Lịch báo giảng Tuần 5 Từ 16 / 09 / 13 đến 20 / 09 / 2013

BT1 (không yc hs tóm tắt); 3. - Rèn kĩ năng về giải toán nhiều hơn. - Gd hs tính chính xác và cẩn thận. II-Chuẩn bị: - Hình các quả cam - Sgk III-Các bước lên lớp: Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Ổn định (1’) 2-Bài cũ (5’) 3-Bài mới (29’) a/Gt bài(1’) b/Nội dung (15’) c/Bài tập Bài 1(7’) Bài 3(7’) 4-Củng cố (4’) 5-Dặn dò (1’) -Ktra dụng cụ học tập -Gv yêu cầu hs thực hiện -Nhận xét cho điểm - Học dạng toán về nhiều hơn -Gv ghi tựa bài -Gọi hs đọc đề toán -Gv cho hs quan sát hình các quả cam. +Hàng trên có mấy quả cam? +Hàng dưới có mấy quả cam? +Vậy BT yêu cầu tìm gì? -Gv hd hs tóm tắt và giải Hàng trên :5 quả Hàng dưới nhiều hơn …:2 quả Hàng dưới :? quả -Gọi hs đọc đề toán và tóm tắt -Yêu cầu hs giải vào vở -Chấm điểm 5 vở đầu -Gọi hs đọc đề rồi giải vào vở, 2 hs thi giải -Gv nêu đề toán yêu cầu hs giải -Nhận xét tuyên dương -Về làm bài tập và xem trước bài : Luyện tập -Nhận xét tiết học -Hs để trên bàn 19+7 = 17+9 23+7 > 39-12 16+8 < 18+7 -Hs chú ý -Hs đọc -Hs quan sát -5 quả cam -Nhiều hơn hàng trên 2 quả cam -Tìm số quả cam hàng dưới Số quả cam ở hàng dưới có là: 5 + 2 = 7 (quả cam). Đs: 7 quả cam. -Hs đọc 1/ Số bông hoa của Bình có là: 4 + 2= 6 (bông hoa) Đs:6 bông hoa. 3/ Chiều cao của Đào là: 95 + 3 = 98 (cm) Đs:98 cm. -Hs thi đua giải -Hs lắng nghe Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 5/5 TÊN RIÊNG. CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I-Mục tiêu: - Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được qui tắt viết hoa tên riêng Việt Nam(BT1); bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam(BT2). - Hs biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3) để giới thiệu trường em, giới thiệu làng ( xóm, bản, ấp, buôn, sóc, phố) của em. Từ đó thêm yêu quý môi trường sống. II-Chuẩn bị: - Viết sẵn BT1. - Sgk III-Các bước lên lớp: Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Ổn định (1’) 2-Bài cũ: (5’) 3-Bài mới: (29’) a-Gt bài(1’) b-Nội dung: Bài 1(8’) Bài 2(10’) Bài 3(10’) 4-Củng cố: (4’) 5-Dặn dò: (1’) -Nêu 3 từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây cối. - Gọi 2 HS lên đặt câu hỏi và trả lời về ngày, tháng, năm. - Nhận xét cho điểm - Hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu về danh từ và củng cố về cách đặt câu theo mẫu: Ai, là gì? - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Gọi hs đọc ghi nhớ a/ Tên hai bạn trong lớp. b/ Tên một dòng sông(hoặc suối, rạch, núi..) ở địa phương. - Cho hs làm vào vở a/ Giới thiệu trường em. b/ Giới thiệu môn học em yêu thích. c/ Giới thiệu xã. - Cho hs thi đua viết tên các bạn trong lớp - Nhận xét tuyên dương - Về xem lại bài và chuẩn bị bài: Khẳng định, phủ định. - Nhận xét tiết học - Hs hát -HS Thực hiện. - Bạn sinh năm nào? - Tôi sinh năm 2002. - Hs chú ý - Hs đọc 1/ Cách viết nhóm 1 & 2 khác nhau như thế nào? - các từ ở cột 1 là từ chung. - Các từ ở cột 2 là tên riêng. - Tên riêng của người, sông, núi phải viết hoa 2/ Hãy viết: - Chi, Lượn - núi Ông Cấm 3/ Đặt câu theo mẫu: - Trường em là trường TH PT B - Môn em thích là hát. - Em ở xã Phú Thọ. - Hs thi viết - Hs lắng nghe Thứ sáu ngày 20 tháng 09 năm 2013 Môn: TẬP VIẾT Tiết 1/5 CHỮ HOA D I-Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa D(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) - Viết đúng chữ và câu ứng dụng: Dân (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần) - Gd hs tính cẩn thận và thẩm mĩ. II-Chuẩn bị: - Chữ mẫu, viết sẵn câu ứng dụng - Vở tập viết III-Các bước lên lớp: Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Ổn định: (1’) 2-Bài cũ: (5’) 3-Bài mới: (29’) a-Gt bài (1’) b-Nội dung (12’) Hd câu ứng dụng(10’) Hd viết vào vở (15’) 4-Củng cố: (4’) 5-Dặn dò (1’) -Hs BC -Viết lại chữ C và Chia -Nhận xét cho điểm -GV nêu mục đích và yêu cầu. -Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. -Gv ghi tựa bài -Cho hs quan sát chữ mẫu +Chữ D gồm mấy nét? Là nét nào? -Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu quy trình -Cho hs viết bảng con -Gọi hs đọc câu ứng dụng -Giúp hs giải thích câu ứng dụng + Chữ nào cao 2,5 ô + Chữ nào cao 1 ô -Gv viết mẫu chữ Dân -Hs viết bảng con -Cho hs viết vào vở -Chấm điểm nhận xét -Thi đua viết giữa các tổ -Nhận xét tuyên dương -Gd hs -Về viết phần ở nhà và xem trước chữ Đ -Nhận xét tiết học -Hs BC -Hs viết -Hs chú ý -Hs quan sát -Có 1 nét: nét lượn 2 đầu kết hợp nét cong phải tạo thành vòng xoắn ở chân chữ -Hs theo dõi -D D -Dân giàu nước mạnh -Hs giải thích -D, g,h -â,n,i, a, u, m,c, ư, ơ -hs chú ý -Dân -Hs viết bài -Hs thi đua -Hs lắng nghe Môn: TOÁN Tiết 2/25 LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: - Biết giải vả trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau. - Hs thực hiện đúng các bài toán. II-Chuẩn bị: - Bảng phụ, sgk - Sgk III-Các bước lên lớp: Tiến trình Hoạt của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Ổn định (1’) 2-Bài cũ (5’) 3-Bài mới (29’) a/Gt bài(1’) b/Nội dung Bài 1(8’) Bài 2(10’) Bài 4(10’) 4-Củng cố (4’) 5-Dặn dò (1’) -Ktra đồ dùng học tập -Gv nêu đề toán.Yêu cầu 1HS làm bảng lớp, cả lớp làm nháp: Nam : 8 quyển vở Hà hơn Nam : 2 quyển vở Hà :… quyển vở? -Nhận xét cho điểm -Để củng cố dạng toán đã học hôm nay chúng ta sẽ luyện tập. -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Gọi hs đọc đề toán -Yêu cầu hs giải vào vở, thi đua giải -Yêu cầu hs đọc tóm tắt -Từ tóm tắt yêu cầu hs nêu đề toán -Cho hs giải vào vở -Chấm chữa bài -Gọi hs đọc đề toán -Thi đua giải, dưới lớp làm vào sgk -Gv ghi tóm tắt yêu cầu hs giải -Nhận xét sửa chữa -Về làm BT3 và xem trước bài: 7 cộng với một số: 7 + 5 -Nhận xét tiết học -Hs để trên bàn -Hs giải -Hs chú ý -Hs đọc 1/ Số bút chì trong hộp là: 6 + 2 = 8 (bút chì). Đs:8 bút chì. 2/ Hs đọc -Hs nêu Số bưu ảnh của Bình là: 11 + 3 = 14 (bưu ảnh) Đs: 14 bưu ảnh. 4/ Hs đọc -hs thi đua -Hs giải vào vở nháp -Hs lắng nghe Môn: THỦ CÔNG Tiết 3/5 GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI.(tiết 1) I-Mục tiêu: - Biết cách máy bay đuôi rời. - Gấp được máy bay đuôi rời. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Hs khéo tay: gấp được máy bay đuôi rời. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Máy bay sử dụng được. II-Chuẩn bị: - Mẫu máy bay,quy trình gấp - Giấy màu, kéo ,hồ III-Các bước lên lớp: Tiến trình Hoạt của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Ổn định: (1’) 2-Bài cũ: (’) 3-Bài mới: (34’) a/Gt bài:(1’) b/Nội dung (33’) 4-Nhận xét: (3’) 5-Dặn dò: (2’) -Ktra dụng cụ học tập -Gv ghi tựa bài -Cho hs quan sát mẫu máy bay -Gv hd và làm mẫu từng bước theo quy trình -Cho hs thực hành -Gv quan sát giúp đỡ hs -B1: Gấp đầu và cánh máy bay -B2: Làm thân và đuôi máy bay -B3:Lắp máy bay vào và sử dụng -Chọn một vài sản phẩm để nhận xét ưu khuyết điểm của từng sản phẩm. -Về thực hành gấp để tiết sau gấp tốt hơn.Nhận xét tiết học -Nhận xét tiết học -Hs để trên bàn -Hs chú ý -Hs quan sát -Hs theo dõi -Hs thực hành -Gấp đôi tờ giấy hv theo đường chéo được hình tam giác. -Gấp theo dấu gấp sao cho đỉnh B trùng với đỉnh A. - Lật mặt sau gấp như mặt trước. - Lồng 2 ngón tay vào kéo ra hai bên. - Gấp đôi hcn theo chiều dài.Gấp đôi lần nữa để lấy dấu, mở ra gấp như H11 - Dùng kéo cắt bỏ phần gạch chéo. -Hs lắp và sử dụng -Hs chú ý -Hs lắng nghe Môn: TẬP LÀM VĂN Tiết 4/5 TRẢ LỜI CÂU HỎI. ĐẶT TÊN CHO BÀI. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH. I-Mục tiêu: - Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1) ;bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT20. - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó (BT3) - KNS:Giao tiếp; Hợp tác; Tìm kiếm thông tin II-Chuẩn bị: - Tranh minh họa như sgk - Sgk III-Các bước lên lớp: Tiến trình Hoạt của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Ổn định: (1’) 2-Bài cũ: (5’) 3-Bài mới: (29’) a-Gt bài:(1’) b-Nội dung: Câu 1(8’) Câu 2(10’) Câu 3(10’) 4-Củng cố: (4’) 5-Dặn dò: (1’) -Hát -Yêu cầu hs nói lời cảm ơn, xin lỗi -HS đóng vai bạn Tuấn (Truyện: Bím tóc đuôi sam) - Nói 1 vài câu xin lỗi bạn Hà. - 1 bạn đóng vai bạn Lan (chiếc bút mực) - Nói 1 vài câu cám ơn bạn Mai. -Nhận xét cho điểm -Tiết học hôm nay chúng ta sẽ luyện tập để nói thành câu, thành bài và biết cách soạn mục lục sách. -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Hd hs quan sát tranh để trả lời câu hỏi + Bạn trai đang vẽ ở đâu? + Bạn trai nói gì với bạn gái? + Bạn gái nhận xét như thế nào? + Hai bạn đang làm gì? -Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi về các bức tranh -Gọi vài nhóm hỏi đáp -Nhận xét -Gọi lần lượt hs đặt tên cho BT1 -Gọi hs đọc -Cho hs thi đua kể nội dung Bt1 -Nhận xét tuyên dương -Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài khẳng định, phủ định -Nhận xét tiết học - Hát -Hs thực hành -Hs chú ý -Hs đọc 1/Dựa vào các tranh sau trả lời các câu hỏi: -Hs quan sát - Vẽ trên bức tường - Mình vẽ có đẹp không? - Vẽ lên tường làm xấu trường lớp. - Quét vôi cho trường đẹp. -Hs thảo luận -Hs hõi đáp về bức tranh 2/ Đặt tên cho BT1 -Bức vẽ, Bức vẽ làm hỏng trường… 3/ Đọc mục lục sách -Hs đọc -Thi kể -Hs lắng nghe Tiết 5/5 Sinh hoạt lớp tuần 5 I/ Mục tiêu : - Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần như: Học tập, lao động. - Thông qua các báo cáo của BCS lớp GV nắm được tình hìng chung của lớp để kịp thời có những điều chỉnh thích hợp để lớp hoạt động tốt hơn - Phát huy những mặt tích cực, điều chỉnh những mặt c̣òn hạn chế phù hợp với đặt điểm của lớp. - Rèn cho HS sự tự tin trình bày nguyện vọng của mình trước tập thể lớp và phát huy được tính dân chủ trong tập thể. II/Các hoạt động: *Nhận xét tổng kết tuần: - Cho hs hát - Hs báo cáo về tình hình học tập và vệ sinh của các tổ trong tuần qua. - Nhận xét * Công việc tuần sau: - Nhắc hs vệ sinh lớp học và sân trường. - Gd hs thực hiện tốt an toàn giao thông. - Giới thiệu cho hs thế nào là an toàn và không an toàn khi đi trên đường + Khi đi bên đường ta phải đi bên nào? + Đi thành mấy hàng? + Người ngồi phía sau xe phải làm gì? - Thực hiện đúng nội quy nhà trường và lớp học . - Ktra sách vở của hs. - Cho hs học tổ học nhóm - Phụ đạo hs vào buổi thứ bảy của ngày. - Thu các khoản tiền.