Môn: Tự nhiên xã hội: Bài 3: Vệ sinh hô hấp

MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 3: VỆ SINH HÔ HẤP MỤC TIÊU Kiến thức: giúp HS nắm được ích lợi của việc tập thở buổi sáng. Kĩ năng: HS biết kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. Thái độ: giáo dục HS biết giữ sạch mũi, họng. CHUẨN BỊ GV: tranh ảnh, các hình trong SGK HS:SGK CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: (1’) Bài cũ: nên thở như thế nào (4’) Tại sao nên thở bằng mũi hơn thở bằng miệng ? Thở không khí trong lành có ích lợi gì ? Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì ? Nhận xét, ghi điểm. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) GV giới thiệu, ghi tựa. Phát triển các hoạt động: (28’) HĐ1: thảo luận nhóm (10’) *MT: nêu được ích lợi của việc tập thở buổi sáng. GV cho HS quan sát các H1,2,3/8 SGK thảo luận nhóm. Hỏi: Tập thở sâu vào buổi sáng có ích lợi gì ? Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng ? GV chốt, chuyển ý HĐ2: thảo luận theo cặp (14’) *MT: kể ra được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. GV cho HS quan sát các hình/9 SGK thảo luận nhóm đôi. Hỏi: + Hình này vẽ gì ? + Việc làm của các bạn trong hình là có lợi hay có hại đối với cơ quan hô hấp ?. Tại sao ? Liên hệ thực tế: kể ra những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp ? Nêu nhưng việc các em có thể làm ở nhà và xung quanh khu vực nơi em ở để giữ cho bầu không khí luôn trong lành ?. GV chốt, giáo dục: không nên ở trong phòng có người hút thuốc lá và chơi đùa ở nơi có nhiều khói bụi. Khi làm vệ sinh lớp, quết dọn phải đeo khẩu trang.. tham gia tổng vệ sinh đường đi, không vứt rác , khạc nhổ bừa bãi,… HĐ3:củng cố (4’) *MT: khắc sâu kiến thức GV cho HS thi đua xếp tranh : những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. Thời gian : 3 ‘ Tuyên dương, nhận xét Hát * PP: vấn đáp, gợi mở, nhóm . * HT:Nhóm, cá nhân HS thảo luận nhóm và trình bày. Buổi sáng không khí trong lành, ít khói bụi sẽ có lợi cho sức khoẻ. Nên lau sạch mũi và sức miệng bằng nước muối để tránh bị nhiễm trùng các bộ phận của cơ quan hô hấp trên. * PP: vấn đáp, gợi mở, nhóm * HT: Nhóm đôi HS thảo luận nhóm đôi HS tự nêu miệng Nhận xét HS tự liên hệ thực tế: đeo khẩu trang khi quét dọn, ra đường phố, không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi,…. Nhận xét. * PP: trò chơi * HT: thi đua HS thi đua 2 đội Nhận xét Tổng kết: 1’ Thực hành điều đã học Chuẩn bị: phòng bệnh đường hô hấp. Nhận xét tiết học.