Phân phối chương trình chi tiết Giáo dục địa phương 7 - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Thái Sơn

TRƯỜNG THCS THÁI SƠN TỔ CHUYÊN MÔN: KHOA HỌC XÃ HỘI PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH BẮC GIANG LỚP 7 HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: 1. Nguyễn Ngọc Bích 2. Hoàng Thị Hằng 3. Kiều Thị Nhung 4. Lê Thị Liên 5. Trần Diệu Linh 6. Kiều Thị Nhung 7. Phạm Thị Quỳnh 8. Ngô Văn Sơn NĂM HỌC 2024 – 2025 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH BẮC GIANG (Năm học 2024 - 2025) ờ 1. Thời lượng Học kì Tổng số Kiểm tra Lí thuyết/thực hành Học kì 1 18 tiết 2 tiết 16 tiết Học kì 2 17 tiết 2 tiết 15 tiết Cả năm 35 tiết 4 tiết 31tiết ờ 2. 2. Thời điểm kiểm tra định kì - Số tiết kiểm tra định kì: 04 (04 bài: 02 bài giữa kì và 02 bài cuối kì) ểm - Kiểm tra giữa Học kì : Theo kế hoạch của phòng Giáo dục và Đào tạo. ểm - Kiểm tra cuối Học kì: Theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo 3. Phân phối chương trình chi tiết 3.1 Tiết lý thuyết/thực hành (không tính tiết ôn tập, kiểm tra định kì) Chương/ Tiết Nội dung chủ yếu Nội dung bổ Thiết bị Địa Ghi chú Tên tiết dạy Chủ đề sung dạy học điểm (ghi lại dạy (dành cho HS sự thay . học Khá, Giỏi) đổi khi thực hiện) Bài 6. Tục ngữ, câu – Nhận biết được nội dung; yếu tố hình - Máy đố Bắc Giang ( tiết thức cơ bản (số tiếng, số dòng, vần, Lớp Chủ đề : 1 tính/Tivi 1) nhịp ) của một số câu tục ngữ tiêu biểu học NGỮ Mục A của Bắc Giang. VĂN BẮC - Trình bày được suy nghĩ của bản thân về GIANG một số câu tục ngữ của Bắc Giang dưới dạng viết hoặc nói. (11 tiết) - Trình bày được suy nghĩ của bản thân về một số câu tục ngữ của Bắc Giang dưới dạng viết hoặc nói. Bài 6. Tục ngữ, câu - Sưu tầm và trình bày được một số câu tục - Máy đố Bắc Giang: ( tiết Lớp 2 ngữ khác Bắc Giang ngoài các câu đã học. tính/Tivi 2) học Mục B.I - Yêu quý, trân trọng, tự hào về di sản tục ngữ, câu đố dân gian Bắc Giang; có ý thức giữ gìn, phát huy giá trị truyền thống của di sản đó – Nhận biết được nội dung; yếu tố hình thức cơ bản (số tiếng, số dòng, vần, Bài 6. Tục ngữ, câu nhịp ) của một số câu đố tiêu biểu của - Máy đố Bắc Giang: ( tiết Lớp 3 Bắc Giang. tính/Tivi 3) học - Trình bày được suy nghĩ của bản thân về Mục B.II một số câu đố của Bắc Giang dưới dạng viết hoặc nói. - Trình bày được suy nghĩ của bản thân về một số câu đố của Bắc Giang dưới dạng Bài 6. Tục ngữ, câu viết hoặc nói. - Máy đố Bắc Giang: ( tiết Lớp 4 tính/Tivi 4)(Luyện tập, vận - Sưu tầm và trình bày được một số câu đố học dụng) khác Bắc Giang ngoài các câu đã học. - Yêu quý, trân trọng, tự hào về di sản tục ngữ, câu đố dân gian Bắc Giang; có ý thức giữ gìn, phát huy giá trị truyền thống của di sản đó - Nhận diện được một số từ ngữ địa phương Bài 7. Thực hành Bắc Giang và đặc điểm cơ bản của từ ngữ tìm hiểu từ ngữ địa địa phương Bắc Giang trong tương quan - Máy Lớp 5 phương Bắc Giang: với ngôn ngữ toàn dân. tính/Tivi ( tiết 1) học - Biết sử dụng từ ngữ địa phương Bắc (Giới thiệu bài) Giang một cách phù hợp, linh hoạt trong các hoàn cảnh giao tiếp. Bài 7. Thực hành - Có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng - Máy tìm hiểu từ ngữ địa Việt. tính/Tivi phương Bắc Giang: Lớp 6 - Nhận diện, phân tích và khắc phục được ( tiết 2) - Bảng học lỗi ngữ âm Bắc Giang trong giao tiếp hằng phụ (Thực hành) ngày. - Nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết qua một số bài thơ Bắc Giang (thơ của tác giả là người Bắc Giang hoặc Bài 8. Thơ Bắc thơ viết về Bắc Giang của tác giả ở địa - Máy Giang(tiết 1) Lớp 7 phương khác). tính/Tivi (Tìm hiểu văn bản học - Nhận biết và nhận xét được nét độc đáo 1) của một số bài thơ Bắc Giang thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ. Bài 8. Thơ Bắc - Nhận biết được tình cảm, cảm xúc của - Máy Lớp 8 Giang (tiết 2) người viết qua một số bài thơ Bắc Giang tính/Tivi học (thơ của tác giả là người Bắc Giang hoặc Tìm hiểu văn bản 1) thơ viết về Bắc Giang của tác giả ở địa phương khác). - Nhận biết và nhận xét được nét độc đáo của một số bài thơ Bắc Giang thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ. - Viết được bài văn biểu cảm về con người Bài 8. Thơ Bắc và mảnh đất Bắc Giang. - Máy Lớp 9 Giang( tiết 3) tính/Tivi - Trân trọng, tự hào và có ý thức giữ gìn, học (Tìm hiểu văn bản 2 phát huy những vẻ đẹp của mảnh đất và con người Bắc Giang - Viết được bài văn biểu cảm về con người và mảnh đất Bắc Giang. Bài 8. Thơ Bắc - Trân trọng, tự hào và có ý thức giữ gìn, - Máy Lớp 10 Giang ( tiết 4) phát huy những vẻ đẹp của mảnh đất và con người Bắc Giang tính/Tivi học Tìm hiểu văn bản 2 Lớp Viết được bài văn biểu cảm về con người học Bài 8. Thơ Bắc và mảnh đất Bắc Giang. - Máy Giang. ( tiết 5) tính/Tivi 11 - Trân trọng, tự hào và có ý thức giữ gìn, ( Luyện tập ) phát huy những vẻ đẹp của mảnh đất và con người Bắc Giang CHỦ - Trình bày đặc điểm địa hình tỉnh Bắc - Máy Lớp ĐỀ:ĐỊA Bài 1. Điều kiện tự Giang. tính/Tivi học LÍ BẮC nhiên và tài nguyên 12 - nh trên b nh núi GIANG thiên nhiên Bắc Xác đị ản đồ tên các đỉ cao, các đồng bằng châu thổ của tỉnh Bắc (5 Tiết) Giang (Tiết: Mục I) Giang. - Xác định sự phân bố các nhóm đất chính - Máy Lớp của tỉnh Bắc Giang. tính/Tivi học Bài 1. Điều kiện tự - Giải thích tại sao việc bảo vệ tài nguyên nhiên và tài nguyên đất lại được tỉnh Bắc Giang đặc biệt quan 13 thiên nhiên Bắc tâm. Giang (Tiết 2: Mục II, mục III) - Trình bày đặc điểm khí hậu tỉnh Bắc Giang. Giải thích được một số đặc điểm tự nhiên cơ bản. - Nêu đặc điểm sông ngòi tỉnh Bắc Giang. - Máy Bài u ki n t 1. Điề ệ ự tính/Tivi nhiên và tài nguyên - Xác định vị trí các sông, hồ lớn của tỉnh 14 thiên nhiên Bắc Bắc Giang trên bản đồ tự nhiên. Giang (Tiết 3: Mục - Gi c m t s m t nhiên IV) ải thích đượ ộ ố đặc điể ự cơ bản. - Biết được các loại khoáng sản chính của - Máy Lớp Bài 1. Điều kiện tự Bắc Giang. tính/Tivi học nhiên và tài nguyên 15 thiên nhiên Bắc - Xác định sự phân bố các loại khoáng sản Giang (Tiết 4: Mục chính trên bản đồ tự nhiên của tỉnh Bắc V, VI) Giang - Xác định sự phân bố các nhóm đất chính của tỉnh Bắc Giang. - Kể tên những loại động, thực vật quý hiếm của tỉnh Bắc Giang mà em biết. - Nêu những nhân tố tạo nên sự phong phú về tài nguyên sinh vật của tỉnh Bắc Giang - Xác định được vị trí, phạm vi lãnh thổ - Máy Lớp tỉnh Bắc Giang và huyện, thành phố nơi tính/Tivi học Bài 2. Thực hành: mình đang học tập hoặc cư trú. tìm hiểu môi trường 16 tự nhiên ở địa - Giới thiệu được về vị trí địa lí, giới hạn phương lãnh thổ và các đơn vị hành chính trên địa bàn huyện, thành phố nơi mình đang học tập hoặc cư trú. - Máy Lớp Bài 9. Sự đa dạng tính/Tivi học 17 của hệ thực vật, - Nêu được đặc điểm đa dạng hệ thực vật, động vật ở Bắc động vật ở Bắc Giang Giang (tiết 1) Chủ đề : Đa dạng - Máy Lớp sinh học Bài 9. Sự đa dạng tính/Tivi học Bắc - Kể tên được một số loài thực vật, động của hệ thực vật, Giang 18 vật đặc trưng ở địa phương em. động vật ở Bắc (4 tiết) Giang (tiết 2) - Nêu được một số vai trò của loài sinh vật đặc trưng ở địa phương em - Kể được tên của một số loài thực vật, - Máy Lớp Bài 10:Nguy cơ suy động vật quý hiếm ở Bắc Giang tính/Tivi học 19 giảm thực vật, động vật quý hiếm và bảo - Video về một số vệ đa dạng sinh học - Nêu được vai trò, ảnh hưởng của một số động thực ở Bắc Giang (tiết 1) loài động, thực vật đến môi trường và sự vật quý phát triển kinh tế ở địa phương. hiếm Bắc Giang Bài 10:Nguy cơ suy - Nêu được một số biện pháp bảo vệ và - Máy Lớp giảm thực vật, động phát triển một số loài sinh vật đặc trưng ở tính/Tivi học 20 vật quý hiếm và bảo địa phương vệ đa dạng sinh học ở Bắc Giang (tiết 2) Em hãy viết một - Máy Lớp bài giới thiệu tính/Tivi học - Liệt kê được những loại hình kiến trúc, ngắn (khoảng 5 - điêu khắc, hội hoạ truyền thống trên quê 7 câu) một loại Bài 11. Bắc Giang hương Bắc Giang. 21 hình kiến trúc, – Vùng đất của mĩ - Giới thiệu được vẻ đẹp của một số di tích, điêu khắc, hội hoạ thuật truyền thống di sản, nghệ thuật truyền thống ở Bắc Gian truyền thống trên quê hương Bắc Giang mà em yêu Chủ đề: thích nhất. Mỹ thuật truyền - Nhận biết được những nét đặc trưng, giá Em hãy vẽ một - Máy thống Bài 12. Nghệ thuật trị nghệ thuật của một số công trình kiến bức tranh (hoặc tính/Tivi B c kiến trúc, điêu trúc, điêu khắc, chạm khắc, tranh thờ ở Bắc thiết kế một ắ 22 Giang khắc, chạm khắc, Giang. poster) về chủ đề tranh thờ ở Bắc bảo vệ môi trường - Biết được vai trò của mĩ thuật truyền (2 tiết) Giang. làng nghề. thống đối với đời sống, văn hoá, xã hội. Qua đó có ý thức giữ gìn, bảo vệ và phát triển các loại hình mĩ thuật truyền thống ở Bắc Giang - Máy Lớp tính/Tivi học 23 Chủ đề : Bài 3. Bắc Giang từ - Trình bày khái quát được tình hình kinh LỊCH thế kỉ X đến đầu thế tế – xã hội và văn hoá của Bắc Giang từ thế SỬ BẮC kỉ XIII: Mục I kỉ X đến đầu thế kỉ XIII. GIANG (9 tiết) - Liên hệ trách - Máy Lớp nhiệm của bản tính/Tivi học - Chỉ ra được những đóng góp của nhân thân em dân Bắc Giang trong cuộc đấu tranh bảo vệ - Lược đồ độc lập dân tộc và bảo vệ quê hương từ thế trận chiến kỉ X đến đầu thế kỉ XIII. tại phòng Bài 3. Bắc Giang từ tuyến 24 thế kỉ X đến đầu thế - Liên hệ được các sự kiện, địa danh, nhân Như kỉ XIII: Mục II.1,2 vật tiêu biểu của Bắc Giang trong giai đoạn Nguyệt này với địa danh hiện nay của Bắc Giang. (1077) - Tự hào về truyền thống văn hoá, tinh thần yêu nước của nhân dân Bắc Giang - Nêu được những nét chính về phạm vi - Máy Lớp hành chính của Bắc Giang từ thế kỉ XIII tính/Tivi học Bài 3. Bắc Giang từ đến thế kỉ XIV. 25 thế kỉ X đến đầu thế kỉ XIII: Mục II.3 - Trình bày khái quát được tình hình kinh tế – xã hội và văn hoá của Bắc Giang từ thế kỉ XIII đến thế kỉ XIV. - c nh ng nét chính v ph m vi - Máy L p 26 Nêu đượ ữ ề ạ ớ hành chính của Bắc Giang từ thế kỉ XIII tính/Tivi học Bài 4:Bắc Giang từ đến thế kỉ XIV. thế kỉ XIII đến thế kỉ XIV: mục I.1,2.a - Trình bày khái quát được tình hình kinh tế – xã hội và văn hoá của Bắc Giang từ thế kỉ XIII đến thế kỉ XIV. - Máy Lớp tính/Tivi học - Lược đồ cuộc – Chỉ ra được những đóng góp của nhân Bài 4: Bắc Giang từ kháng dân Bắc Giang trong cuộc đấu tranh chống 27 thế kỉ XIII đến thế kỉ chiến quân xâm lược Mông – Nguyên để bảo vệ XIV: Mục I.2.b, I.3. chống độc lập dân tộc và bảo vệ quê hương. quân xâm lược Nguyên lần thứ hai Viết một đoạn - Máy Lớp - Liên hệ được các sự kiện, địa danh và văn ngắn (khoảng tính/Tivi học nhân vật tiêu biểu của Bắc Giang trong giai 10 – 12 câu) thể Bài 4:Bắc Giang từ đoạn này với địa danh hiện nay của Bắc hiện trách nhiệm 28 thế kỉ XIII đến thế kỉ Giang. của bản thân XIV:Mục II - Tự hào về truyền thống văn hoá, tinh thần trong việc giữ gìn yêu nước và truyền thống chống giặc ngoại và phát huy xâm của nhân dân Bắc Giang. truyền thống dân tộc Viết một đoạn - Máy Lớp c nh ng nét chính v văn ngắn (khoảng tính/Tivi học 29 – Nêu đượ ữ ề đơn vị hành chính c a B c Giang t u th k XV 10 – 12 câu) thể Bài 5: Bắc Giang từ ủ ắ ừ đầ ế ỉ hiện trách nhiệm đầu thế kỉ XV đến đến đầu thế kỉ XVI. của bản thân đầu thế kỉ XVI: Mục - Chỉ ra được những đóng góp của nhân trong việc giữ gìn I dân các dân tộc tỉnh Bắc Giang trong cuộc và phát huy đấu tranh chống quân Minh từ thế kỉ XV. truyền thống dân tộc - Máy Lớp tính/Tivi học Bài 5: Bắc Giang từ – Trình bày khái quát được tình hình kinh - Lược đồ đầu thế kỉ XV đến 30 tế – xã hội, văn hoá của Bắc Giang từ đầu hành đầu thế kỉ XVI: Mục thế kỉ XV đến đầu thế kỉ XVI chính II.1 nước Đại Việt thời Lê sơ – Kể tên được một số bậc đại khoa và nhận - Máy Lớp biết được những đóng góp của các nhà tính/Tivi học Bài 5: Bắc Giang từ khoa bảng Bắc Giang đối với địa phương đầu thế kỉ XV đến và đất nước từ đầu thế kỉ XV đến đầu thế 31 đầu thế kỉ XVI: Mục kỉ XVI. – Liên hệ được các sự kiện, địa II.2 danh và nhân vật tiêu biểu của Bắc Giang trong giai đoạn này với địa danh hiện nay của Bắc Giang. 3.2 Chi tiết cụ thể tên tiết dạy ôn tập và tiết kiểm tra định kì: 4 tiết. Bài học/chủ Số Thời Tên tiết Nội dung chủ yếu Thiết bị Địa điểm đề tiết điểm dạy/bài dạy dạy học dạy học (tuần ) - Học sinh củng cố những kiến thức cơ bản đã được học Kiểm tra Kiểm tra giữa 1 9 - Vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn Đề kiểm tra Lớp học giữa học kì I học kì I đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống. - Học sinh củng cố những kiến thức cơ bản đã được học Kiểm tra Kiểm tra cuối 1 18 - Vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn Đề kiểm tra Lớp học cuối học kì I học kì I đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống. - Học sinh củng cố những kiến thức cơ bản đã được học Kiểm tra Kiểm tra giữa - Vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn 1 26 Đề kiểm tra Lớp học giữa học kì II học kì II đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống. - Học sinh củng cố những kiến thức cơ bản đã được học Kiểm tra Kiểm tra cuối 1 34 - Vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn Đề kiểm tra Lớp học cuối học kì II học kì II đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống. BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NHÓM GIÁO VIÊN XÂY DỰNG (Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu) (Kí, ghi rõ họ và tên) (Ký và ghi rõ họ tên) 1. Nguyễn Ngọc Bích 2. Hoàng Thị Hằng 3. Kiều Thị Nhung Tạ Thị Nhung 4. Lê Thị Liên 5. Tr n Di u Linh ầ ệ 6. Kiều Thị Nhung 7. Phạm Thị Quỳnh 8. Ngô Văn Sơn