Môn : Tập đọc Bài : Ai ngoan sẽ được thưởng (2 tiết)

THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tập đọc Bài : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (2 tiết). Tuần : 30 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật. + Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ được chú giải ở cuối bài. Hiểu ý nghĩa câu chuyện. II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh minh hoạbài tập đọc trong SGK. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Kiểm tra bài cũ : 4’ 2 HS đọc bài Cậu bé và cây si già. Trả lời câu hỏi “Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì? “. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề. 25’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc. Mục tiêu : Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài. Cách tiến hành: + GV đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu. - GV hướng dẫn HS đọc từ khó trong bài. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. 20’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài. Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi – HS đọc bài trả lời câu hỏi. 10’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại. 5’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học - HS chú ý theo dõi. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. - Luyện ngắt nghỉ hơi các câu dài trong bài. - HS đọc các từ chú giải ở cuối bài. - HS đọc bài trả lời câu hỏi. 2, 3 nhóm HS phân vai thi đọc lại truyện. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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