Lịch báo giảng Tuần 16 Lớp 3A

Ẻ - Kẻ một đường thẳng sắp các chữ lên đường kẻ, bôi hồ và dán avò các vị trí đã định sẵn (sao cho các khoảng cách cho đúng : Giữa các chữ trong tiếng ta cách 1 ô, còn cách này tiếng này với tiếng kia ta cách hai ô, dấu hỏi dán trên đầu chữ E. * GV tổ chức cho HS thực hành cắt dấu hỏi. - Quan sát uốn nắn những em còn lúng túng. - Nhận xét, chấm đánh giá sản phẩm. Gv đánh giá sự chuẩn bị cùa HS. - Dặn tiết sau cắt dán chữ VUI VẺ (tt). Quan sát -Có 5 chữ cái. - Khoảng cách các con chữ : Giữa các chữ trong tiếng ta cách 1 ô, còn cách này tiếng này với tiếng kia ta cách hai ô. * Thực hành cắt dấu hỏi. - Thu gom giấy vụn. Thứ sáu Chính tả NHỚ VIẾT: VỀ QUÊ NGOẠI I.Mục tiêu Nhớ – viết chính xác đoạn : Em về quê ngoại nghỉ hè. . . .thuyền trôi êm êm . Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt thanh hỏi / thanh ngã Trình bày đúng đẹp thể thơ lục bát. II.Chuẩn bị Bảng phụ viết bài tập III. Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ Bài Đôi bạn . Nhận xét 3.Bài mới Giới thiệu :Tiết chính tả này các em sẽ nhớ và viết lại 10 dòng thơ đầu trong bài thơ Về quê ngoại . GV ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc khổ thơ 1 lượt -Hướng dẫn nắm nội dung và cách trình bày + Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ ? + Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào ? + Trình bày thể thơ này như thế nào ? + Trong đoạn thơ những chữ nào được viết hoa ? -Hướng dẫn viết chữ khó . -Viết bài -Chấm điểm – nhận xét . Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 b: Đặt đấu hỏi hay đấu ngã trên các chữ in đậm ? Giải câu đố ? 4.Củng cố – Dặn dò Về nhà học thuộc các câu thơ , ca dao ở bài tập 2, HS nào viết xấu , 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau . HS lên bảng viết 1 số tiếng từ khó , HS bên dưới viết bảng con : cơn bão,vẻ mặt, sữa, sửa soạn . HS nhắc lại 3 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ …Ở quê có đầm sen nở ngát hương , gặp trăng , gặp gió bất ngờ , con đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát , vầng trăng như lá thuyền trôi. …Thể thơ lục bát . …Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô, đòng 8 chữ viết sát lề . …Những chữ đầu dòng thơ. HS làm theo nhóm HS tìm và viết vào bảng con : hương trời ,ríu rít , con đường , vầng trăng . . nho HS đọc lại các từ vừa tìm được HS tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở . HS Soát lỗi . HS đọc yêu cầu, làm bảng con: Cái gì mà lưỡi bằng gang Xới lên mặt đất những hàng thẳng băng Giúp nhà có gạo để ăn Siêng làm thì lưỡi sáng bằng mặt gương . ( Là cái lưỡi cày ) Thuở bé em có hai sừng Đến tuổi nữa chừng mặt đẹp như hoa Ngoài hai mươi tuổi đã già Gần ba mươi lại mọc ra hai sừng . ( Là mặt trăng vào những ngày đầu tháng , giữa tháng , cuối tháng .) Tập làm văn NGHE KỂ : KÉO CÂY LÚA LÊN .NÓI VỀ THÀNH THỊ- NÔNG THÔN. I.Mục tiêu Nghe và kể lại được câu chuyện Kéo cây lúa lên .Biết nghe và nhận xét lời bạn kể . Kể đươc những điều em biết về nông thôn hoặc thành thị dựa theo gợi ý . Nói thành câu , dùng từ đúng . II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ truyện Kéo cây lúa lên (SGK) Tranh ảnh về cảnh nông thôn hoặc thành thị III.Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ Nghe kể: Giấu cày Nhận xét 3.Bài mới : Giới thiệu bài: tiết tập làm văn này em sẽ tập kể câu chuyệnKéolúalên GV ghi tựa Hoạt động 1:Nghe kể:Kéo cây lúa lên -GV đính tranh - GV kể lần một + Truyện này có những nhân vật nào ? +Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu , chàng ngốc đã làm gì ? + Chị vợ ra đồng thấy kết quả ra sao? + Vì sao lúa nhà anh ngốc lại bị héo ? -GV kể lại lần 2 -Tổ chức cho HS tập kể GV nhận xét + Câu chuyện buồn cười ở điểm nào ? Kết luận :1 chàng ngốc ra thăm đồng , thấy lúa ruộng nhà mình xấu hơn lúa ruộng bên cạnh nên anh kéo cây lúa lên để cây lúa cao hơn . Khi chị vợ ra thăm đồng thấy lúa nhà mình đã héo rũ . Hoạt động 2:Nói về thành thị(Nông thôn) Kể những điều em biết về nông thôn ( thành thị ) -GV giúp HS hiểu gợi ý a của bài : Các em có thể kể những điều mình biết về nông thôn hay thành thị nhờ 1 chuyến đi chơi ( về thăm quê , đi thăm quan . . . ., xem chương trình ti vi , nghe 1 ai đó kể chuyện . . -Tổ chức cho HS làm bài. 4.Củng cố –Dặn dò Nhận xét và biểu dương những HS học tốt Về nhà suy nghĩ thêm về nôïi dung , cách diễn đạt của bài kể về thành thị hoặc nông thôn . Chuẩn bị tốt bài TLV tuần 17 : Viết thư cho bạn kể những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn . HS kể lại câu chyện Giấu cày +1 em đọc lại bài viết giới thiêụ về tổ em và các bạn trong tổ . Cả lớp theo dõi + nhận xét HS nhắc lại -HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm và quan sát tranh …Chàng ngốc và vợ . …Kéo cây lúa lên cho cao hơn lúa ruộng hà bên cạnh . …Cả ruộng lúa nhà mình héo rũ. …Cây lúa bị kéo lên , đứt rễ , nên héo rũ . 1 HS giỏi kể lại câu chuyện Từng cặp HS kể . 3- 4 HS thi kể kại câu chuyện trước lớp . …Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết hết , lại tưởng mình đã làm cho lúa ruộng nhà mọc nhanh hơn . HS đọc yêu cầu của bài và phần gợi ý . 1 HS làm mẫu – Dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng , tập nói trước lớp để cả lớp nhận xét về nội dung và cách diễn đạt . HS làm việc theo nhóm đôi HS xung phong nói trước lớp Cả lớp bình chọn những bạn nói về thành thị hoặc nông thôn hay nhất . TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu Giúp học sinh củng cố về tính giá trị biểu thức có dạng -Chỉ có các phép tính cộng ,trừ. -Chỉ có các phép tính nhân, chia. -Có các phép tính cộng, trừ ,nhân ,chia. II.Các hoạt động lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ Gv kiểm tra các bài tập đã giao tiết trước. Yêu cầu HS nhắc lại các qui tắc GV nhận xét , ghi điểm từng HS. GV nhận xét chung. 2.Dạy bài mới Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn thực hành Bài 1: -GV hướng dẫn: Cần đọc kĩ biểu thức để xem biểu thức có những dấu tính nào và áp dụng qui tắc tính cho đúng. -Tổ chức cho HS làm bài -chốt lại bài làm đúng. Bài 2: -GV hướng dẫn Yêu cầu HS nhắc lại cách tính. -Tổ chức cho HS làm bài. Bài 3:Tính giá trị biểu thức Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm. Bài 4: Nối giá trị tương ứng với biểu thức Lưu ý HS cách làm. Tổ chức cho HS làm bài. 3. Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học, dặn HS làm bài 1,3 vào vở; ôn lại các qui tắc tính giá trị biểu thức. 2HS lên bảng thực hiện tính giá trị biểu thức, cả lớp làm bảng con. 3 HS nhắc lại qui tắc tính giá trị biểu thức. 3 HS nhắc tựa HS nêu yêu cầu HS thực hiện bảng con theo dãy 125-85+80=40+80 21x2x4=42x4 =120 =168 147:7x6=21x6 68+32-10=100-10 =126 =90 HS nhận xét, nhắc lại các qui tắc tính. HS tự làm vào vở, 4HS lên bảng sửa bài. HS làm theo nhóm, 2nhóm cùng thực hiện 1phần. 81:9+10=9+10 … =19 20x9:2=180:2 … =90 HS nêu yêu cầu HS nêu cách làm. Mĩ thuật VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I.Mục tiêu -HS hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp của nó. -Vẽ màu theo ý thích có độ đậm, nhạt. -HS yêu thích nghệ thuật dân tộc. II.Chuẩn bị -Sưu tầm một số tranh dân gian có đề tài khác nhau. III.Các hoạt động lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài GV đưa tranh, dẫn dắt, giới thiệu bài. Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian -GV giới thiệu một số tranh và tóm tắt để HS biết: +Tranh dân gian là là các dòng tranh cổ truyền của Việt Nam, có tính nghệ thuật độc đáo, đậm đà bản sắc dân tộc, thường được vẽ, in, bán vào dịp Tết nên còn gọi là tranh Tết. +Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất mang tính truyền nghề từ từ đời này qua đời khác, nổi bật nhất là dòng tranh Đông Hồ ở tỉnh Bắc Ninh. +Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau như: tranh sinh hoạt xã hội, lao động sản xuất,… Hoạt động 2:Cách vẽ màu -GV cho HS xem tranh đấu vật . -Gợi ý HS cách vẽ màu theo ý thích để vẽ người, khố, đai, thắt lưng,… -Vẽ màu nền trước, vẽ màu ở các hình người sau hoặc ngược lại. Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Cùng HS nhận xét, đánh giá những bài vẽ đẹp. -Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. Dặn dò -Sưu tầm thêm tranh dân gian. -Tìm tranh, ảnh về đề tài bộ đội. 3HS nhắc tựa HS quan sát tranh, nhận xét về tranh. HS nêu một số tranh mà em biết. HS quan sát, nhận ra dáng người ngồi, các thế vật… HS thực hành vẽ SINH HOẠT LỚP Nội dung chính 1.Lớp trưởng nhận xét hoạt động của lớp trong tuần. 2.Giáo viên đánh giá từng hoạt động, nêu những mặt còn hạn chế ,cần khắc phục. Khiển trách những HS thực hiện chưa tốt, tuyên dương những HS thực hiện tốt. 3.GV nêu nội dung tuần tới, nhắc nhở HS ôn tập chuẩn bị thi cuối kì, hướng dẫn cho HS cách ôn tập. 4.Tổ chức cho HS chơi một số trò chơi tập thể mà học sinh thích.