Tự nhiên xã hội (Tiết 49): Đề bài: Động vật

Tự nhiên xã hội ( Tiết 49 ): Đề bài: ĐỘNG VẬT. I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: - Nêu một số những điềm giống nhau và khác nhau của một số con vật. - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. - Về và tô màu một con vật em ưa thích. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK t 94, 95 ( hình 1,3,7 phóng to ). - Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp. - Giấy khổ A4, bút màu đủ cho mỗi hs vẽ. - Giấy khổ to, hồ dán. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ ( 5 phút) B.Bài mới Khởi động (2 phút) HĐ 1: Quan sát và thảo luận ( 10 -12 phút) HĐ 2: ( 12-14 phút) Vẽ và tô màu một con vật em thích HĐ 3: Trò chơi Đố bạn con gì? (4 phút) Nhận xét- dặn dò (2 phút) -Quả. -Gv nêu câu hỏi: +Mỗi qủa thường có mấy phần ? +Hạt có chức năng gì ? +Nêu ích lợi của quả ? -Nhận xét.. -GT bài -Gv cho hs hát liên khúc các bài hát về các con vật: Chú ếch con, chị ong nâu, gà gáy te le, một con vịt, mẹ yêu không nào ? -Khen hs hát hay. -Nói: Những con vật có tên trong bài hát đều thuộc về động vật, hôm, nay,các em sẽ tìm hiểu thêm một số con vật qua bài: Động vật. -Mục tiêu: Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật. -Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. -Tiến hành: -Bước1: Thảo luận nhóm 4: -Gv yêu cầu hs quan sát các hình SGK t 94,95 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được. -Nêu câu hỏi: +Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật ? +Hãy chỉ đâu là mình, đầu, chân của từng con vật ? -Chọn một số con vật có trong hình , nêu những điểm khác nhau và điểm giống nhau về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài của chúng ? -Bước2: Hoạt động cả lớp. -Đại diện các nhóm báo cáo. -Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật, chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau.Cơ thể của chúng đều có ba phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển +Hỏi thêm: Động vật sống ở đâu ? +Động vật di chuyển bằng cách nào ? -GV: Động vật sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, ở sa mạc, ở vùng lạnh. Chúng đi bằng chân, nhảy, bay bằng cánh, bơi bằng vây. -Mục tiêu: Biêt vẽ và tô màu 1 con vật em thích. -Tiến hành: -Bước1:Vẽ và tô màu. -Gv yêu cầu hs lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ một con vật mà em ưa thích. -Dặn hs tô màu, ghi chú tên con vật và các bộ phận của cơ thể con vật trong hình vẽ. -Bước2: Trình bày: -Từng cá nhân hoặc nhóm trưởng tập hợp bài của nhóm dán vàotờ giấy to ( gv phát ) , sau đó, trưng bày trước lớp. -Yêu cầu một số hs lên giới thiệu tranh trước lớp. -Gv nhận xét các bức tranh. -Liện hệ, gd. -Hướng dẫn cách chơi: 5 hs được phát 5 miếng bìa ghi tên 5 con vật, 5 hs còn lại được phát miếng giấy ghi tên một con vật và có nhiệm vụ bắt chước tiếng kêu của con vật đó, 5 hs có miếng bìa phải lắng nghe tiếng kêu để chạy đến đứng cạnh bạn, vừa chạy, vừa giả tiếng kêu của con vật mình cầm tên. -Gv nhận xét và khen ngợi hs biết làm giả tiếng kêu con vật, hs am hiểu về tiến của loài vật. -2 hs đọc phần ghi nhớ. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò hs: Học bài. -Chuẩn bị bài sau: Côn trùng. -3 hs trả lời. -Cả lớp cùng hát. -Quan sát và thảo luận theo nhóm. -Chúng có kích thước , hình dạng , độ lớn khác nhau, cơ thể con voi rất to, con kiến rất nhỏ -Hs chỉ. -Hs tự chọn một vài con vật nêu đặc điểm. -C ác nhóm báo cáo. -Nhóm khác bổ sung. -Hs lắng nghe. -Trên mặt đất, dưới mặt đất, dưới nước, trên không trung. -Di chuyển bằng chân, cánh, vâyđạp quẫy. -Hs tự vẽ và tô màu một con vật em thích. -Đại diện các nhóm giới thiệu về tranh của nhóm mình. -10 hs tham gia chơi. -Lớp nhận xét. -2 hs đọc.