Tiết 23 - Môn: Toán - Bài: Luyện tập chung

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …………….ngày…………..tháng……………năm 2003 MÔN : TOÁN BÀI :Luyện tập chung TIẾT : 23 I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức : Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. 2/. Kỹ năng : Biết đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10. Nắm thứ tự trong các dãy số từ 0 à 10. 3. Thái độ: Học sinh thích khám phá, tìm tòi tạo ra cái mới. II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên Nội dung các bài tập . Nội dung các trò chơi. 2/. Học sinh Sách , bảng con – bộ đồ ùng III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. ỔN ĐỊNH (1’) 2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Luyện Tập *- Kiểm tra miệng : Số 10 Yêu cầu Học sinh lên điền vào ! trống 9 7 8 6 5 Trong dãy số từ 0 à 10 số nào lớn nhất ? Số nào bé nhất ? Nhận xét : Ghi điểm 3/. Bài mới : (25’) Giới thiệu :Nhằm giúp các em củng ố lại các số trong phạm vi 10. tiết toán hôm nay chúng ta tiến hành luyện tập chung . Giáo viên ghi tựa: HOẠT ĐỘNG 1 : (24‘) Thực hành . Mục tiêu: Học sinh làm đúng nhanh các bài tập ở Vở bài tập. Nắm được các dạng toán về các số trong phạm vi 10. Phương pháp : Trực quan , đàm thoại, thực hành ĐDDH: Tranh BT1, Nội dung trò chơi BT 3 Bài 1: Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu cách làm? Yêu cầu: Tổ chức sửa bài : Treo 2 tranh bài số 1: Sửa bài tiếp sức Mỗi bạn nêu 1 tranh . à Dãy nào nêu xong , nhanh, dãy đó à Thắng . Bài 2: Viết số từ 0 à 10 + Cho 1 Học sinh đêám xuôi từ 0à 10? + cho 1 Học sinh đếm ngươc từ 10 à 0? Yêu cầu: è Nhận xét Bài 3: Trước khi làm bài tập 3 . Cô cho các em tham gia trò chơi “ Nối số tạo hình “. Nội dung: Nối các số từ 0 à 10 à Tạo hình cá. Luật chơi: Tiếp sức . à Nhận xét: Tuyên dương Bài 4: Viết số : 8, 5, 2 ,10 ,1 thứ tự vào toa tàu. Theo thứ tự từ bé đến lớn ? Theo thứ tự từ lớn đến bé? Gọi 2 Học sinh lên bảng sửa bài Bài 5: - Xếp 2 hình vuông , 1 hình tròn . Xếp 2 tam giác đế 1 hình tròn . Tổ chức thi đua 2 tổ . tổ nào xếp nhanh, đúng à Thắng . è Nhận xét : HOẠT ĐỘNG 2 (4’) Củng cố . Mục tiêu :Giúp Học sinh Củng cố kiến thức vừa ôn . Phương pháp : Trò chơi, ĐDDH : Trò chơi xếp số . Nội dung trò chơi: Xếp thứ tự các số . Đội A: 0,9,7,10,5 xếp từ bé đến lớn? Đội B: 1,10,8,3,5 xếp từ lớn đến bé Luật chơi: Tiếp sức . è Nhận xét: trò chơi tuyên dương Chúng ta vừa học xong bài gì? 5. DẶN DÒ : (1’) Làm bài tập về nhà SGK Chuẩn bị : Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 2 Học sinh điềm số + Số 10 gồm 9 với 1, 1 với 9 + Số 10 gồm 8 với 2 , 2 với 8 + Số 10 gồm 7 với 3 , 3 với 7 + Số 10 gồm 6 với 4 , 4 với 6 + Số 10 gồm 5 với 5. 1 Học sinh trả lời : Số 10 . 1 Học sinh trả lời : Số 0. . Nêu yêu cầu đề : Đếm số vật nối với số tương ứng . Học sinh tự làm bài . Mỗi dãy cử 5 Học sinh tham gia sửa bài Nêu yêu cầu đề : HS đếm từ 1, 2, 3, 4, 5.6,7,8,9,10 HS đếm từ 10,9,8,7,6, 5,4,3, 2,1. Học sinh viết số . Học sinh lắng nghe Mỗi dãy cử ra 4 bạn than gia . Học sinh tự điền bài 3. 1 – 2 – 5 – 8 – 10. 10 - 8 – 5 - 2 – 1 Lớp sửa bài Học sinh nêu yêu cầu. Học sinh sử dụng bộ thực hành xếp hình. Mỗi đội cử 5 bạn tham gia. Đội A: xếp 0,5,7,9,10 Đội B: xếp 10,8,5,3,1. Luyện tập chung RÚT KINH NGHIỆM :