Giáo án Vật Lý Lớp 7 - Tiết 25, Bài 23: Tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinh lí của dòng điện - Năm học 2013-2014 - Phan Quang Hiệp

Tuần: 25 Ngày soạn: 22-02-2014 Tiết : 25 Ngày dạy : 24-02-2014 Bài 23: TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HOÁ HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DÒNG ĐIỆN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kể tên các tác dụng từ, hóa học, sinh lí của dòng điện và nêu được biểu hiện của từng tác dụng này. - Nêu được ví dụ cụ thể về mỗi tác dụng của dòng điện. 2. Kĩ năng: - Kĩ năng mắc mạch điện đơn giản. 3. Thái độ: - Ham hiểu biết, có thái độ sử dụng điện an toàn. II. Chuẩn bị: 1. GV: - 1 kim nam châm, 1 thanh nam châm thẳng, 1 một vài vật nhỏ bằng sắt hoặc thép, 1bộ nguồn điện 6 V, 1 binh điện phân đựng dung dịch CuSO4, 1 công tắc, 6 dây có vỏ cách điện. 2. HS: - Cho mỗi nhóm: 1 nam châm điện, 2cục pin, 2 pin 1,5V lắp sẳn vào đế, 1 kim nam châm được đặt trên mũi nhọn. III. Tổ chức hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - HS1: Nêu tác dụng của dòng điện đã học ở bài 22. Cho ví dụ minh hoạ cho mỗi tác dụng? - HS2: Chữa bài tập 22.1và 22.2? 3. Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bi mới: - Ngoài những tác dụng mà ta đã học ở tiết trước thì dòng điện còn có những tác dụng gì nữa và nó được ứng dụng như thế nào trong thực tế ta vào bài hôm nay để tìm hiểu. - HS suy đoán và phát biểu suy nghĩ của mình. Hoạt động 2: Tìm hiểu nam châm điện: - Cho hs làm việc cá nhân đọc phần 1. Tính chất từ của nam châm quan sát hình vẽ 23.1 tìm hiểu sơ đồ mạch điện yêu cầu hs làm thí nghiệm và trả lời C1? - Cho hs làm thí nghiệm tra lời câu hỏi và rút ra kết luận? - Từ câu trả lời y/c hs rút ra kết luận? - Khắc sâu phần kết luận: Nếu không có dòng điện thì cuộn dây quấn quanh lõi sắt không thể trở thành nam chậm điện được. - Cho HS đọc thêm phần chuông điện. - Các nhóm nhận dụng cụ quan sát sơ đồ 23.1 tiến hành làm thí nghiệm hoàn thành C1 và kết luận. C1: a. Khi công tác đóng, cuộn dây hút đinh sắt nhỏ, khi ngắt công tắc đinh sắt nhỏ rời ra. b. Đưa một nam châm lại gần đầu 1 cuộn dây và đóng công tắc thì một cực của kim nam châm hoặc bị hút hoặc bị đẩy. Khi đảo đầu của cuộn dây, cực của nam châm lúc trước bị hút thì nay đẩy và ngược lại. Kết luận: 1. Cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non có dòng điện chạy qua là một nam châm điện. 2. Nam châm điện có trính chất từ vì có khả năng làm quay kim nam châm và hút các vật bằng sắt hoặc bằng thép. - HS đọc thêm phần chuông điện. I. Tác dụng từ. 1. Tính chất từ của nam châm: Nam châm là vật có đặc tính hút sắt hay (bị sắt hút) Nam châm điện: C1: a. Khi công tác đóng, cuộn dây hút đinh sắt nhỏ, khi ngắt công tắc đinh sắt nhỏ rời ra. b. Đưa một nam châm lại gần đầu 1 cuộn dây và đóng công tắc thì một cực của kim nam châm hoặc bị hút hoặc bị đẩy. Khi đảo đầu của cuộn dây, cực của nam châm lúc trước bị hút thì nay đẩy và ngược lại. Kết luận: 1. Cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non có dòng điện chạy qua là một nam châm điện. 2. Nam châm điện có tính chất từ vì có khả năng làm quay kim nam châm và hút các vật bằng sắt hoặc bằng thép. 2. Tìm hiểu chuông điện: sgk Hoạt động 3: Tìm hiểu về tác dụng hoá học của dòng điện: - Thông báo ngoài tác dụng nhiệt, phát sáng, từ dòng điện còn có tác dụng hoá học. Ví dụ dùng để mạ vàng, mạ bạc. - Cho hs quan sát hình 23.3, giới thiêu dụng cụ TN, tiến hành thí nghiệm cho hs quan sát? - Lưu ý cần chỉ rõ cho hs biết thỏi than nối với cực âm và thỏi than nối với cực dương của nguồn điện. - Cho hs trả lời C5, C6 và phần kết luận? - HS chú ý lắng nghe. - C5: Dung dịch muối CuSO4 là chất dẫn điện (Vì đèn trong mạch sáng) - C6: Sau thí nghiệm thỏi than nối với cực âm của nguồn điện được phủ 1 lớp màu đỏ nhạt. Kết luận: Dòng điện đi qua dung dịch muối đồng làm cho thỏi than nối với cực âm được phủ 1 lớp vỏ bằng đồng. II. Tác dụng hoá học của dòng điện: - C5: Dung dịch muối CuSO4 là chất dẫn điện (Vì đèn trong mạch sáng) - C6: Sau thí nghiệm thỏi than nối với cực âm của nguồn điện được phủ 1 lớp màu đỏ nhạt. Kết luận: Dòng điện đi qua dung dịch muối đồng làm cho thỏi than nối với cực âm được phủ 1 lớp vỏ bằng đồng. Hoạt động 4: Tìm hiểu tác dụng sinh lí của dòng điện: - Nếu sơ ý chạm vào dây dẫn điên (Đang có điện) thì có thể bị gì? = > điện giật là gì? - Cho hs đọc thông tin trong SGK để hs biết cách sử dụng an toàn điện? - Củng cố khắc sâu y/c hs trả lời: Dòng điện qua cơ thể người khi nào có lợi? Khi nào có hại? - Nếu để dòng điện của mạng điện gia đình trực tiếp đi qua cơ thể người thì có hại gì? - Suy đoán nội dung trả lời (chỉ suy nghĩ). - Đọc nôi dung trong SGK - HS chú ý lắng nghe. - Điện giật có thể làm chết người. III. Tác dụng sinh lý của dòng điện: Nếu sơ ý cho dòng điện đi qua cơ thể, dòng điện có thể làm cho các cơ co giật, tim ngừng đập, ngạt thở, thân kinh bị tê liệt. Hoạt động 5: Vận dụng: - Cho hs làm việc cá nhân trả lời C7, C8? C7: c. Một cuộn dây đang có dòng điện chạy qua. C8: d. Hút các vụn giấy. IV. Vận dụng: C7: c. Một cuộn dây đang có dòng điện chạy qua. C8: d. Hút các vụn giấy. IV. Củng cố: - Gọi 1 đến 2 hs đọc phần ghi nhớ SGK? V. Hướng dẫn về nhà: - Làm bài tập 23.1 ->23.2 SBT, học thuộc nôi dung bài học. - Y/c hs đọc phần có thể em chưa biết, chuẩn bị bài mới bài 24 SGK. Rút kinh nghiệm:................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................