 con vịt chạy đi cả 4 con. Hỏi còn lại mấy con vịt? a- 4 – 1 = 3 ; b- 4 – 4 = 0 Tổ nào làm nhanh, đúng à Thắng . RÚT KINH NGHIỆM: