Phân phối chương trình chi tiết môn Công nghệ Lớp 9 - Năm học 2024-2025

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 9 NĂM HỌC: 2024- 2025 I. Tổng thể: - Thời gian tổ chức thực hiện giảng dạy: 35 tuần (thực hiện theo Quyết định số 1299/QĐ-UBND ngày 07/8/2024 của UBND tỉnh ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2024-2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Bắc Giang. Học kỳ I có 18 tuần và học kỳ II có 17 tuần; kết thúc học kỳ I trước ngày 18 tháng 01 năm 2025; hoàn thành chương trình và kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5 năm 2025). - Tổng số tiết thực hiện1: 52 trong đó có 6 tiết ôn tập đánh giá định kì + 16 tiết Định hướng nghề nghiệp + 30 tiết Trải nghiệm nghề nghiệp modul: Trồng cây ăn quả II. Phân phối chương trình chi tiết: 1. Tiết dạy: Ghi chú (ghi Tiết Nội dung chủ yếu Thời tên GV dạy Số dạy Tên tiết dạy/ (chỉ áp dụng với Thiết bị Địa điểm Bài học/chủ đề điểm và ghi lại sự tiết theo bài dạy những chủ đề từ 2 tiết dạy học dạy học (tuần) thay đổi khi PPCT trở lên) thực hiện) Bài 1: Nghề nghiệp I. Khái quát về nghề Máy 1 1 trong lĩnh vực kĩ nghiệp. Phòng học tính, ti vi thuật và công nghệ ĐỊNH HƯỚNG 16 II. Đặc điểm, yêu cầu NGHỀ NGHIỆP Bài 1: Nghề nghiệp chung của các ngành Máy tính, 1 2 trong lĩnh vực kĩ Phòng học nghề trong lĩnh vực kĩ ti vi thuật và công nghệ thuật, công nghệ. 1 Lớp 6, lớp 7: 35 tiết/năm/lớp; Lớp 8, lớp 9: 52 tiết/năm/lớp I. Cơ cấu hệ thống giáo Bài 2: Cơ cấu hệ dục quốc dân Việt Máy tính, 2 3 thống giáo dục quốc Phòng học Nam. ti vi dân Bài 2: Cơ cấu hệ II. Phân luồng trong hệ thống giáo dục quốc thống giáo dục quốc Máy tính, 2 4 Phòng học dân dân. ti vi Bài 2: Cơ cấu hệ III. Cơ hội lựa chọn thống giáo dục quốc nghề nghiệp kĩ thuật, Máy tính, 3 5 Phòng học dân công nghệ trong hệ ti vi thống giáo dục. IV. Những hướng đi Bài 2: Cơ cấu hệ liên quan tới nghề thống giáo dục quốc nghiệp trong lĩnh vực Máy tính, 3 6 Phòng học dân kĩ thuật, công nghệ sau ti vi khi tốt nghiệp THCS. I. Khái niệm về thị Bài 3: Thị trường lao trường lao động. động kĩ thuật, công Máy tính, 4 7 II. Các yếu tố ảnh Phòng học nghệ tại Việt Nam ti vi hưởng đến thị trường lao động. III. Vai trò của thị Bài 3: Thị trường lao trường lao động trong động kĩ thuật, công Máy tính, 4 8 việc định hướng nghề Phòng học nghệ tại Việt Nam ti vi nghiệp thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ. Bài 3: Thị trường lao IV. Những vấn đề cơ Máy tính, 5 9 động kĩ thuật, công bản của thị trường lao Phòng học ti vi nghệ tại Việt Nam động tại Việt Nam hiện nay. V. Tìm kiếm thông tin Bài 3: Thị trường lao về thị trường lao động động kĩ thuật, công Máy tính, 5 10 trong lĩnh vực kĩ thuật Phòng học nghệ tại Việt Nam ti vi và công nghệ. I. Một số lí thuyết cơ bản về lựa chọn nghề 6 Bài 4: Quy trình lựa Máy tính, 11 nghiệp. Phòng học chọn nghề nghiệp ti vi 1. Lí thuyết mật mã Holland. I. Một số lí thuyết cơ bản về lựa chọn nghề Bài 4: Quy trình lựa Máy tính, 6 12 nghiệp. Phòng học chọn nghề nghiệp ti vi 2. Lý thuyết cây nghề nghiệp. Bài 4: Quy trình lựa II. Các bước trong quy Máy tính, 7 13 Phòng học chọn nghề nghiệp trình lựa chọn nghề. ti vi III. Các yếu tố ảnh hưởng tới quyết định lựa chọn nghề nghiệp Bài 4: Quy trình lựa Máy tính, 7 14 của bản thân trong lĩnh Phòng học chọn nghề nghiệp ti vi vực kĩ thuật, công nghệ. I. Giới thiệu. Bài 5: Dự án: Tự đánh II. Mục tiêu. giá mức độ phù hợp Máy tính, 8 15 III. Nhiệm vụ. Phòng học của bản thân với một ti vi IV. Dụng cụ, thiết bị, số ngành nghề thuộc vật liệu. lĩnh vực kĩ thuật, công V. Tiến trình. nghệ Bài 5: Dự án: Tự đánh VI. Đánh giá. giá mức độ phù hợp của bản thân với một Máy tính, 8 16 số ngành nghề thuộc Phòng học ti vi lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ Kết thúc Nội dung 1: Định hướng nghề nghiệp 17 Bài 1: Giới thiệu I. Vai trò của cây ăn TRẢI NGHIỆM 28 9 chung về cây ăn quả quả. Máy tính, 1 tiết KT Phòng học NGHỀ II. Đặc điểm thực vật ti vi GK1 NGHIỆP- học của cây ăn quả. MODUN 10 18 Bài 1: Giới thiệu III. Yêu cầu ngoại Máy tính, TRỒNG CÂY chung về cây ăn quả cảnh. Phòng học ti vi ĂN QUẢ 10 19 Bài 1: Giới thiệu IV. Một số ngành nghề chung về cây ăn quả liên quan. V. Đánh giá khả năng Máy tính, và sở thích của bản Phòng học ti vi thân với một số ngành nghề liên quan. 11 20 Bài 2: Nhân giống vô I. Một số phương pháp Máy tính, tính cây ăn quả nhân giống vô tính cây Phòng học ti vi ăn quả. 11 21 Bài 2: Nhân giống vô II. Nhân giống cây ăn Dụng cụ, Phòng học tính cây ăn quả quả. vật liệu bộ môn CN 1. Nhân giống cây ăn giâm quả bằng phương pháp cành giâm cành. Máy tính, ti vi 12 22 Bài 2: Nhân giống vô II. Nhân giống cây ăn Dụng cụ, tính cây ăn quả quả vật liệu 2. Nhân giống cây ăn chiết Phòng học quả bằng phương pháp cành bộ môn CN chiết cành. Máy tính, ti vi 12 23 Bài 2: Nhân giống vô II. Nhân giống cây ăn Dụng cụ, tính cây ăn quả quả vật liệu 3. Nhân giống cây ăn Phòng học ghép quả bằng phương pháp bộ môn CN Máy tính, ghép. ti vi 13 24 Bài 3: Kỹ thuật trồng I. Đặc điểm thực vật và Máy tính, Phòng học và chăm sóc cây ăn yêu cầu ngoại cảnh. ti vi bộ môn CN quả có múi 13 25 Bài 3: Kỹ thuật trồng II. Quy trình kĩ thuật Phòng học Máy tính, và chăm sóc cây ăn trồng và chăm sóc ti vi quả có múi (phần 1- Kĩ thuật trồng) 14 26 Bài 3: Kỹ thuật trồng II. Quy trình kĩ thuật và chăm sóc cây ăn trồng và chăm sóc Máy tính, Phòng học quả có múi (phần 2- Kĩ thuật chăm ti vi sóc) 14 27 Bài 3: Kỹ thuật trồng III. Kĩ thuật cắt tỉa, tạo và chăm sóc cây ăn tán Máy tính, Phòng học quả có múi IV. Kĩ thuật điều khiển ti vi ra hoa, đậu quả 15 28 Bài 4: Kỹ thuật trồng I. Đặc điểm thực vật và Máy tính, và chăm sóc cây nhãn yêu cầu ngoại cảnh. Phòng học ti vi 15 29 Bài 4: Kỹ thuật trồng II. Quy trình kĩ thuật Máy tính, và chăm sóc cây nhãn trồng và chăm sóc Phòng học ti vi (phần 1- Kĩ thuật trồng) 16 30 Bài 4: Kỹ thuật trồng II. Quy trình kĩ thuật và chăm sóc cây nhãn trồng và chăm sóc Máy tính, Phòng học (phần 2- Kĩ thuật chăm ti vi sóc) 16 31 Bài 4: Kỹ thuật trồng III. Kĩ thuật cắt tỉa, tạo và chăm sóc cây nhãn tán Máy tính, IV. Kĩ thuật điều khiển Phòng học ti vi ra hoa, đậu quả. 18 32 Bài 5: Kỹ thuật trồng I. Đặc điểm thực vật và Máy tính, và chăm sóc cây xoài yêu cầu ngoại cảnh. Phòng học ti vi 18 33 Bài 5: Kỹ thuật trồng II. Quy trình kĩ thuật Máy tính, và chăm sóc cây xoài trồng và chăm sóc Phòng học ti vi (phần 1- Kĩ thuật trồng) KẾT THÚC HỌC KÌ 1 19 34 Bài 5: Kỹ thuật trồng II. Quy trình kĩ thuật và chăm sóc cây xoài trồng và chăm sóc Máy tính, Phòng học (phần 2- Kĩ thuật chăm ti vi sóc) 20 35 Bài 5: Kỹ thuật trồng III. Kĩ thuật cắt tỉa, tạo Máy tính, và chăm sóc cây xoài tán Phòng học ti vi IV. Kĩ thuật điều khiển ra hoa, đậu quả. 21 36 Bài 6: Kỹ thuật trồng I. Đặc điểm thực vật và Máy tính, và chăm sóc cây sầu yêu cầu ngoại cảnh. Phòng học ti vi riêng 22 37 Bài 6: Kỹ thuật trồng II. Quy trình kĩ thuật Máy tính, và chăm sóc cây sầu trồng và chăm sóc Phòng học ti vi riêng (phần 1- Kĩ thuật trồng) 23 38 Bài 6: Kỹ thuật trồng II. Quy trình kĩ thuật và chăm sóc cây sầu trồng và chăm sóc Máy tính, Phòng học riêng (phần 2- Kĩ thuật chăm ti vi sóc) 24 39 Bài 6: Kỹ thuật trồng III. Kĩ thuật cắt tỉa, tạo và chăm sóc cây sầu tán riêng IV. Kĩ thuật điều khiển ra hoa, đậu quả. 25 40 Bài 7: Kỹ thuật trồng I. Đặc điểm thực vật và Máy tính, Phòng học và chăm sóc cây chuối yêu cầu ngoại cảnh ti vi 27 41 Bài 7: Kỹ thuật trồng II. Quy trình kĩ thuật Máy tính, và chăm sóc cây chuối trồng và chăm sóc Phòng học ti vi (phần 1- Kĩ thuật trồng) 28 42 Bài 7: Kỹ thuật trồng II. Quy trình kĩ thuật và chăm sóc cây chuối trồng và chăm sóc (phần 2- Kĩ thuật chăm Máy tính, sóc) Phòng học ti vi III. Kĩ thuật điều khiển ra hoa, đậu quả 29 43 Bài 8: Dự án trồng I. Giới thiệu cây ăn quả II. Nhiệm vụ III. Tiến trình thực hiện Máy tính, Phòng học 1.Lập kế hoạch, dự tính ti vi bộ môn CN chi phí và hiệu quả kinh tế 30 44 Bài 8: Dự án trồng III. Tiến trình thực hiện Dụng cụ cây ăn quả 2. Thực hành trồng cây trồng, ăn quả chăm sóc Vườn cây, phân trường bón, cây giống 31 45 Bài 8: Dự án trồng III. Tiến trình thực hiện Dụng cụ cây ăn quả 2. Thực hành trồng cây trồng, ăn quả chăm sóc Vườn cây, phân trường bón, cây giống 32 46 Bài 8: Dự án trồng IV. Đánh giá kết quả Vườn cây ăn quả trường + Bảng tiêu Phòng học chí chấm bộ môn CN 2. Tiết ôn tập và kiểm tra, đánh giá định kỳ (cụ thể tên tiết dạy ôn và kiểm tra, đánh giá định kì) Tiết thứ (ghi thứ tự Số Thời điểm Nội dung ôn tập Địa điểm dạy Bài học/chủ đề từ 1 đến hết của Thiết bị dạy học tiết (tuần) chủ yếu học tổng số tiết ôn tập) Kiểm tra giữa học kì 1 1 Nội dung theo ma trận đề kiểm tra, thời điểm theo kế hoạch của trường/Phòng GDĐT/Sở GDĐT Ôn tập cuối học kì 1 1 17 1 Kiến thức từ tuần 1- Máy tính, tivi tuần 16 Phòng học 1 Nội dung theo ma trận đề kiểm tra, thời điểm theo kế hoạch của trường/Phòng Kiểm tra cuối học kì 1 GDĐT/Sở GDĐT 1 Nội dung theo ma trận đề kiểm tra, thời điểm theo kế hoạch của trường/Phòng Kiểm tra giữa học kì 2 GDĐT/Sở GDĐT 1 33 2 Kiến thức từ tuần Máy tính, tivi Ôn tập cuối học kì 2 19- tuần 32 Phòng học 1 Nội dung theo ma trận đề kiểm tra, thời điểm theo kế hoạch của trường/Phòng Kiểm tra cuối học kì 2 GDĐT/Sở GDĐT DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG TT/TP CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) Lương Thị Nhung