Mỹ thuật Thường thức mỹ thuật: xem tranh thiếu nhi Đề tài: môi trường

A/ Mục tiêu :

1. Kiến thức : Hs tiếp xúc , làm quen với tranh của thiếu nhi , của hoạ sĩ về đề tài môi trường .

2. Kỹ năng : Hs biết cách mô tả , nhận xét hình ảnh , màu sắc trong tranh .

3. Thái độ : Giáo dục hs có ý thức bảo vệ môi trường .

B/ Chuẩn bị :

1. Thầy : Tranh của họa sĩ về đề tài thiếu nhi , môi trường và các đề tài khác .

2. Trò : sưu tầm tranh ảnh về môi trường , vở , bút màu

 

doc2 trang | Chia sẻ: lantls | Lượt xem: 1190 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Mỹ thuật Thường thức mỹ thuật: xem tranh thiếu nhi Đề tài: môi trường, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết Mỹ thuật THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT : XEM TRANH THIẾU NHI Đề tài : MÔI TRƯỜNG A/ Mục tiêu : Kiến thức : Hs tiếp xúc , làm quen với tranh của thiếu nhi , của hoạ sĩ về đề tài môi trường . Kỹ năng : Hs biết cách mô tả , nhận xét hình ảnh , màu sắc trong tranh . Thái độ : Giáo dục hs có ý thức bảo vệ môi trường . B/ Chuẩn bị : Thầy : Tranh của họa sĩ về đề tài thiếu nhi , môi trường và các đề tài khác . Trò : sưu tầm tranh ảnh về môi trường , vở , bút màu … C/ Các hoạt động : 1.Khởi động : Hát ( 1’ ) 2.Bài cũ : (1’) Gvkiểm tra dụng cụ học tập , sách vở Giới thiệu và nêu vấn đề : (1’) Gv giới thiệu bài – ghi tựa 4.Phát triển các hoạt dộng : (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: Xem tranh (15’) MT : Quan sát tranh và nhận xét tranh vẽ Gv yêu cầu hs quan sát tranh và tìm hiểu nội dung tranh theo câu hỏi gợi ý Tranh vẽ hoạt động gì ? Những hình ảnh chính , hình ảnh phụ trong tranh ? Hình dáng , động tác của các hình ảnh chính như thế nào ? Ở đâu ? Những máu sắc náo có nhiều ở trong tranh ? Gv theo dõi động viên khuyến khích và sửa chữa , bổ sung Gv nhấn mạnh thêm : xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp xem tranh cần có những nhận xét riêng của mình . HĐ2 :Nhận xét – đánh giá (12’) MT: Sắp xếp tranh theo chủ đề Gv yêu cầu sắp xếp tranh , ảnh đã sưu tầm được theo từng chủ đề thích hợp như : Nhà trường Thiếu nhi với thiên nhiên Môi trường … Gv nhận xét chung , điều chỉnh sai sót Tuyên dương nhóm thực hiện nhanh , chính xác . Giáo dục hs yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống . HĐ3 :Củng cố ( 3’) PP: Thi đua , nêu gương Gv yêu cầu nhóm vẽ 1 bức tranh nói về thiếu nhi Tổng kết – tuyên dương . PP :Quan sát , hỏi đáp , giảng giải HT: Cá nnhân , nhóm Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi Hs nhận xét , bổ sung PP :Thảo luận , thi đua , trò chơi HT:Nhóm , lớp Hs thảo luận và chọn ra tranh , ảnh theo từng chủ đề mà gv yêu cầu sắp xếp lại Trình bày nội dung tranh trước lớp Nhóm khác nhận xét . bổ sung ý kiến Hs lưu ý lắng nghe HT: Lớp Toàn nhóm thi đua vẽ 1 bức tranh nói về đề tài thiếu nhi và trưnng bày trên bảng lớp Hs nhận xét . 5.Tổng kết – dặn dò (2’) Tiếp tục sưu tầm tranh ảnh đẹp Chuẩn bị : Tìm các mẫu trang trí đường diềm Nhận xét tiết học . v Rút kinh nghiệm:

File đính kèm:

  • docMYTHUAT.doc