Lớp lưỡng cư Tiết 37: Ếch đồng

Ngày soạn:………….. Ngày giảng:…………….. Lớp Luỡng cư Tiết 37: ếch đồng I/ Mục tiêu: -KT: Nắm vững các đ2 đ/sống của ếch đồng. Mô tả đc đ2 cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đồng sống vừa ở nc vùa ở cạn. -KN: Quan sát và hoạt động nhóm -TĐ: GD ý thức bảo vệ ĐV có ích. II/ Đồ dùng: - GV: Bảng phụ ghi nội dung bảng trong sgk tr 114 . Tranh cấu tạo ngoài của ếch - Hs: Một ếch đồng ( theo nhóm). II/ Hoạt động dạy và học 1/ ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: ĐVĐ: (1”) Dùng thứ nhất tr 113 vào bài. HĐ Thầy và trò HĐ1:Nắm đc đ2 sống của ếch đồng. Giải thích đc một số tập tính của ếch đồng Gv: Y/c h/s đọc t2 trong sgk trả lời c/h Hs:1 h/s đọc to thông tin lớp theo dõi ? Thông tin trên cho em biết gì về đời sống của ếch đồng Hs: 1 h/s trả lời lớp bổ sung ? Vì sao ếch đồng thường sống ở môi trường ẩm ướt Hs: Hô hấp bằng ra là chủ yếu, nên ra khô ếch xẽ chết ? Thức ăn của ếch là sâu bọ, cua , cá con, giun, ốc….nói lên điều gì( dành cho học sinh khá.) Hs: Con mồi ở cạn ở nước ếch có đời sống vừa ở nước vừa ở cạn ? Chúng ta có thể lợi dụng đ2 đ/s nào để bắt đc ếch Hs: Kiếm ăn vào ban đêm , câu ếch HĐ2: Giải thích đc đ2 cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn. Nêu đc cách di chuyển của ếch khi ở nước khi ở cạn . Gv: Y/c h/s quan sát kỹ H 35.2 35.3 ? Mô tả động tác di chuyển của ếch đồng trên cạn . HS: Quan sát mô tả đc: Khi ngồi chi sau gấp hình chữ Z lúc nhảy chi sau bật thẳng nhảy cóc. ? Mô tả cáh di chuyển của ếch trong nước Hs: Chi sau đẩy nước, chi trước bể lái ? Vậy ếch đồng có những cách di chuyển nào Gv Y/c h/s quan sát H 35.1 3 TLNL :5p hoàn thành trong bảng tr114 Hs: Dựa vào đặc điểm quan sát và thảo luận hoàn thành bảng Lưu ý : Bảng tr 114 thêm cột ý nghĩa. Gv : Chốt kiết thức bằng bảng chuẩn. ? Nêu những đ2 cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn ? Nêu những đ2 cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước Hs : Dựa vào bảng kết quả để trả lời ? Giải thích ý nghiã thích nghi của từng đặc điểm Hs : Dựa vào bảng kết quả để trả lời HĐ3: Trình bầy được sự sinh sản và di chuyển của ếch Gv: Y/c h/s đọc to cả lớp theo dõi. ? ếch sinh sản vào mùa nào HS: Cuối xuân, đầu hè ? Trình bầy đặc điểm sinh sản của ếch …Trứng ếch có đặc điểm gì Hs: Nêu tập tính thụ tinh ngoài ? Vì sao cũng là thụ tinh ngoài số lượng trứng ếch lại ít hơn trứng cá HS: Vì ở ếch ếch đực ngồi trên lưng ếch cái tưới tinh Gv: Treo tranh H35.4 sgk Trình bầy sự phất triển của ếch ? So sánh sự sinh sản và phát triển của ếch với cá. HS: Liên hệ kiến thức cả lớp cá và kt trong bài để so sánh . Gv: Mở rộng : Trong quá trình pt nòng nọc có những đặc điểm giống cá. Chứng tỏ về nguồn gốc của ếch KL: 1 h/s đọc k/l sgk. Nội dung I/ Đời sống. - ếch có đời sống vừa ở nước vừa ở cạn (ưa nơi ẩm ứơt) -Kiếm ăn vào ban đêm - Có hiện tượng chú đông - Là ĐV biến nhiệt. II/ Cấu tạo ngoài và di chuyển 1/ Di chuyển: -Có hai cách di chuyển : + Nhảy cóc( trên cạn) + Bôi (dưới nước). 2/ Cấu tạo ngoài: - Đặc điểm thích nghi đời sống ở cạn2,4,5 - Đặc điểm thích nghi đời sống ở nước 1,3, 6 (Học bảng). II/ Sinh sản và phát triển của ếch. -Sinh sản: - Sinh sản cuối xuân, đầu hè. -Tập tính: ếch đực ôm lưng ếch cái để trứng ở các bờ vực. - Thụ tinh ngoài, đẻ trứng - Phát triển: Trứng nòng nọcếch( pt có biến thái. 4/ Kiểm tra đánh giá: 5p Theo câu hỏi sgk. 5/ Dặn dò: 1p Về nhà học bài, trả lời câu hỏi cuối sgk. Chuận bị giờ sau thực hành. Mỗi tổ một con ếch 6/ Rút kinh nghiệm: