Môn: Tập viết Tuần 29 - Bài: Ôn luyện chữ hoa T “tt”

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP VIẾT TUẦN 29 BÀI : ÔN LUYỆN CHỮ HOA T “TT” NGÀY THỰC HIỆN : I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : _ Viết đẹp các chữ cái viết hoa: T (Tr) Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Trường Sơn và câu ứng dụng: Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan. II. CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : Mẫu chữ cái viết hoa T (Tr) _Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp 2/Học sinh : VTV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : - Thu vở của một số HS để chấm bài về nhà - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước - 1 HS đọc: Thăng Long Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ - Gọi 2 HS lên bảng viết từ: Thăng Long, Thể dục, HS dưới lớp viết vào bảng con _GV nhận xét và cho điểm 3/Bài mới TG Hoạt động dạy Hoạt động học ĐDDH 1/ Giới thiệu bài 15’ - Trong tiết tập viết này các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa Tr có trong từ và câu ứng dụng. 2/Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ viết hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - Tiết học hôm nay tiếp tục củng cố cách viết chữ hoa T (tê) trong chữ Tr (tê erờ) - GV treo bìa chữ T - Em nào nêu được qui trình cách viết hoa chữ T + GV nhận xét và nêu lại qui trình viết chữ hoa mà HS vừa nêu :Cấu tạo chữ T cỡ nhỏ cao 2 li rưỡi gồm 1 nét viết liền kết hợp của 3 nét cơ bản là2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang _Cách viết : Đặt bút ở đường kẻ 3 viết nét cong trái nhỏlên giữa đường kẻ 3,4 rồi viết nét lượn ngang từ trái sang phải dừng bút giữa đường kẻ 3,4 viết tiếp nét cong trái to cắt nét lượn ngang , tạo một vòng xoắn nhỏ ờ đầu chữ rồi chạy xuống dưới , phần cuối nét uốn cong vào trong dừng bút giữa đường kẻ 1,2 . Chữ hoa T được viết liền với chữ r (e rờ) thành chữ Tr - GV yêu cầu HS viết chữ viết hoa Tr vào bảng - GV yêu cầu HS cả lớp quan sát, nhận xét chữ viết của1 bạn trên bảng 2.3 Hướng dẫn viết từ ứng dụng a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài từ miền Trung và dài gần 1000 ki-lô-mét. Trong kháng chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn, đó là con đường đưa bộ đội vào miền Nam đánh giặc Mĩ. Nay theo đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta làm con đường quốc lộ 1B nối các miền của Tổ quốc ta. b) Quan sát và nhận xét - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? c) Viết bảng - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Trường Sơn. GV chỉnh sửa chữ viết cho HS. - Có các chữ hoa T (Tr), S, B - HS quan sát - HS nêu qui trình viết chữ viết hoa T - 1 HS lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con. -Chữ T, S,g cao 2 li rưỡi,chữ r cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - Bằng 1 con chữ o - 1 HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết vào vở nháp. Mẫu chữ hoa T Mẫu từ ứng dụng 20’ 4/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng a) Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu thơ thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi: Bác xem trẻ thơ là lứa tuổi măng non như búp trên cành. Bác khuyên trẻ em phải ngoan, chăm học b) Quan sát và nhận xét - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào? c) Viết bảng - Yêu cầu HS viết từ: Trẻ em, Biết 5/Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở Tập viết - Cho HS xem bài viết mẫu trong vở Tập viết 3 - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS - Thu và chấm 5 đến 7 bài - 3 HS đọc: Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ,biết học hành là ngoan - Chữ T, B, h, b, l cao 2 li rưỡi, chữ p, t cao 2 li, chữ r cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - 1 HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết vào bảng con. - HS viết: + 1 dòng chữ Tr, cỡ nhỏ + 1 dòng chữ S, B cỡ nhỏ + 2 dòng Trường Sơn, cỡ nhỏ + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Mẫu câu ứng dụng Vở tập viết 3/Củng cố : GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS viết chữ đẹp 4/Dặn dò :Bài nhà : Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong vở Tập viết 3, tập hai và học thuộc từ và câu ứng dụng. Chuẩn bị bài sau : Oân chữ hoa U +Các ghi nhận lưu ý : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………