Lịch báo giảng Lớp 3 Tuần 10

Hàng dưới : 5kèn GV khi ta đã biết số kèn ở hàng trên rồi và ta đã tìm được số kèn ở hàng dưới . Vậy muốn tìm số kèn cả hai hàng ta làm như thế nào ? GV ghi bảng : 3 + 5 = 8 (cái kèn) GVnêu lại bài toán 1nhưng chỉ một câu hỏi “Cả hai hàng có mấy cái kèn ?” Khi giải bài toán đó có một câu hỏi vẫn phải tiến hành hai bước như khi có hai câu hỏi . Bài 2 GV hướng dẫn tương tự bài thứ nhất - Muốn tìm số cá hai bể ,phải biết số cá mỗi bể - Đã biết số cá ở bể thứ nhất . Phải tìm số cá ở bể thứ hai . GV : Đây là bài toán giải bằng hai phép tính . * Thực hành Bài 1 : + Bài cho ta biết gì ? + Bài toán bắt ta tìm gì ? Tóm tắt : 15 tấm bưu ảnh Anh : 7tấm ?tấm Em: Bài 2 : GV tóm tắt 18 lít dầu Thùng 1: 6 lít ?lít dầu Thùng 2: 4. Củng cố – Dặn dò Hỏi lại bài Về làm bài 3 SGK HS mang vở kiểm tra chữa bài . 3 HS nhắc lại - 2 HS đọc đề bài toán …. Hàng trên có 3 cái kèn , hàng dưới nhiều hơn hàng trên 2 cía kèn . … Hỏi hàng dưới có mấy cái kèn ? … HS chọn phép tính thích hợp : 3 + 2 =5 … tìm số kèn ở cả hai hàng ? … ta lấy 3 là số kèn hàng trên cộng với 5 số kèn hàng dưới “3 + 5 =8 (cái kèn)” Giải Số cái kèn ở hàng dưới có là : 3 + 2 = 5(cái kèn) Số cái kèn cả hai hàng có là : 3 + 5 = 8(cái kèn) Đáp số : 8 cái kèn - HS làm bài 2 vào giấy nhá–1HS làm bảng phụ Giải Số cá ở bể thứ hai có là : 4 + 3 = 7(con) Số cá ở cả hai bể có là : 4 + 7 = 11 (con) Đáp số : 11con cá 2 HS đọc đề toán . Anh có 15 tấm bưu ành , em có ít thơn anh 7 tấm . …Hỏi cả hai anh em có bao nhiêu tấm bưu ảnh . Giải Số tấm bưu ảnh của emcó là : 15 – 7 = 8 (tấm) Số tấm bưu ảnh của hái anh em có là : 15 + 8 = 23(tấm) Đáp Số : 23 tấm bưu ảnh - 1 HS giải bảng phụ – Lớp làm vở Giải Số lít dầu thùng thứ hai có là : 18 + 6 = 24(lít) Số lít dầu cả hai thùng có là : 18 + 24 = 42(lít) Đáp số : 42lít dầu CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT Bài : TIẾNG RU MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Rèn kĩ năng viết chính tả : Viết chính xác Trình bày đúng 3 khổ thơ đầu trong bài “ Quê hương“Biết viết hoa đúng chữ đầu tên bài , đầu dòng thơ . Luyện đọc , viết các chữ có vần khó (et/oét) ; tập giải câu đố để xác dịnh cách viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn do ảnh hưởng của phát âm địa phương : cổ-cỗ, co- cò –cỏ . ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC - Bảng phụ ï viết sẵn 2 lần BT 2 - Tranh minh hoạ giải đố ở BT3 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ : GV nhận xét – sửa sai B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài :Hôm nay các em nghe – viết 3 khổ thơ đầu trong bài Quê hương , luyện đọc ,viết các từ có các âm cvần khó. - Ghi tựa * Hướng dẫn tập chép chính tả a.Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc thong thả , rõ ràng 3khổ thơ đầu của bài Quê hương . Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : +Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương ? + Những chi tiết nào trong bài chính tả phải viết hoa ? GV đọc cho HS chép bài vào bảng con . - GV nhận xét sửa chữa những sai sót . GV đọc chậm cho các em chép bài : GV quan sát lớp nhắc nhở nhớ ghi tên bài ở giữa trang vở , viết hoa các chữ đầu dòng , đầu khổ thơ , đánh dấu câu , tư thế ngồi viết , cách cầm bút. c)Chấm chữa bài . -Chấm 5-7 bài ,NX từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn , đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ). 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a GV yêu cầu HS đọc đềà ,HD HS làm . HS làm đến đâu GV sửa đến đó . -GV chốt lại lời giải đúng em bé toét miệng cười , mùi khét , cưa xoèn xoẹt , xem xét , 4 .Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học ,nhắc nhở. 2 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con : quả xoài , nước xoáy, vẻ mặt , buồn bà… HS nhắc tựa - 2 HS đọc lại , cả lớp xem SGK và nhớ lại bài HTLòng . … chùm khế ngọt , đường đi học rợp bướm vàng bay , con diều biếc thả trên đồng , con đò nhỏ khua nước ven sông , cầu tre nhỏ , nón lá nghiêng che , đêm trăng tỏ , hopa cau rụng trắng ngoài hè . Các chữ đầu bài , đầu mỗi dòng thơ. HS viết bảng con các từ khó : mỗi ngày , diều biếc , êm đềm , trăng tỏ … - Lớp chép bài vào vở HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở 2 HS lên bảng viết bảng quay lớp làm vở nháp Thi đua chơi TC : 1 HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con làm dến đâu GV sửa đến đó . -cả lớp viết vào vở . TẬP LÀM VĂN. Bài 8 : TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG THƯ I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 . 1. Dựa theo mẫu bài tập đọc Thư gửi bà và gợi ý về hình thức – nội dung thư , biết viết một bức thư ngắn (khoảng 8 đến 10 dòng ) để hỏi thăm , báo tin cho người thân . 2 .Diễn đạt ý rõ , đặt câu đúng , trình bày đúng hình thức một bức thư ; ghi rõ nội dung trên phong bì thư để gưi theo đường bưu điện . II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC Bảng phu6 chép sẵn phần gợi ý bài tập 1 (SGK) Một bức thư và phong bì thư đã viết mẫu . Giấy rời và phong bì thư (HStự chuẩn bị ) để thực hành trên lớp . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Kiểm tra bài cũ : Bài tập đọc Thư gửi bà + Dòng đầu bức thư ghi những gì ? + Dòng tiếp theo ghi lời xưng hô với ai ? + Nội dung thư ? + Cuối thư ghi những gì ? GV nhận xét ghi điểm B .Dạy bài mới 1 . Giới thiệu bài :Nêu mục đích , yêu cầu tiết học - Ghi tựa 2 .Hướng dẫn làm bài tập a.Bài 1 : GV treo câu hỏi gợi ý yêu cầu HS đọc đề và các gợi ý - Em viết thư cho ai ? - Dòng đầu thư , em viết như thế nào ? - Em viết lời xưng hô với ông như thế nào để thể hiện lòng kính trọng ? - Trong phần nội dung , em sẽ thăm hỏi ông điều gì , báo tin gì cho ông ? Ở phần cuối bức thư , em chúc ông điều gì , hứa hẹn điều gì ? -Kế thúc lá thư em viết những gì ? GV nhắc nhở các em trước khi viết thư : + Trình bày thư đúng thể thức (rõ vị trí dòng ghi ngày tháng , lời xưng hô , lời chào …) + Dùng từ , đặt câu đúng , lời lẽ phù hợp với đối tượng nhận thư ( kính trọng người trên , thân ái với bạn bè …) - GV đi từng bàn giúp các em HS yếu , phát hiện những HS viết thư hay . GV nhận xét những điểm hay của từng lá thư , rút kinh nghiệm . Bài tập 2 : GV chốt ý đúng : + Góc bên trái (phía trên) viết rõ tên và địa chỉ người gửi thư . + Góc bên phải (phía dưới) viết rõ tên và địa chỉ người nhận thư ( viết không chính xác , thư sẽ không đến tay người nhận . + Góc bên phải (phía trên phong bì) dán tem thư của bưu điện . - GV quan sát giúp đỡ thêm . - Yêu cầu những em làm xong đọc bài viết của mình. Nhận xét rút kinh nghiệm bình chọn người viết tốt Củng cố dặn dò : .NX tiết học - Chốt lại nội dung kiến thức đã học. - Nêu yêu cầu hoạt động tiếp nối . HS nêu nhận xét và cách trình bày một bức thư . … địa điểm , thời gian gửi thư . … với người nhân thư - Bà … thăm hỏi sức khoẻ của bà ; kể chuyện về mình và gia đình ; nhớ kỉ niệm những ngày ở quê . Lời chúc và hứa hẹn . …Lời chào , chữ kí và tên Lớp theo dõi -3HS nhắc lại 1 HS đọc thầm nội dung bài tập 1 HS đọc lại phần gợi ý trên bảng phụ … em viết thư cho ông nội , uqê ở miền Trung . … Bình châu , ngày .. tháng …năm … … Em viết Ông nội kính mến . … em sẽ hỏi thăm sức khoẻ của ông , báo cho ông biết kết quả học tập giữa kì 1 của em ; Kể cho ông tin mừng cha mới được tuểyn dung làm công nhân xí nhiệp … … em chúc ông luôn vui vẻ , mạnh khoẻ thọ lâu đến trăm tuổi ,ông trồng thật nhiều cây ăn quả để cho các cháu vui vẻ .Cháu cin hứa với ông sẽ cố gắng học tập ,ngoan ngoãn để trở thành con ngoan trò giỏi Không phụ lòng mong đợi của ộng , cha mẹ và thầy cô giáo . HS thi kể.Lớp lắng nghe . … em chào ông , chữ kí và tên của em - HS thực hành viết bức thư trên giấy rời . - 3 HS đọc thư trước lớp 2 HS đọc BT2 , quan sát phong bì viết mẫu trong SGK , trao đổi cách trình bày mặt trước phong bì . HS trao đổi theo nhóm TLCH -Đại diện nhóm thi - HS ghi rõ nội dung cụ thể trên phong bì . SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung : 1. Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : a.Học tập : 2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác : b.Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt . c. Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cá nhân thực hiện chưa tốt . 2. Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở . 3.Kế hoạch tuần tới : - Thực hiện LBG tuần 10 -Thi đua học tôt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.(Thi khảo sát chất lượng giữa kì I ) - Thi đua nói lời hay làm việc tốt . Phân công trực nhật . Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp . - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt * Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học. Những em chưa học tốt trong tuần : Tuý , Hoà , Thanh , Chiều , Nghĩa , Thương , Thảo … Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn .