Tập đọc Sáng kiến của bé Hà ( Tiết 28, Tiết 29)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TẬP ĐỌC Tuần : 10 Ngày dạy : Thứ hai, ngày19 tháng 10 năm 2009 Tên bài dạy : Sáng kiến của bé Hà ( Tiết 28, Tiết 29) MỤC TIÊU: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. Hiểu Nd: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. Hs Kt đọc rõ các âm: n, m đ,… Giáo dục lòng kính trọng và yêu thương ông bà của mình. Biết quan tâm ông bà, những người già, bằng cách tạo được môi trường sống thật trong lành, ấm áp. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa SGK. Bảng phụ viết câu hướng dẫn đọc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò Hoạt động 1: Khởi động Ổn định Giới thiệu chủ điểm tuần 10: Ông bà GTB: Sáng kiến của bé Hà Hoạt động 2: cung cấp kiến thức mới GV đọc mẫu Hướng dẫn luyện đọc+ giải nghĩa từ - Hướng dẫn HS đọc từng câu - Hướng dẫn HS đọc từ khó theo yêu cầu: lập đông, sáng kiến, suy nghĩ - Giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc, yêu cầu HS tìm cách đọc đúng, cho lớp luyện đọc + Hai bố con bàn nhau / lấy ngày lập đông hằng năm / làm”ngày ông bà”, / vì khi trới bắt đầu rét,/ mọi người cần chăm lo cho sức khoẻ / các cụ già. + Món quà ông thích nhất hôm nay / là chùm điểm 10 của cháu đấy - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp - Giảng từ: cây sáng kiến lập đông chúc thọ - Yêu cầu HS đọc trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bé Hà có sáng kiến gì? - Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ của ông bà? - Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà? Vì sao? * Hiện nay trên thế giới người ta lấy ngày 1/10 làm ngày Quốc tế người cao tuổi - Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì? - Ai đã gỡ bí giúp bé? - Hà đã tặng ông bà món quà gì? - Bé Hà trong truyện là một cô bé thế nào? - Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức “ ngày ông bà” Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Tổ chức cho các nhóm HS thi đọc truyện theo vai. - Nhận xét và ghi điểm nhóm đọc tốt, động viên. Khuyến khích các em đọc chưa tốt cố gắng hơn. Hoạt động 4: củng cố, dặn dò. * Giáo dục HS lòng kính yêu ông bà vì ông bà là người sinh ra ba mẹ mình. Biết chú ý đến những thay đổi thời tiết, tạo được môi trường sống thật trong lành cho những người thân yêu của mình. Nhận xét tiết học Dặn dò: về đọc lại bài Xem bài: Bưu thiếp Hát Lắng nghe Theo dõi Dò bài Nối tiếp đọc từng câu Cá nhân, cả lớp Suy nghĩ, tìm cách đọc - người có nhiều sáng kiến. - bắt đầu mùa đông. - chúc mừng người già sống lâu. Cả lớp đọc trong nhóm Thi đọc - tổ chức ngày lễ cho ông bà. - vì Hà có ngày tết thiếu nhi 1/6, bố là công nhân có ngày 1/5, mẹ có ngày 8/3. Còn ông bà thì chưa có ngày lễ nào cả. - Hai bố con chọn ngày lập đông làm ngày lễ của ông bà. Vì đó là ngày trời bắt đầu rét, mọi người cần chú ý chăm lo sức khoẻ cho các cụ già. - Bé Hà băn khoăn chưa biết nên chuẩn bị quà gì biếu ông bà. - Bố thầm thì vào tai bé mách nước. Bé hứa sẽ cố gắng làm theo lời bố. - Hà đã tặng ông bà chùm điểm mười. - Bé Hà là một cô bé ngoan, có nhiều sáng kiến và kính yêu ông bà. - Vì Hà rất yêu ông bà. Đọc theo vai Lắng nghe Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...... * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Tổ chức cho các nhóm HS thi đọc truyện theo vai. - Nhận xét và ghi điểm nhóm đọc tốt, động viên Khuyến khích các em đọc chưa tốt cố gắng hơn. Thi đọc nhóm. * Hoạt động 4: Củng cố - Muốn cho ông bà vui lòng, các em nên làm gì? - Em thích nhân vật nào nhất trong câu chuyện vứa đọc? Vì sao? - Em có muốn chọn một ngày nào cho ông bà mình không? Em định chọn đó là ngày nào? Giáo dục HS lòng kính yêu ông bà vì ông bà là người sinh ra ba mẹ mình. Biết chú ý đến những thay đổi thời tiết, tạo được môi trường sống thật trong lành, ấâm áp nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống cho những người thân yêu của mình. HS trả lời theo suy nghĩ của mình. . * Tổng kết đánh giá tiết học : …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………