Môn: Toán Tuần 3 - Bài: Ôn tập về hình học

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TOÁN TUẦN :3 BÀI : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC Ngày thực hiện: I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức :Củng cố biểu tượng về đường gấp khúc , hình vuông , hình chữ nhật , hình tam giác 2.Kĩ Năng :Thực hành tính độ dài đường gấp khúc , chu vi của một hình 3.Thái độ :Học sinh yêu thích môn toán II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên : Sách giáo khoa 2.Học sinh : Vở bài tập,sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp : 1.Khởi động: Hát bài hát 2. Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 10’ 10’ 5’ 5’ ­Giới thiệu bài :Hôm nay, các em sẽ ôn tập về tính độ dài đường gấp khúc và tính chu vi của một hình, ­ Hoạt động :Hướng dẫn ôn tập . +Bài 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu phần a _Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào ? _ Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn thẳng , đó là những đoạn thẳng nào ? Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng . _ Yêu cầu học sinh tính độ dài đường gấp khúc ABCD . _ Sửa bài và cho điểm học sinh +Yêu cầu học sinh đọc đề bài phần b _Hãy nêu cách tính chu vi của một hình _Hình tam giác MNP có mấy cạnh , đó là những cạnh nào? Hãy nêu độ dài của từng cạnh . _ Hãy tính chu vi của hình tam giác này _ Sửa bài và cho điểm học sinh . +Bài 2:Yêu cầu học sinh đọc đề bài : Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước rồi thực hành tính chu vi của hình chữ nhật ABCD . _ Có nhận xét gì về độ dài cạnh AB và CD của hình chữ nhật ABCD ? _ Có nhận xét gì về độ dài của các cạnh AD và BC của hình chữ nhật ABCD ? _ Vậy trong hình chữ nhật có hai cặp cạnh bằng nhau +Bài 3 :Yêu cầu học sinh quan sát hình và hướng dẫn các em đánh số thứ tự cho từng phần hình như hình bên _ Yêu cầu học sinh đếm số hình vuông có trong hình vẽ bên và gọi tên theo hình đánh so +Bài 4 :Giúp học sinh xác định yêu cầu của đề, sau đó yêu cầu các em suy nghĩ và tự làm bài _ Khi sửa bài,giáo viên yêu cầu học sinh đặt tên các điểm trong hình và gọi tên các hình tam giác , tứ giác có trong hình _ Chữa bài và cho điểm học sinh _Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . _ Tính độ dài đường gấp khúc ABCD _ Ta tính độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó _Đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn thẳng tạo thành , đó là AB , BC , CD . Độ dài của đoạn thẳng AB là 34 cm, BC là 12 cm , CD là 40 cm _ 1 học sinh lên bảng làm, học sinh cả lớp làm bài vào vở . Tính chu vi hình tam giác MNP _Chu vi của một hình chính là tổng độ dài các cạnh củahình đó _Hình tam giác MNP có ba cạnh đó là MN,NP,PM .Độ dài của MN là 34 cm ,NP là12cm , PM là 40 cm _ 1 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm bài vào vở. _ Độ dài cạnh AB và CD bằng nhau và bằng 3 cm _ Độ dài cạnh AD và BC bằng nhau và bằng 2 cm _ 2 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm miệng . _ Học sinh vẽ hình rồi kẻ thêm một đoạn thẳng . Sách 4. Củng cố : _ Học sinh nhắc lại cách tính chu vi của 1 hình . 5 .Dạên dò: _ Bài nhà: Về nhà luyện tập thêm về các hình đã học , về chu vi các hình , độ dài đường gấp khúc _Chuẩn bị bài : Ôn tập về giải toán * Các ghi nhận, lưu ý: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________