Tiết 26: Một số loài cây sống dưới nước (KNS)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TỰ NHIÊN-XÃ HỘI LỚP 2 Tiết 26: Một số loài cây sống dưới nước (KNS) I.Mục tiêu bài học: -Kiến thức: Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống dưới nước. Nêu được các đặc điểm giúp cây sống trôi nổi ( hoặc những đặc điểm giúp cây sống dưới đáy ao hồ, có rễ bám sâu vào bùn ) *HS khá giỏi: Kể được tên một số cây sống trôi nổi hoặc một số cây có rễ cắm sâu trong bùn. -Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả. *KNS: Kĩ năng quan sát; Kĩ năng ra quyết định; Kĩ năng hợp tác; Phát triển kĩ năng giao tiếp. -Thái độ: Thích sưu tầm và bảo vệ các loài cây. II- Phương tiện dạy học: -Giáo viên: Tranh sưu tầm, tranh ảnh về các loài cây ở dưới nước. -Học sinh: Sách tự nhiên và xã hội, vở BT. III- Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: -2 HS trả lời Kể tên một số loài cây sống trên cạn và nêu lợi ích của chúng Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới: a)Khám phá: -Em biết cây sống dưới nước là sống như thế nào? -Kể tên các loài cây sống dưới nước mà em biết. -Chúng có ích lợi gì? Để biết thêm về cây sống dưới nước. Hôm nay, các em học bài 26: Một số loài cây sống dưới nước. b)Kết nối: Hoạt động 1: Làm việc với SGK -Gv treo hình minh họa các cây trong SGK và yêu cầu HS quan sát. -Chỉ và nói tên những cây trong hình. -GV cho học sinh làm việc theo nhóm, hoàn thành phiếu học tập có nội dung như sau: Tên cây. Bạn thường thấy cây mọc ở đâu? Cây này có hoa không? Hoa của nó có màu gì? Ích lợi của cây? . -Giáo Viên theo dõi, đi đến các nhĩm giúp đỡ. - Giáo Viên nhận xét và chốt ý. + Hình 1: Cây lục bình (còn gọi là bèo Nhật Bản hay bèo Tây). Sống ở ao, hồ. Lá to màu xanh và có cuống phồng xốp nhẹ, hoa mọc thành chùm, đứng và có màu tím nhạt. Rễ mọc theo chùm. Ích lợi: Làm thức ăn cho lợn. +Hình 2: Cây rong Sống ở dưới đáy ao, hồ. Thân mềm, phiến lá chia nhỏ thành hình sợi chỉ, rễ mọc theo chùm. Ích lợi: Được dùng để trang trí hồ cá cảnh, là nơi để cá sinh sống. +Hình 3: Cây sen Cây sống ở ao, hồ, đầm. Cây có một rễ lớn và nhiều rễ con xung quanh bám sâu vào bùn. Cây có lá to, màu xanh, hoa màu trắng (hồng). Ích lợi: Nhụy hoa dùng để ướp trà, hạt và củ ăn rất bổ, lá sen dùng để gói thức ăn, hoa để trang trí. -GV giới thiệu một số đoạn thơ miêu tả hoa sen: + Trong đầm gì đẹp bằng sen Lá xanh bông trắng lại chen nhụy vàng Nhụy vàng bông trắng lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn. + Tháp mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. -GV hỏi: Trong số các cây được giới thiệu, cây nào sống trôi nổi trên mặt nước, cây nào có rễ bám sâu xuống bùn, dưới đáy ao hồ ? *Kết luận: Cây lục bình, rong sống trôi nổi trên mặt nước. Cây sen có thân và rễ bám sâu xuống bùn, dưới đáy ao hồ. Cây này có cuống lá và cuống hoa mọc dài ra đưa lá và hoa vươn lên trên mặt nước. c)Thực hành: Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh ảnh sưu tầm được. Trưng bày những cây thật hoặc tranh ảnh đã sưu tầm được để cả lớp cùng quan sát, phân loại -GV phát phiếu hướng dẫn quan sát. -GV yêu cầu các nhóm giới thiệu các cây sống trôi nổi trên mặt nước hay có rễ bám sâu vào bùn, dưới đáy ao hồ. Hoàn thành phiếu. - Em hãy tự đánh giá kết quả làm việc của nhóm em và em đã học tập ở nhóm bạn những gì? GV nhận xét, chấm điểm nhóm. Hỏi: -Ngoài các cây vừa sưu tầm được, em nào có thể kể tên các loài cây sống dưới nước khác mà em biết. -Những đặc điểm nào giúp cây sống trôi nổi trên mặt nước? -Những đặc điểm nào giúp cây sống dưới đáy ao, hồ và có rễ bám sâu vào bùn? Kết luận: Có rất nhiều loài cây sống dưới nước. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài ra, chúng còn có nhiều lợi ích khác. d) Vận dụng: -Kể tên các loài cây sống dưới nước? Và nêu lợi ích của chúng? -Biết được các loài cây sống dưới nước có nhiều lợi ích như vậy. Chúng ta cần làm gì để bảo vệ chúng? -Nhận xét tiết học. -Về nhà tìm thêm các cây sống dưới nước khác và nêu lợi ích của chúng. Chuẩn bị bài mới bài 27: Loài vật sống ở đâu. Một số loài cây sống trên cạn -2 HS trả lời -Nhận xét. -Sống trên mặt nước hoặc sống bám vào bùn. -Cây lúa nước, cây súng, cây bèo tấm, cây sen… -Làm thức ăn cho con người, động vật, trang trí… HS nhắc lại tựa bài. -HS quan sát -HS chỉ và nói tên các cây có trong hình: cây lục bình, cây rong, cây sen. -2 em đọc lại nội dung phiếu học tập. -Học sinh làm việc theo nhĩm, yêu cầu học sinh quan sát 3 loài cây trong hình, thảo luận và hoàn thành phiếu học tập -Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Lục bình, rong sống trôi nổi trên mặt nước. Cây sen có thân và rễ bám sâu xuống bùn, dưới đáy ao, hồ. -HS nhắc lại kết luận (nhiều em). -Làm việc theo cặp. -Quan sát các cây thật hoặc tranh ảnh sưu tầm được. -2 HS đọc nội dung phiếu: 1. Tên cây 2. Loại cây: Sống trôi nổi trên mặt nước hay có rễ bám sâu vào bùn, dưới đáy ao hồ. 3. Tìm ra những đặc điểm giúp cây sống trôi nổi ( hoặc đặc điểm giúp cây mọc dưới đáy ao hồ, có rễ bám sâu vào bùn ). 4. Lợi ích của cây. -Đại diện nhóm giới thiệu các cây sống trôi nổi trên mặt nước hay có rễ bám sâu vào bùn, dưới đáy ao hồ và hoàn thành phiếu. -Nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Nhóm trưởng tự đánh giá kết quả làm việc của nhóm mình và đã học tập ở nhóm bạn điều gì. -Cây lúa nước, cây súng, cây bèo tấm…. - Đặc điểm giúp cây sống trôi nổi trên mặt nước: Rể nhỏ và mọc theo chùm để lấy thức ăn từ trong nước; Lá to hoặc rất nhỏ giúp cây trôi nổi trên mặt nước; Thân có dạng xốp nhẹ. - Đặc điểm giúp cây sống dưới đáy ao, hồ và có rễ bám sâu vào bùn: Một rễ to và nhiều rễ con xung quanh; Cuống lá và cuống hoa mọc dài giúp lá và hoa nổi lên trên mặt nước. -Cây sen, cây lục bình…Làm thức ăn cho người và động vật, trang trí, … -Không xã rác bừa bãi dưới nước, không hái lá, hoa các cây sống dưới nước…. -Chuẩn bị bài mới