Kế hoạch dạy học lớp 3 Tuần 5 Trường tiểu học Xuân Ngọc

Tuần 5 Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2009 Chính tả LT: Phân biệt l/ n, en eng. Bảng chữ I.Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết chính xác một đoạn trong bài “ Ông ngoại” - Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn l/ n, en/ eng. - Biết điền đúng kiểu chữ viết thờng và kiểu chữ viết hoa của 29 chữ cái trong bảng - Thuộc lòng tên 29 chữ cái trong bảng. II. Các hoạt động dạy học: GTB: HD nghe viết: HD chuẩn bị: 1 HS đọc đoạn văn cần viết chính tả ? Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào đợc viết hoa? HS tự viết nháp các tiếng khó Hướng dẫn viết: GV đọc cho hs viết vào vở Buổi 2 Chấm, chữa: GV chấm 1 số bài, nhận xét chung Hướng dẫn hs làm bài tập : Bài tập 1:Tỡm tiếng cú l/n,an /ang 1 hs đọc yêu cầu Cho hs làm vào nhỏp Một số hs lên chữa bài Cả lớp nhận xét, GV chốt Chữa bài ,cho hs làm bài vào vở Bài tập 2 : Viết chữ cái 1 hs đọc yêu cầu Cả lớp làm vở 4 hs lên bảng điền Cả lớp nhận xét, GV chốt Nhiều hs nhìn bảng đọc 2, 3 hs đọc thuộc lòng Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học ************************************************** Toán Luyện tập I. mục tiêu Giúp HS ôn tập, củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ) và HS biết vận dụng vào giải toán II. các hoạt động dạy học 1. Luyện tập Bài1 - Gọi một HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 2 HS lên bảng chữa và nêu cách làm - Gọi HS nhận xét, GV chữa bài GV lưu ý HS thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số trong trường hợp có nhớ Bài 2 - Yêu cầu HS đặt tính và làm tính vào vở - Gọi 2 HS lên bảng làm bài và nêu cách làm - GV nhận xét, cho điểm từng HS Bài 3: - Gọi 2 HS nêu yêu cầu và cách làm bài - Yêu cầu HS làm bài - Gọi một số HS nêu kết quả bài làm của mình GV nhận xét, cho điểm Bài 4: - Gọi 2 HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán vào vở - Gọi một HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét, cho điểm 2. Củng cố, tổng kết - GV nhấn mạnh và nêu lại cách nhân số có hai chữ số với số có một chữ số *************** ********************************************** Thứ tư ngày 23 thỏng 9 năm 2009 Hoạt động tập thể An toàn giao thông: Con đường đến trường I. Mục tiêu Học sinh biết lựa chọn con đường bảo đảm an toàn để đi. Ii. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - Giáo viên treo tranh vẽ về con đường an toàn. - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi, gọi học sinh khác nhận xét, bổ sung. - Giáo viên kết luận: Con đường an toàn là con đường có mặt đường phẳng (trải nhựa hoặc bê tông), đường thẳng ít khúc quanh, mặt đường có vạch kẻ phân làn xe chạy, ngã tư có đèn tín hiệu giao thông, có vạch dành cho người đi bộ qua đường, vỉa hè rộng không bị lấn chiếm, có đèn chiếu sáng. 2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 2 - Giáo viên nêu bài tập: Quan sát sơ đồ và chỉ rõ cách đi an toàn nhất từ điểm A đến B. - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2. - Gọi một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Giáo viên nhận xét, kết luận rút ra cách đi an toàn nhất từ điểm A đến B. * Giáo viên hỏi: Khi đến trường, em nên chọn con đường như thế nào để đi ? - Gọi một số HS trả lời, GV gọi một số học sinh khác bổ sung. *- Giáo viên nhận xét, rút ra kết luận: Khi đến trường, em nên chọn đi trên con đường an toàn như đường thẳng, rộng, có vỉa hè, có biển báo, đèn tín hiệu giao thông, có vạch đi bộ qua đường 3. Củng cố -Dặn dũ: Dặn hs thực hiện tốt luật an toàn giao thụng *********************************************************** Thứ sỏu ngày25 tháng 9 năm 2009 Toán Luyện tập I. Mục tiêu Giúp HS tiếp tục củng cố việc học thuộc bảng chia 6 và thực hiện các phép chia trong bảng chia 6. HS biết vận dụng vào làm tính. II. các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Gọi 2 HS đọc bảng nhân 6 và bảng chia 6 - GV nhận xét, cho điểm 2. Luyện tập Bài1: - Gọi 2 HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi HS nêu kết quả bài làm và cách làm bài - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: - Cho HS tự nhẩm tính rồi điền kết quả vào chỗ trống - Gọi 2 HS nêu miệng kết quả bài làm - GV nhận xét và chữa bài Bài 3: - Gọi 2 HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài, gọi một số HS ở dưới lớp đọc miệng kết quả bài làm - GV nhận xét, cho điểm từng HS - Yêu cầu HS đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra kết quả 3. Củng cố tổng kết GV nhận xét, đánh giá tiết học, dặn HS học thuộc lòng bảng nhân6, chia 6 ******************************* Âm nhạc ôn bài hát: đếm sao I. Mục tiêu - Học sinh hát đúng, thuộc bài hát Đếm sao - Giáo dục học sinh tình cảm yêu thiên nhiên. Ii. Các hoạt động dạy - học 1. Hoạt động 1: Ôn bài hát Đếm sao - Giáo viên cho học sinh nghe băng bài hát Đếm sao. - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát 2 - 3 lần. - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát và gõ đệm theo nhịp 3. - Giáo viên chia lớp thành các nhóm 4, yêu cầu học sinh luyện hát theo nhóm. - Giáo viên tổ chức cho các nhóm hát trước lớp. - Giáo viên và học sinh nhóm khác nhận xét. 2. Hoạt động 2: Hát kết hợp múa phụ hoạ. - Giáo viên vừa hát vừa múa cho học sinh quan sát. - Giáo viên hát và múa, học sinh theo dõi, làm theo. - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát và múa. - Giáo viên gọi một số học sinh xung phong biểu diễn trước lớp. Giáo viên nhận xét. ***************************************** Luyện từ và câu Luyện tập: So sánh I. Mục đích, yêu cầu: - Luyện tập tìm hình ảnh so sánh trong đoạn thơ - Tìm đợc các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để câu văn có hình ảnh so sánh - Luyện tập đặt câu có hình ảnh so sánh II. Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm BT: * BT 1: Tìm các hình ảnh so sánh trong các đoạn thơ - HS đọc và nêu yêu cầu - Cả lớp làm bài vào vở - GV gọi 1 số HS trình bày bài làm - Tổ chức nhận xét, sửa sai - Chữa bài vào vở * BT 2: Tìm các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để câu văn có hình ảnh so sánh - HS đọc và nêu yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi - 3 nhóm lên bảng trình bày kết quả dới hình thức thi tiếp sức. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Chữa bài vào vở * BT 3: Đặt 5 câu có các hình ảnh so sánh - HS tự làm bài - Nhiều HS đọc bài làm - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV chấm, nhận xét chung 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. *************************************************************Thứ bảy ngày 26 tháng 9 năm 2009 Tập làm văn Luyện Tập: Tập tổ chức cuộc họp I.Mục đích, yêu cầu: - LT tổ chức một cuộc họp tổ theo đúng trình tự II. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập: A. Cá nhân chuẩn bị nội dung cuộc họp Đề bài: Em hãy chuẩn bị cuộc họp tổ vào cuối tháng 10. HS đọc đề bài và các gợi ý ? Nội dung họp bàn về vấn đề gì? 1 HS nhắc lại trình tự tổ chức cuộc họp Từng cá nhân chuẩn bị, ghi tóm tắt ý kiến ra vở nháp B. Luyện nói: * Hoạt động nhóm:- Từng cá nhân trình bày nội dung đã chuẩn bị - Nhóm nhận xét * Hoạt động tổ:- 1HS làm tổ trởng trình bày nội dung đã chuẩn bị - Các tổ viên thảo luận - Tổ trởng kết luận C. Luyện viết: Bài 1: Viết lại nội dung báo cáo trước tổ - Cả lớp viết bài vào vở - Gv theo dõi giúp đỡ Bài 2: Viết phần kết luận buổi họp tổ HS tự viết 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học ***********************************************************