Kế hoạch dạy học lớp 2 Tuần 27 Năm học 2010 - 2011 Trường Tiểu học Thanh Thủy

Nhắc lại. Toán: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS: -Luyện được bảng nhân 1. -Biết thực hiện phép tính có số 0, số 1 -H tự giác học toán * BT cần làm: 1, 2. II.Đồ dùng dạy-học:SGK, bảng con, bảng phụ III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. NDkt - Tg Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Bài cũ (5) 2.Bài mới. *HĐ1:GTB(1’) *HĐ2: Luyện tập (28-30’) 3.Củng cố- dặn dò ( 2) -T gọi 2H làm bài 4-SGK-tr 133 -Nhận xét, đánh giá. Bài 1: Lập bảng nhân 1 và chia 1 -Cho HS đọc bài trong nhóm: -T huy động kết quả bằng TC”Truyền điện” -T chốt 1 số nhân và chia với 1 Bài 2: Tính nhẩm -Cho HS làm bài ở bảng con -T t/c nhận xét bài của H -T chốt kiến thức về 0 nhân với 1số, 0 cộng với 1số, 0 chia cho 1 số-Lưu ý HS phép cộng với 0, phép nhân có thừa số là 0 -Nhắc HS về ôn lại bài. -2H làm bài -H nhận xét -H tham gia chơi -H nêu quy tắc nhân với 1, chia cho 1 -Thực hiện. -H nhận xét bài bạn -Số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó,số nào nhân với 0 cũng bằng chính số đó, 0 chia cho số nào cũng bằng 0 -Tự lấy ví dụ. 0 x 3 = 0 3 x 0 = 0 -Nêu nhận xét nhân với 0 Lắng nghe. Chính tả: Ôn tập giữa học kì 2( tiết 6) và đọc thêm bài Gấu trắng là chúa tò mò I.Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần26.( phát âm rõ ràng, ttốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút) ; hiểu nội dung của bài tập đoạn, bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc) * H khá- giỏibiết đọc lưu loát được đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút - Nắm được một số từ ngữ về muông thú. - Biết kể ngắn về các con vật mà mình biết. -H đọc và nắm được ND của bài tập đọc: Gấu trắng là chúa tò mò. II.Đồ dùng dạy- học.: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, SGK, bảng phụ III.Các hoạt động dạy - học : NDkt - Tg Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Bài mới *HĐ1:Kiểm tra lấy điểm đọc (5-6’ *HĐ 2: mở rộng vốn từ về muông thú (6-7’) *HĐ 3: Thi kể chuyện về các con vật (8-10’) *HĐ4:Ôn bài TĐ Gấu trắng là chúa tò mò. (13-15) 3.Củng-cố dặn dò: 3 -Cho HS bắt thăm và đọc bài trả lời câu hỏi. -Nhận xét - ghi điểm. Bài 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú -HD cách chơi để mở rộng vốn từ về muông thú. -Chia lớp thành 6 nhóm. Cho thi đua viết tên hết các con thuộc về muông thú sau đó chia ra thú dữ và thú không nguy hiểm -Nhận xét đánh giá. - yêu cầu HS dựa vào đặc điểm của chúng tìm các thành ngữ nói về muông thú. Bài 3: Nêu yêu cầu -Tổ chức cho HS trình bày tranh ảnh về các con vật mà các em đã sưu tầm theo 4 nhóm. -T theo dõi, giúp đỡ H ở các nhóm -T t/c cho H đọc bài Gấu trắng là chúa tò mò -Cần làm gì để bảo vệ các động vật quý hiếm. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về ôn phần đọc. - HS đọc bài và TLCH về ND của bài tập đọc đó -Nhận xét, bổ sung. -2-3HS đọc -H lắng nghe -Thực hiện thi đua giữa các nhóm ghi kết quả ở bảng phụ -H trình bày kết quả -H nhận xét, bình chọn -Thi đua tìm. -H trưng bày tranh ảnh -H kể chuyện về 1 con vật mình thích cho các bạn trong nhóm nghe -H thi kể chuyện giữa các nhóm -Nhận xét, bổ sung. -H luyện đọc và trả lời các câu hỏi ở SGK -Nhiều HS nêu. Thứ năm ngày tháng 3 năm 2011 Toán: Luyện tập chung I. Mục tiêu: -Thuộc bảng nhân, chia 2, 3, 4, 5. -Biết tìm thừa số, số bị chia chưa biết. -Giải bài toán có 1 phép chia. -H tự giác làm bài * BT cần làm: 1, 2 ( cột 2), 3. II.Đồ dùng dạy-học: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. NDkt - Tg Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Bài cũ(5) 2.Bài mới. *HĐ1:GTB(1) *HĐ2: luyện tập (28-30’) 3.Củng cố- dặn dò (2) -T gọi H đọc bảng nhân, chia 2,3,4,5 -Nhận xét chung. -Giới thiệu bài. Bài 1: Tính nhẩm. -T theo dõi, giúp đỡ H -T t/c trò chơi “Truyền điện” để huy động kết quả -T chốt mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia Bài 2: Tính nhẩm -T HD nhẩm. -2chục x2 = 4 chục. -20 x 2 = 40 - 4 chục : 2 = 2chục Bài 3: Tìm X -H xác định thành phần cân tìm -Yêu cầu HS nhắc cách tìm thừa số, số bị chia chưa biết? -Nhận xét giờ học. -Dặn HS. -H đọc -H nhận xét -Nhẩm theo cặp. 2 x 3 = 6 3 x 4 = 12 5 x1 =5 6 : 3 = 2 12 : 3 = 4 5 : 5 = 1 6 : 2 = 3 12 : 4 = 3 5 : 1 = 5 -H theo dõi -H làm bài ở bảng con -H nhận xét bài bạn -2-3HS nêu. -Làm bài tập vào vở. -Đổi vở sửa lỗi cho nhau. -1H làm ở bảng phụ - H nhận xét bài bạn Chính tả: ôn tập giữa học kì 2( tiết 7) và đọc thêm bài Dự báo I. Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần26.( phát âm rõ ràng, ttốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút) ; hiểu nội dung của bài tập đoạn, bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc) * H khá- giỏibiết đọc lưu loát được đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi: vì sao Biết đáp lời đồng ý của người khác trong tình huống cụ thể, -H đọc và nắm được ND của bài tập đọc: Dự báo. II.Đồ dùng dạy- học.: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, SGK, bảng phụ III.Các hoạt động dạy - học : NDkt - Tg Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Bài mới *HĐ1:Kiểm tra lấy điểm đọc (5-6’) *HĐ 2:Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?(8-10’) *HĐ 3: Nói lời đáp của em (7-8’) *HĐ4:Ôn bài TĐ Dự báo. (13-15) 3.Củng cố -dặn dò( 2) -Cho HS bắt thăm và đọc bài trả lời câu hỏi. -Nhận xét - ghi điểm. Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Như thế nào? -Bài tập yêucầu gì? -T theo dõi, giúp đỡ H: -T huy động kết quả, chữa bài -T chốt Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm -Bài tập yêu cầu gì? -Bộ phận được in đậm trong bài là từ nào? -T y/c H nêu kết quả - T y/c H nhận xét, bổ sung Bài 4: Nói lời đáp của em -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp và đưa ra lời thoại để bạn nói lời đồng ý -Khi nói đáp lời đồng ý cần nói với thái độ như thế nào? -T t/c cho H đọc bài Dự báo. -Nhận xét - chữa bài. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà ôn bài. -HS đọc bài và TLCH về ND của bài tập đọc đó -Nhận xét, bổ sung. -2-3HS đọc. -2HS đọc bài. -Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi vì sao? -Thảo luận theo cặp. -Làm bài vào vở. -Sơn Ca khát khô cả họng vì sao? - Vì sao Sơn ca khát khô cả họng? -2HS đọc. -H trả lời -Thảo luận theo nhóm và ghi kết quả ở bảng phụ -H trình bày kết quả -H nhận xét, bổ sung -2HS đọc đề. -Nói lời đáp của em khi người khác đồng ý. -Thảo luận theo cặp. -Các cặp lên đóng vai xử lí các lời đáp của bạn. -H luyện đọc và trả lời các câu hỏi ở SGK Kể chuyện: Kiểm tra định kì ( ĐH- LTVC) (Thực hiện theo chuyên môn) HĐNG: Giáo dục Quyền trẻ em I.Mục tiêu:Giúp HS - Nắm vững các ND về Quyền trẻ em - HS nắm được các Quyền của mình để từ đó có trách nhiệm,bổn phận đối với bản thân mình, gia đình- nhà trường và xã hội - HS có ý thức thực hiện tốt Quyền và bổn phận của mình II.Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi các Quyền của trẻ em III.Các hoạt động dạy - học : ND KT - TG HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS 1.Bài mới: *HĐ1:GTB ( 2phút) *HĐ2: Giới thiệu 1 số thông tin về công ước Quốc tế và Quyền trẻ em ( 13-15 phút) *HĐ3: Các ND về Quyền trẻ em (13-15phút) 3.Củng cố-dặn dò: (1phút) - Dẫn dắt ghi tên bài. -T giới thiệu 1 số thông tin về công ước quốc tế và Quyền trẻ em -Các ND về Quyền trẻ em -T giới thiệu cho HS biết 1 số công ước Quốc tế và Quyền trẻ em -T giới thiệu các ND về Quyền trẻ em - Các em có những Quyền gì ? - Để thực hiện tốt Quyền của mình các em cần phải có trách nhiệm và bổn phận gì? Cần thực hiện tốt những điều đã học để thực hiện tốt Quyền của mình Nhắc lại tên bài học. MT: HS nắm được 1 số thông tin về công ước Quốc tế và Quyền trẻ em. -HS nghe và ghi nhớ MT: HS nắm được ND 1 số Quyền trẻ em. - HS Quyền được đến trường học tâp, vui chơi,… - Cần phải đi học chuyên cần,vâng lời bố me, thầy cô, học tập chăm chỉ,…. Thứ sáu ngày tháng 3 năm 2011 Tập làm văn: Kiểm tra định kì ( Chính tả-TLV) (Thực hiện theo chuyên môn) Toán: Luyện tập chung I. Mục tiêu. Giúp HS: -Học thuộc bảng nhân, chia đã học. - Thực hiện phép hân và phép chia có số ddown vị đo. - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính( trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong bảng tính đã học, -Giải bài toán có phép chia. BT cần làm: 1( cột 1, 2, 3 câu ; cột 1, 2 câu b), 2, 3b. II.Đồ dùng dạy-học: VBT,SGK, bảng phụ, bảng con, vở ô ly III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu. NDkt - Tg Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Bài cũ(5) 2.Bài mới. *HĐ 1: GTB *HĐ 2: Luyện tập (28-30’) 3.Củng cố- dặn dò: 2 -Gọi HS làm bài 3-SGK-tr135 - Nhận xét, đánh giá -Dẫn dắt ghi tên bài. Bài 1: Tính nhẩm. -Cho HS làm vào VBT -T t/c trò chơi “Truyền điện” để huy động kết quả -T chốt mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia Bài 2: Tính -Nêu: 3 x 4 + 8 Gồm có những phép tính gì? -Ta thực hiện như thế nào? -T t/c nhận xét bài của H -T chốt cách tính trong dãy tính có 2 dấu phép tính Bài 3b: Giải toán -Gọi HS đọc bài. -yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở. -T theo dõi, giúp đỡ H -Nhận xét, chốt cách giải -Nhận xét giờ học. -Dặn HS. -2H làm bài - Hđọc bảng nhân chia 2, 3, 4, 5. -H nhận xét bài bạn -H làm bài vào VBT -H tham gia chơi -Vài HS đọc lại bài. -phép nhân và phép cộng -Nhân trước, cộng sau. -Làm bảng con. 3 x 4 + 8 = 12 + 8 =20 3 x 10 - 14= 30 - 14 = 16 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0 0: 4 + 6 = 0 + 6 = 6 -2HS đọc. -Thực hiện. b)3 HS : 1 nhóm 12 HS : … nhóm -2H giải ở bảng phụ -Nhận xét, chữa bài. -Ôn bài chuẩn bị kiểm tra. HĐTT: Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: -Nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần 27 -Nêu kế hoạch và phương hướng tuần tới -H có ý thức thi đua, phấn đấu trong học tập II. Chuẩn bị : ND sinh hoạt III.Các hoạt động dạy-học: 1.ổn định nề nếp 2.Nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần 27 -T y/c tổ trưởng các tổ nhận xét các hoạt động của tổ mình -Lớp trưởng nhận xét -T nhận xét chung về ưu điểm và tồn tại của các hoạt động + Số lượng: đảm bảo, tỉ lệ chuyên cần đạt cao , không có H nào nghỉ học + Chất lượng học tập của lớp + Nề nếp học tập: đã t/c tốt việc ôn bài 15 phút đầu giờ + Các hoạt động khác -T khen ngợi các tổ có kết quả học tập tốt 3. T nêu kế hoạch tiếp nối 4. Sinh hoạt văn nghệ