Môn: Tập làm văn Tuần 31 - Bài: Thảo luận về bảo vệ môi trường

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN TUẦN 31 BÀI : THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG NGÀY THỰC HIỆN : 22 / 4 / 2005 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : _Rèn kỹ năng nói : HS biết phối hợp với nhau để tổ chức cuộc họp nhóm trao đổi về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ; Bày tỏ được ý kiến riêng của mình về những việc cần làm và những việc không nên làm . _Rèn kĩ năng viết : Viết được một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường . II. CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : Câu hỏi gợi ýSGK Bảng phụ ghi sẵn trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp đã học ở học kì I 2/Học sinh : Sưu tầm các tranh ảnh đẹp về cảnh quan thiên nhiên môi trường và tranh ảnh phản ánh sự ô nhiễm , huỷ hoại môi trường III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : - yêu cầu 2 HS đọc bài viết thư cho bạn nước ngoài để làm quen và tỏ lòng thân ái Nhận xét và cho điểm 3/Bài mới TG Hoạt động dạy Hoạt động học ĐDDH 20’ 15’ 1/ Giới thiệu bài - GV: trong giờ học tập làm văn này, các em sẽ cùng các bạn trong nhóm tổ chức một cuộc họp nhóm bàn bạc về chủ đề : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường - 2/Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài - Bài 1 : - GV gọi HS đọc yêu cầu bài . - GV chia HS thành các nhóm nhỏ ; yêu cầu các nhóm cử nhóm trưởng . Tất cả các thành viên trong nhóm đều chuẩn bị giấy bút để ghi chép . - GV hỏi : Nội dung cuộc họp của chúng ta là gì ? - GV : Bảo vệ môi trường là một vấn đề lớn , cần có sự tham gia của toàn nhân loại . Tuy nhiên , trong phạm vi tiết học này , các em có thể dựa vào các câu hỏi dười đây để bàn bạc vấn đề này . + Môi trường xung quanh như trường học , lớp , phố xá , làng xóm , ao , hồ ….có gì tốt có gì chưa tốt ? + Theo em nguyên nhân nào làm cho môi trường bị ô nhiễm ? + Những việc cần làm để bảo vệ môi trường cần làm là gì ? (GV viết các câu gợi ý này lên bảng ) - GV : Hãy nêu trình tự tiến hành của một cuộc họp nhóm . - GV mở bảng phụ có ghi sẵn trình tự cuộc họp , sau đó yêu cầu HS đọc . - GV yêu cầu các nhóm tiến hành họp , sau đó cho 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp trước lớp . - Nhận xét và tuyên dương nhóm tổ chức cuộc họp tốt . + Bài 2 : - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài . - GV yêu cầu HS tự làm bài . Nhắc HS ghi ý kiến các bạn một cách ngắn gọn , đầy đủ , cần lược bỏ những ý rườm rà , trùng lập . - GV nhận xét và cho điểm HS . - HS nghe giới thiệu - 1 HS đọc trước lớp . - Tiến hành chia nhóm và chuẩn bị cho cuộc họp . - Nội dung cuộc họp là bàn về vấn đề Làm gì để bảo vệ môi trường . - HS cả lớp nghe GV định hướng nội dung cuộc họp và ghi lại những câu hỏi này . Khi bàn bạc HS có thể trả lới các câu hỏi định hướng như sau : + Nêu các dịa điển có môi trường sạch đẹp , các địa điểm có môi trường chưa sạch đẹp . Có thể giới thiệu với các bạn trong nhómvềcác tranh ảnh sưu tầm đươc + Do rác thải bị vứt bừa bãi ; do có quá nhiều xe ,bụi ; do nước thải thường xuyên bị đổ ra đường , ao , hồ . + Không vức rác bừa bãi ;không đổ nước thải ra đường , ao hồ ; thường xuyên dọn vệ sinh nhà cửa , ngõ xóm , trường lớp , không bẻ cành ngắt lá cây và hoa nơi công cộng … - Một số HS nêu trước lớp . - Trình tự cuộc họp : Nêu mục đích cuộc họp – Thảo luận tình hình – Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình – Nêu cách giải quyết – Giao việc cho mọi người . - 2 HS lần lượt đọc trước lớp . - HS làm bài , sau đó một số HS đọc bài viết trước lớp , cả lớp cùng theo dõi và nhận xét . SGK Bảng phụ 3/Củng cố :Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài, phê bình nhắc nhở những HS chưa chú ý học bài. 4/Dặn dò : Bài nhà : Bạn nào viết chưa hay hoặc chưa kịp về nhà viết tiếp Chuẩn bị bài sau : Kể về một việc tốt em đã làm . +Các ghi nhận lưu ý : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..