Giáo dục công dân lớp 6 - Kră Jẵn K' Lưu - Tuần 14 - Tiềt 14 - Bài 11: Mục Đích Học Tập Của Học Sinh (tiết 1)

Tuần: 14 Ngày soạn:20/11/2013 Tiềt : 14 Ngày dạy :22/11/2013 BÀI 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Nêu được thế nào là mục đích học tập của học sinh. - Phân biệt được mục đích học tập đúng và mục đích học tập sai. - Nêu được ý nghĩa của mục đích học tập đúng đắn. 2. Kĩ năng: - Biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho bản thân và những việc cần làm để thực hiện mục đích đó. 3. Thái độ: - Quyết tâm thực hiện mục đích học tập đã xác định. II. CÁC KĨ NĂNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ năng đặt mục tiêu học tập. - Kĩ năng lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1. Ổn định tổ chức: 6A1:........................................................................................................... 6A2:........................................................................................................... 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu những việc làm cụ thể của mình biểu hiện tham gia tích cực hoạt động tập thể? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài mới: GV: Đưa ra tình huống: - Người nông dân lao động trên ruộng - Người công nhân lao động trong nhà máy. - Học sinh đến trường học tập - Bạn bè thăm nhau. ? Những đối tượng trên khi làmviệc họ nhằm đạt được gì? HS : Nhằm đạt được mục đích của họ. GV: Khái quát vào bài. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Phân tích nội dung cần đạt . Truyện đọc “Tấm gương.. vượt khó” GV: yêu cầu HS đọc HS: Đọc GV: Yêu cầu hs thảo luận nhóm: +T1: Hãy nêu những biểu hiện tự học, kiên trì vượt khó của bạn Tú? +T2:Vì sao Tú đạt được thành tích cao trong học tập? +T3: Tú đã gặp khó khăn gì trong học tập? +T4: Tú đã ước mơ gì? Để đạt được ước mơ Tú đã làm gì? GV: Yêu cầu đại diện 1,2 nhóm trình bày nội dung thảo luận các tổ khác nhận xét HS: Đại diện nhóm trình bày nội dung thảo luận, các nhóm khác nhận xét. GV: Nhận xét. ? Em học được gì ở bạn Tú? Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học: GV: Làm gì cũng phải có mục đích, có mục đích đạt được trong thời gian ngắn ,có mục đích phải mất thời gian dài thậm chí cả cuộc đời . ? Hs cần xác định mục đích trước mắt là gì? HS: Trả lời ? Lớn lên mục đích của chúng ta là gì? HS:Trả lời ? Tại sao phải xác định mục đích học tập? HS: Trả lời ? Có người nói không cần học tập chỉ cần làm việc để làm giàu cho bản thân là được. Theo em ý kiến này đúng hay sai, vì sao? HS: Trả lời ? Nhiệm vụ của hs là làm gì? HS: Trả lời. ? Vậy cần học như thế nào để trở thành người phát triển toàn diện? GV: Yêu cầu hs thảo luận cả lớp câu hỏi trên. I. TRUYỆN ĐỌC: - Qua tấm gương bạn tú em học được ở bạn là phải xác định đúng mục đích học tập và phải có kế hoạch để đạt được mục đích. II. NỘI DUNG BÀI HỌC: a. Xác định mục đích học tập -Trước tiên hs cần phải đạt được mục đích là học tập thật giỏi và trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ - Tương lai trở thành công dân tốt, người lao động tốt góp phần XD bảo vệ tổ quốc. b. Ý nghĩa: - Xác định mục đích học tập thì mới có thể học tập tốt. c. Nhiệm vụ của học sinh: - Phải tu dưỡng đạo đức, học tập tốt, tham gia các hoạt động chung co ích để phát triển toàn diện nhân cách. 4. Củng cố: Cho hs nhắc lại nội dung bài học. 5. Đánh giá: Xác định mục đích học tập của em và so sánh với mục đích học tập của các bạn. 6. Hoạt động nối tiếp: Về học bài, chuẩn bị bài tập. 7. Rút kinh nghiệm: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................