Tiết 27 Kiểm tra thực hành

Tuần: 27 Ngày soạn: 09-03-2014 Tiết : 27 Ngày dạy : 11-03-2014 KIỂM TRA THỰC HÀNH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết cách vẽ và lắp được sơ đồ mạch điện. 2. Kĩ năng: - Biết vận dụng lý thuyết vào thực tế để lắp mạch điện. 3. Thái độ: - Có ý thức tự giác trong học tập. II. Nội dung cần kiểm tra: Thiết kế sơ đồ lắp đặt của các mạch điện. Lắp ráp mạch điện theo sơ đồ. Vận hành mạch điện. III. Thiết lập ma trận: - Số lượng câu hỏi: sơ đồ mạch điện - Lý thuyết + vận dụng: 6đ - kĩ năng và ý thức thực hành: 2đ – thẫm mỹ: 2đ IV. Kiểm tra thực hành: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra chuẩn bị của HS: 3. Tiến hành kiểm tra: a) Đề Bài: Lắp đặt mạch điện gồm có 1 cầu chì, 2 công tắc ba cực điều khiển một đèn sợi đốt. b) Yêu cầu - đánh giá: +) Yêu cầu: - Nội dung:(6đ) Vẽ mạch điện; Lập bảng dự trù; Quy trình lắp đặt; Lắp đặt; Vận hành. - Hình thức: (3đ) Chất lượng sản phẩm thực hành; Chất lượng mối nối. b) Đánh giá:(1đ) - Chuẩn bị của học sinh; Sơ đồ mạch điện; Thực hiện theo quy trình. - Ý thức học tập, an toàn lao động và vệ sinh nơi làm việc. V . Thống kê chất lượng: Điểm 0,1,2,3 Dưới TB Trên TB Điểm 8,9, 10 9A1 9A2 Nhận xét:……………………………..................................................................................................... ……………………………...................................................................................................................... ……………………………...................................................................................................................... ……………………………...................................................................................................................... Rút kinh nghiệm:……………………………....................................................................................... ……………………………...................................................................................................................... ……………………………...................................................................................................................... I. Mục tiêu. 1. Kiến thức . 2. Kỹ năng hợp 3. Thái độ - Nghiêm túc II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học. * Chuẩn bị cho cả lớp III. Hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung * Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (2ph) - Chúng ta đã nghiên cứu xong phần cơ khí vậy một em cho biết phần cơ khí gồm bao nhiêu chương, đó là những chương nào? - Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập để hệ thống lại kiến thức cơ bản trong từng bài, từng chương của phần này. * Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức (18ph) - GV treo sơ đồ tóm tắt kiến thức phần cơ khí cho HS quan sát. - GV nêu những nội dung chính của từng chương theo sơ đồ tóm tắt. - Yêu cầu HS nhắc lại một số kiến thức cơ bản trong từng bài? * Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi (20ph) - GV chuẩn bị câu hỏi. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bốc thăm câu hỏi (mỗi nhóm hai câu). - Yêu cầu các nhóm thảo luận thống nhất câu trả lời. - Sau thời gian thảo luận, yêu cầu đại diện các nhóm trình bày đáp án ở nhóm mình. - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV theo dõi, nhận xét, uốn nắn sai sót của HS và chốt lại câu trả lời đúng. - GV hướng dẫn để HS có thể làm bài tập 6 trang 110. * Hoạt động 4: Đánh giá – nhận xét (3ph) * Hoạt động 5: Dặn dò (2ph) - Ôn tập lại kiến thức để chuẩn bị kiểm tra HKI. - Xem lại tất các các bài thực hành để chuẩn bị bài “Kiểm tra thực hành” - HS trả lời câu hỏi. - Các nhóm thảo luận ¨ thống nhất câu trả lời. - Đại diện nhóm nêu đáp án ¨ các nhóm khác nhận xét, bổ sung. I. Hệ thống kiến thức. SGK II. Trả lời câu hỏi