Kế hoạch theo chủ đề: “lớn lên bé chọn nghề nào?”

ch rữa tay, chân bằng xà phòng trước và sau khi ăn, khi đi vệ sinh. Cô quan sát nhắc nhỡ, hướng dẫn cháu thực hiện đúng thao tác: Rửa mặt bằng khăn Lau mặt xong vào bỏ khăn vào đúng nơi quy định. Trả trẻ: Cháu làm vệ sinh xong, chải đầu, sửa sang lại quần áo trước khi ra về. Trả trẻ đúng thời gian qui định ,trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào hỏi khi về. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: 1. Nội dung dạy được( chưa dạy đươc)lý do: .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. Những thay đổi cần thiết: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt: ……………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………….……………………………… Thứ 6 ngày 13 tháng 12 năm 2013 ôô & ôô . HĐCCĐ:GDÂN: ĐỀ TÀI :VĐ .Cháu Thương Chú Bộ Đội I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức: - Trẻ thuộc bài hát thể hiện theo nhịp điệu bài hát , nhớ tên bài hát, tên tác giả. - Nhận ra giai điệu bài hát quen thuộc - Phát hiện tên bạn qua giọng hát của bạn, qua mô tả hình dáng bên ngoài. 2. Kỹ năng: - Trẻ chơi được trò chơi âm nhạc. - Bước đầu vận động minh hoạ đúng theo lời ca. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. Có ý thức tổ chức kỷ luật, rèn luyện tính nhanh nhẹn, hoạt bát. II. CHUẨN BỊ : Đồ dùng cô: - Các dụng cụ âm nhạc - 1 mũ chóp. Đồ dùng trẻ: Trẻ đọc bài thơ “Chú giải phòng quân” .Chú bộ đội hành quân trong mưa” III.CÁCH TIẾN HÀNH: Các bước Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức 2.Nội dung chính 3. Kết thúc Cho cả lớp đọc thơ “Chú giải phóng quân ” - Bài thơ nói về gì ? - Cháu biết gì về chú bộ đội? Dạy vận động: Cô cho cả lớp hát cả bài . cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả. Cả lớp hát Để bài hát được hay hơn, có nhiều cách vận động. Hôm nay cô sẽ dạy cho cả lớp vận động minh hoạ cho bài hát này. Cả lớp hát theo nhạc đệm, Cô vận động mẫu cho trẻ xem. Cô vận động lần 2 cô phân tích rõ từng động tác cho trẻ cho đến hết bài. Đoạn 1: (Cháu thương .........biên giới) hai tay úp vào ngực và đưa tay phải mở rộng ra.Nhún chân vào tiếng (đội, giới ) Đoạn 2: Cháu thương ........đảo xa)như trên đổi tay trái mở ra. Đoạn 3: (Cho chúng ......nở hoa) vỗ tấy áp má hai bên . Đoạn 4( Cho tiếng.........quê ta) dang hai tay vẫy nhẹ rồi giơ tay lên trời lắc tay vào chữ quê ta . Cô có thể đếm nhịp 1 – 2, 3 – 4.... Đội hình 3 hàng ngang. Trẻ làm quen với động tác minh hoạ. 2 lần, cho trẻ múa hát cùng cô. Cô cho trẻ luân phiên từng tổ vận động minh hoạ Cô chú ý sửa sai cho trẻ tư thế tay, bước nhún theo nhịp. Cả lớp vận động một lần có nhạc đệm. Cô cho 5 trẻ trước lớp cầm đồ dùng âm nhạc biểu diễn lần cuối. Nghe hát: Bài “Màu áo chú bộ đội” Cô hát lần 1 . Lần 2 giảng nội dung bài hát Cô hát và múa minh hoạ theo bài hát .hỏi trẻ tên bài hát . Cô mở băng cát sét cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ vận động theo.: Cho trẻ đọc thơ bài “Chú bộ đội hành quân trong mưa” Trẻ đọc thơ Trò chuyện cùng cô. Trẻ lắng nghe. Trẻ hát Trẻ quan sát Trẻ thực hiện. Trẻ tập theo cô các động tác Trẻ thực hiện Lắng nghe cô hát. Trẻ chơi trò chơi Trẻ đoc thơ. Vệ sinh –Trả trẻ *********************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU: HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT TỔNG HỢP BIỂU DIỄN HÁT MÚA CÁC BÀI HÁT TRONG CHỦ ĐỀ I.MỤC ĐÍCH : 1.Kiến thức: Củng cố lại các bài trẻ đã học, được vận động Trẻ thể hiện lại các bài hát, bài múa đã học.. 2. Kỹ năng: Trẻ thể hiện được các bài hát trong chương trình mà cô đã dạy. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. - Giáo dục trẻ biết quan tâm dến bạn. II.CHUẨN BỊ : - Đồ dùng đồ chơi âm nhạc Thơ, MTXQ, AN BH bổ sung: “Làm chú bộ đội”, - Sân khấu, trang phục - Hoa tay và các dụng cụ âm nhạc III. HƯỚNG DẪN: Các bước Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức. 2. Nội dung 3. Kết thúc Cô đóng vai là người dẫn chương trình: Tổ chức các họat động hát múa,biễu diễn âm nhạc Cô giới thiệu bằng nhiều hình thức khác nhau nhằm mục đích ôn lại kiến thức cho trẻ. Cô giới thiệu cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” Đọc thơ: Cái bát xinh xinh * Bài hát “Cô giáo miền xuôi ” Các ca sĩ vừa hát vỗ tay theo nhịp bài hát” Lớn lên cháu lái máy cày “ - Chúng mình vừa hát bài hát gì ? do ai sáng tác ? * Bài hát “ Cháu thương chú bộ đội” - Cô mời 2-3 nhóm trẻ lần lượt lên biễu diễn - Cá nhân trẻ biểu diễn *Bài hát"Làm chú bộ đội" Đọc thơ: Bé làm bao nhiêu nghề” * Nghe hát:"Màu áo chú bộ đội" Ổn định ngồi chữ U Lắng nghe Trẻ thực hiện theo sự giới thiệu của cô. Nghe cô hát. Vệ sinh- Nêu gương : Trẻ biết cách rữa tay, chân bằng xà phòng trước và sau khi ăn, khi đi vệ sinh. Cô quan sát nhắc nhỡ, hướng dẫn cháu thực hiện đúng thao tác: Rửa mặt bằng khăn Lau mặt xong vào bỏ khăn vào đúng nơi quy định. Trả trẻ: Cháu làm vệ sinh xong, chải đầu, sửa sang lại quần áo trước khi ra về. Trả trẻ đúng thời gian qui định ,trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào hỏi khi về. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: 1.Nội dung dạy được( chưa dạy đươc)lý do: .................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2.Những thay đổi cần thiết : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÓNG CHỦ ĐỀ : Giáo viên tổ chức cho trẻ với nội dung biểu diễn văn nghệ, cho trẻ ôn lại những bài hát , bài thơ đã học trong chủ đề, cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân “ . Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về ai? Các con vừa tìm hiểu về chủ đề gì? Cô đàm thoại với trẻ về chủ đề vừa học, dưới hình thức ôn lại bài thơ bài hát trong hcủ đề. Kết thúc buổi biểu diễn cô giới thiệu chủ đề mới “ Thế giới thực vật “,yêu cầu trẻ thu dọn đồ dùng , để tìm hiểu chủ đề mới. Giáo viên lập kế hoạch. Vũ Thị Cúc ĐÁNH GIÁ SAU CHỦ ĐỀ: CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP Thời gian:( 5 tuần)Từ ngày 11/ 11/ 2012à Đến 13/ 12/ 2013 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ. 1.Về mục tiêu chủ đề: 1.1/Các mục tiêu đã thực hiện tốt: - Thực hiện tương đối tốt các mục tiêu đã đề ra 1.2/ Các mục tiêu đặt ra chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp. - Có mục tiêu PT Ngôn ngữ và mục tiêu PT thẩm mỹ 1.3/ Những trẻ chưa đạt được mục tiêu và lí do. - Mục tiêu phát triển ngôn ngữ : Chưa tốt Lí do: Một số học sinh là người dân tộc thiểu số nên còn bỡ ngỡ trong giao tiếp, chưa mạnh dạn tự tin. Khả năng diển đạt chưa trôi chảy khi đọc thơ hay trả lời câu hỏi của cô vế nội dung truyện. - Mục tiêu phát triển thẩm mỹ : chưa tốt Lí do : môn tạo hình kỹ năng vẽ, xé dán của trẻ còn yếu nên hạn chế khi thực hiện các đề tài cũng như sản phẩm ở hoạt động góc. -Những trẻ chưa đạt được mục tiêu và lí do: - Trong chủ đề có một số trẻ chưa thực hiện được ớ các mục tiêu: *Mục tiêu PTNT: Có cháu học chưa tốt ( …………………………………………………... ) vì cháu chưa qua lớp mẫu giáo 3,4 tuổi, và còn nhút nhst trong giao tiẾp nên tiẾp thu bài còn chẬm.. *Mục tiêu PTTM: cháu:……………………………………………………………, vẽ xé còn yếu, không mạnh dạn khi hát. Do cháu nhút nhát và kỹ năng chưa tốt. 2.Về nội dung của chủ đề 2.1. Các nội dung đã thực hiện tốt: - Các nội dung trong chủ đề đều thực hiện đầy đủ 2.2: Các nội dung thực hiện chưa được hoặc chưa phù hợp ( lý do) - Không 3.Về tổ chức các hoạt động của chủ đề Về họat động có chủ đích: -Các giờ học có chủ đích đa số được trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù hợp với khả năng của trẻ. -Tuy nhiên do là chủ đề đầu tiên, cháu còn bỡ ngỡ, nhút nhát nên một số giờ học còn chưa mạnh dạn tham gia phát biểu. Về việc tổ chức chơi trong lớp: -Số lượng các góc chơi : 5 góc Những lưu ý trong việc tổ chức chơi trong lớp được tốt hơn( về tính hợp lý của việc bố trí không gian, diện tích ……..) - Cần đầu tư làm nhiều đồ chơi phong phú hơn cho các góc. Về việc tổ chức chơi ngoài trời: -Số lượng các buổi chơi ngoài trời đã được tổ chức: + Cho trẻ ra chơi tất cả các buổi trong tuần + Nhìn chung cháu hứng thú và tích cực tham gia các TCDG, TCVĐ …ngoài trời Những lưu ý về việc tổ chức chơi ngoài trời được tốt hơn ( về việc chọn chổ chơi và sự an toàn , vệ sinh , giao lưu…) + Lớp học và sân chơi đều đảm bảo an toàn cho trẻ, vì vậy trẻ được tham gia hoạt động thường xuyên và có chất lượng 4. Những vấn đề khác cần lưu ý 4.1/ Về sức khỏe của trẻ: Những vấn đề trong việc chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật và lao động tự phục vụ của trẻ: Cô cần chuẩn bị đa dạng đồ dùng đồ chơi và tăng cường dạy trẻ các kỹ năng lao động tự phục vụ cho trẻ. 5. Một số lưu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn: Tuyên truyền cho phụ huynh đưa con đi học đều để cháu có thể tiếp thu được đủ các nộ dung trong chủ đề. Cố gắng sử dụng phương tiện nghe nhìn trong các hoạt động học nhiều hơn Dùng sản phẩm của trẻ giúp cho trẻ hoạt động của ngày hôm sau. Cần sáng tạo cho trẻ hoạt động một cách tích cực hơn. Giúp trẻ phát huy tính mạnh dạn trong tập thể và tính hòa đồng. Giáo viên lập kế hoạch Vũ Thị Cúc Ý KIẾN NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU : ………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TM NHÀ TRƯỜNG P.HIỆU TRƯỞNG