Môn: Toán Tuần 25 - Bài: Bài toán có liên quan rút về đơn vị

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN TUẦN 25 BÀI : BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN RÚT VỀ ĐƠN VỊ NGÀY THỰC HIỆN : I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1/Kiến thức : Biết cách giải các bài toán liên quan rút về đơn vị 2/Kĩ năng : Giải toán hợp 3/Thái độ : Yêu thích môn toán II-CHUẨN BỊ 1/Giáo viên : Đồ dùng mô hình toán , SGK , SGV 2/Học sinh : 8 hình tam giác vuông , SGK, VBT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ ; -Gv kiểm tra các bài đã hướng dẫn ở tiết 121 -2 hs lên bảng làm bài -GV nhận xét 3/Bài mới : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 15’ 25’ *Giới thiệu : - Trong giờ học bày các em sẽ làm quen các bài toán liên quan rút về đơn vị *Hoạt động 1: Hướng dẫn các bài toán liên quan rút về đơn vị +Bài 1 :- GV đọc bài toán lần 1 - Baì toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn tính số mật ong có trong mỗi can ta làm phép tính gì? - GV yêu cầu hs làm bài . -GV nhận xét vàhỏi lại hs : để tính số mật ong có trong1 can ,chúng ta phải làm phép tính gì ? - Gv giới thiệu : BT cho ta biết số lít mật ong có trong 7 can , yêu cầu chúng ta tìm số mật ong có trong một can , để tìm được số mật ong trong 1 can chúng t athực hiện phép tinh chia bước này gọi là rút về đơn vị tức là tìm giá trị của một phần trong những phần bằng nhau . +Bài 2 : - Gv gọi hs đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Btoán hỏi gì ? - Muốn tính được số mật ong trong 2 can , trước hết chúng ta phải tính được gì ? -Làmthếnào để tính được số mật ong trong1can - Số lít mật ong có trong 1 can là bao nhiêu ? - Biết số lít mật ong có trong một can , làm thế nào để tính số mật ong cótrong 2 can - GV cho HSgiải -Trong bT 2,bước nào gọi là bước rút về đơn vị -GV giới thiệu : các bài toán liên quan đến rút về đơn vị thường được giải theo 2 bước + Bước 1 : Tìm giá trị của một phần trong các phần bằng nhau ( thực hiện phép chia ) +bước 2: Tìm giá trị của nhiều phần bằng nhau -Gv yêu cầu hs nhắc lại các bước rút về đơn vị 4. Hoạt động 2 : Luyệ n tập – thực hành +Bài 1: GVgọi hs đọc đề - BT cho biết gì ? - BT hỏi gì ? - Muốn tính 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc ta phải tìn được gì trước đó ? - Làm thế nào tính được số viên thuốc có trong 1 vỉ ? - GVyêu cầu hs giải - GVnhận xét - BT trên thuộc dạng toán nào ? Bước rút về đơn vị trong bài toán là bước nào +Bài 2 - Gv gọi 1 hs đọc đề - BT thuộc dạng toán nào ? - GV yêu cầu hs giải -Trong BTtrên,bước nào là bước rút về đơn vị? Bài 3 : - Nêu yêu cầu BT , sau đó tự xếp hình -HS nghe GVgiới thiệu bài - HS đọc lại -Btoán cho biết 35l mật ong đổ vào7 can -Btoán hỏi số Lmật ong có trong mỗi can -T alàm phép tính chia . vì có tất cả 35 l được chia đều cho 7 can (chia đều 7 phần bằng nhau ) -Hs làm trong vở nháp Giải Số lít mật ong có trong mỗi can là : 35 : 7 = 5 ( l ) Đáp số : 5 l - Tính chia - 1 hs đọc - 7 can chứa 25 lít mật ong -Số lít mật ong có trong 2 can -Tính được số mật ong có trong 1 can -Lấy số mật ong có trong7 can chia cho 7 -Số L mật ong có trong 1 can : 35:7=5L -Lấy số mật ong có trong1can Xlên 2 lần -HS làm bài vào vở nháp Giải Số lít mật ong có trong mỗi can là : 35 : 7 = 5 ( l ) Số lít mật ong có trong 2 can là : 5 x 2 = 10 ( l ) Đáp số : 10 ( l ) _Bước tìm số lít mật ong trong can goi là bước rút về đơn vị -HS nhắc lại -1hs đọc , các hs khác theo dõi -Có 24 viên thuốc chứa đều trong 24 vỉ -Hỏi có 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc -Taphải tính được số viên thuốc có trong1vĩ -Thực hiện phép tính chia -Hs làm trong vở nháp Giải Số viên thuốc có trong 1 vỉ là : 24 : 4 = 6 ( viên ) Số viên thuốc có trong 3 vỉ là : 6 x 3 = 18 ( viên ) Đáp số : 18 viên thuốc _BT thuộc dạng liên quan rút về đơn vị -Là bước tìm số viên thuốc có trong 1 vỉ -1 hs đọc đề , hs khác theo dõi Thuộcdạng toán có liên quan đến rút vềđv -HS làm trong vở nháp Giải Số ki- lô- gam gạo có trong 1 bao là : 28 : 7 = 4 ( kg ) Số ki- lô- gam gạo có trong 5 bao là : 4 x 5 = 2 0( kg ) Đáp số : 20 kg gạo -Bước thực hiện phép chia để tìm số ki-lô- gam gạo có trong 1 bao . -HS nêu -HS xếp hình 4 Củng cố : Gv nhận xét tiết học 5 Dăn dò: + Bài nhà: Làm bàitập luyện tập thêm + Chuẩn bị: Luyện tập + Các ghi nhận, lưu ý :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………