Thiết kế bài dạy tuần 24 Lớp 2

Nhận xét đánh giá - Hs trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá, bình chọn. *Hoạt động nối tiếp : Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học.Chuẩn bị đồ dùng tiết sau. ____________________________________ Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2011 Toán: Luyện tập A. Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm về phép nhân có thừa số 1và 0. - Phép chia có số bị chia là là 0. B. Đồ dùng dạy học Bảng phụ C. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ - 2 h/s lên bảng làm bài 2, sgk. - H/s, g/v nhận xét. 2. Bài mới Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm về phép nhân, chia có thừa số 1 Bài 1 : H/s đọc y/c bài & làm vào vở BT . Gọi 2 H/s đọc kết quả bài làm . - H/s nhận xét. Bài 2 : H/s nêu yêu cầu BT: Tính nhẩm : - H/s làm vào vở BT – H/s đổi vở kiểm tra kết quả - Báo cáo kết quả kiểm tra. * Hoạt động 2: Củng cố phép chia có số bị chia là 0: Bài 3: H/s đọc y/c bài : Nối ( theo mẫu ) - H/s đọc y/c bài & làm vào vở BT. - G/v chấm bài, nhận xét. Bài 4 : Điền dấu nhân, chia - H/s làm vở – 2 h/s làm bài trên bảng phụ – H/s nhận xét. *Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò.- Nhận xét giờ học - Giao bài về nhà . Tự nhiên xã hội: loài vật sống ở đâu ? A. Mục tiêu: Sau bài học h/s biết: - Loài vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước & trên không . - Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả. - Thích sưu tầm & bảo vệ các loài vật . - Rèn kĩ năng nhận thức, tìm kiếm và xử lí thông tin . B. Đồ dùng: Tranh trong Sgk, tranh ảnh do g/v và h/s sưu tầm . C. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Kể tên các phương tiện giao thông. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Khởi động : Trò chơi “Chim bay, cò bay ” *Hoạt động 1: Làm việc với Sgk + Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ: - H/s quan sát tranh trong Sgk & nói về những gì các em nhìn thấy trong hình & trả lời câu hỏi trong Sgk : - Hình nào cho biết : Loài vật sống trên mặt đất ? Loài vật sống dưới nước ? Loài vật bay lượn trên không ? + Bước 2: Làm việc cả lớp : - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp . - G/v đật câu hỏi : Loài vật có thể sống ở đâu ? - G/v kết luận: Loài vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước, trên không . *Hoạt động 2 : Triển lãm + Bước 1: H/s làm việc theo nhóm 4: - Các nhóm xem những tranh ảnh đã sưu tầm được cùng nói tên từng con & nơi sống của chúng. + Bước 2 : Làm việc cả lớp - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình, sau đó đi xem sản phẩm & đánh giá lẫn nhau . - G/v kết luận: Có rất nhiều loài vật. Chúng có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước, trên không . Chúng ta cần yêu quý & bảo vệ chúng. *Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. Kể chuyện: ôn tập giữa học kì 2 (tiết 5) A. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Ôn cách đặt & trả lời câu hỏi Như thế nào ? - Ôn cách đáp lời phủ định, khẳng định . - Rèn kĩ năng nhận thức, giao tiếp trong cuộc sống . B. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc C. Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài. *Hoạt động1: Kiểm tra lấy điểm tập đọc - Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm, được xem lại bài đọc vừa chọn 2 phút). - Hs đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã định. - Gv đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc, hs trả lời. - Gv cho điểm (Với những hs không đạt yêu cầu, Gv cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau). *Hoạt động 2 : Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Bài 1: H/s đọc y/c của bài . Cả lớp làm vào vở BT. - 2 h/s lên bảng làm bài – H/s nhận xét. - G/v nhận xét, chốt lời giải đúng. đỏ rực Nhởn nhơ Bài 2: H/s nêu yêu cầu BT. - Cả lớp làm bài vào vở vở BT. - H/s nối tiếp nhau đọc câu hỏi của mình. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Chim đậu như thế nào trên cành cây ? b- Bông cúc sung sướng như thế nào ? *Hoạt động 3 : Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định. Bài 3: H/s đọc yêu cầu BT (đọc cả tình huống). - 1 cặp h/s thực hành đối đáp trong tình huống a – Cả lớp và g/v nhận xét. - Nhiều cặp h/s thực hành đối đáp trong các tình huống a, b, c. - Cả lớp và g/v nhận xét. *Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học - Giao bài về nhà . Thứ 5 ngày 17 tháng 3 năm 2011 Luyện từ và câu: ôn tập giữa học kì 2 (tiết 6) A. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. - Mở rộng vốn từ ngữ về muông thú. - Biết kể chuyện về các con vật mình biết . - Rèn kĩ năng nhận thức, giao tiếp , tư duy sáng tạo . B. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc C. Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài. *Hoạt động1: Kiểm tra lấy điểm tập đọc - Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm, được xem lại bài đọc vừa chọn 2 phút). - Hs đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã định. - Gv đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc, hs trả lời. - Gv cho điểm (Với những h/s không đạt yêu cầu, Gv cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau). *Hoạt động2 : Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú - H/s đọc cách chơi. Cả lớp đọc thầm. - Chia lớp làm 2 nhóm A& B, tổ chức trò chơi : + Đại diện nhóm A nói tên con vật (VD : hổ ), các thành viên trong nhóm B phải xướng lên những từ ngữ chỉ hoạt động hay đặc điểm của con vật đó. Sau đó đổi ngược lại. *Hoạt động3 : Thi kể chuyện các con vật mà em biết ( miệng ) - GV nêu yêu cầu . Một số H/s nói tên con vật các em chọn kể . H/s tiếp nối nhau thi kể. - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn những người kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn . *Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. Toán: Luyện tập chung A. Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kĩ năng : - Học thuộc bảng nhân, chia . - Tìm thừa số, tìm số bị chia . - Giải bài toán có phép chia . B. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 h/s lên bảng làm 2, sgk. - H/s, g/v nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm về phép nhân, chia Bài 1,2 : H/s đọc y/c bài & làm vào vở BT . Gọi 2 H/s đọc kết quả bài làm . - H/s nhận xét. * Hoạt động 2: Củng cố về tìm thừa số, số bị chia : Bài 3: H/s đọc y/c bài : Tìm X - Cả lớp làm vào vở BT – 2 h/s lên bảng làm bài. - H/s nhận xét – nêu cách tìm thừa số và cách tìm số bị chia chưa biết. * Hoạt động 3: Củng cố giải bài toán có phép chia Bài 4 : H/s đọc đề bài tóm tắt và giải vào vở BT. - G/v chấm bài, nhận xét. *Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. Tập viết: ôn tập giữa học kì 2 (tiết 7) A. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn cách đặt & trả lời câu hỏi Vì sao ? - Ôn cách đáp lời đồng ý của người khác. - Rèn kĩ năng nhận thức, giao tiếp trong cuộc sống . B. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc C. Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài. *Hoạt động1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm, được xem lại bài đọc vừa chọn 2 phút). - Hs đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã định. - Gv đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc, hs trả lời. - Gv cho điểm (Với những hs không đạt yêu cầu, Gv cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau). *Hoạt động2 : Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ? Bài 1: H/s đọc y/c của bài. Cả lớp làm vào vở BT. - 2 h/s lên bảng làm bài – H/s nhận xét. - G/v nhận xét, chốt lời giải đúng. a .vì khát b.vì mưa to Bài 2: H/s nêu yêu cầu BT. Cả lớp làm bài vào vở BT. - H/s nối tiếp nhau đọc câu hỏi của mình. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng : bông cúc héo lả đi vì sao ? Vì sao đến mùa đông, ve không có gì ăn ? *Hoạt động3 : Củng cố cách đáp lời đồng ý của người khác. Bài 3: H/s đọc yêu cầu BT (đọc cả 3 tình huống) - G/v yêu cầu từng cặp H/s đối đáp theo các tình huống. - Cả lớp và g/v nhận xét, bổ sung. *Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. Thứ 6 ngày 18 tháng 3 năm 2011 Toán: Luyện tập chung A. Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kĩ năng : - Học thuộc bảng nhân, chia ; vận dụng vào việc tính toán. - Giải bài toán có phép chia. B. Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm về phép nhân, chia. Bài 1, 2 : H/s đọc y/c bài & làm vào vở BT . - Gọi 2 H/s đọc kết quả bài làm . - H/s nhận xét. * Hoạt động 2: Củng cố về thứ tự thực hiện các phép tính Bài 3: H/s đọc y/c bài : - H/s nêu cách làm bài:Tính từ trái sang phải. - Cả lớp làm vào vở BT – G/v chấm bài, nhận xét. * Hoạt động 3: Củng cố giải bài toán có phép chia Bài 4 : H/s đọc đề bài – tóm tắt và giải vào vở BT. - G/v chấm bài, nhận xét. *Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. Tiếng việt : kiểm tra định kì lần 3 Thủ công: làm đồng hồ đeo tay A. Mục tiêu: - Hs biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy. - Làm được đồng hồ đeo tay. - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. B. Chuẩn bị: - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy màu. - Quy trình làm đồng hồ đeo tay. C. Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài *Hoạt động1: Hướng dẫn H/s quan sát nhận xét : - G/v giới thiệu đồng hồ đeo tay mẫu và đặt câu hỏi định hướng cho hs quan sát nhận xét: + Vật liệu làm bằng gì ? Có hình dáng, màu sắc, kích thước như thế nào? + Các bộ phận của đồng hồ : Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ. *Hoạt động2: Hướng dẫn mẫu: G/v cho h/s quan sát quy trình làm đồng hồ đeo tay và hướng dẫn h/s: - Bước 1: Cắt thành các nan giấy: + Cắt 1 nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng 3 ô để làm mặt đồng hồ . + Cắt & dán nối thành 1 nan giấy khác màu dài 30 ô - 35 ô, rộng 3 ô, cắt vát 2 bên đầu để làm dây đồng hồ. + Cắt 1 nan dài 8 ô, rộng 1 ô để làm đai cài đây đồng hồ. - Bước 2 : Làm mặt đồng hồ: + Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ô. Gấp cuốn tiếp cho đến hết - Bước 3 : Gài dây đeo đồng hồ : + Gài 1 đầu nan giấy làm day đeo vào khe giữa của các nếp gấp mặt đồng hồ - Bước 4 : Vẽ số & kim lên mặt đồng hồ: + H/d H/s cách vẽ. - G/v tổ chức cho H/s làm vào giấy nháp. G/v quan sát giúp đỡ những h/s còn lúng túng. *Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau.