Giáo án Vật lí 9 - Tuần 24 - Năm học 2023-2024

Tuần 24 từ ngày 19/02/2024 đến ngày 24/02/2024 Ngày soạn: 16/02/2024 TIẾT 41: BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN- LENXƠ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Vận dụng được định luật Jun- Lenxơ để giải các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện. 2. Năng lực: 2.1. Năng lực chung - Năng lực tự học: Đọc tài liệu, ghi chép cá nhân. - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề. - Năng lực hợp tác nhóm: Thảo luận và phản biện trong các hoạt động nhóm. - Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước nhóm. 2.2. Năng lực đặc thù - Vận dụng kiến thức kĩ năng đã về định luật Jun- Len xơ để tìm được các đại lượng có liên quan. 3. Phẩm chất: - Chăm chỉ: Có ý thức vân dụng kiến thức học được vào làm bài tập, thực tế cuộc sống. Có ý thức học tốt bộ môn. II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ III. Tổ chức hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài. 3.Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết GV yêu cầu HS kiểm tra theo 2 HS kiểm tra lẫn nhau I. Lí thuyết nhóm bàn GV gọi đại diện 2 nhóm để Lắng nghe chốt lại kiến thức. Hoạt động 2 : Giải bài tập 1 - GV yêu cầu học sinh đọc và Bài 1: phân tích bài 1 .a) Nhiệt lượng mà bếp tỏa ra trong - GV gợi ý như sau: - HS đọc và phân tích đầu thời gian 1s là: a) Q = ? (J) ta áp dụng công bài Q= I2.R.t = (2.5)2 x 80 x 1= 500J thức nào? b) Nhiệt lượng cần cung cấp để đun b) Hiêu suất của bếp được tính sôi nước là: 0 0 bởi công thức nào? Q1= m1.C1 (t 2 – t 1)= 1.5 0 - Qich là Q nào? Được tính bởi x4200x75 C công thức nào? = 472 500J - Qtp là Q nào? Được tính bởi - HS trả lời các câu hỏi gợi - Nhiệt lượng toàn phần mà bếp tỏa công thức nào? ý ra 2 2 - Tính tiền trong một tháng Qtp= I .R.t = (2.5) x 80 x 1200 trước hết ta phải tính gì, theo = 600 000J công thức nào? - Hiệu suất của bếp: GV yêu cầu HS làm việc cá H= Q1/ Qtp x 100% =78,75% nhân c) Điện năng mà bếp tiêu thụ trong 30 ngày theo đơn vị kWh là : - GV gọi 1 học sinh lên bảng A= P . t x 30 ngày= 500 x 3 x 30 trình bày. - HS tự làm và lên bảng = 45000 Wh - GV nhận xét bài làm của HS. trình bày = 45kWh. Tiền điện phải trả trong 1 tháng là: T=45x700đ = 31500đồng. Hoạt động 3: Giải bài tập 2 GV yêu cầu học đọc và phân 2. Bài 2 tích bài 2. HS đọc và phân tích đầu Nhiệt lượng cần cung cấp để đun GV gợi ý HS giải toán thống bài. sôi nước: 0 0 qua các câu hỏi gợi ý: Q1 =m.C (t 2 – t 1)= 2x4200x80 + Ấm điện ghi (220V- 1000W) HS trả lời = 672 000J khi ấm sử dụng ở 220V cho b) Nhiệt lượng mà ấm điện đã tỏa biết điều gì? ra: + Tính Qich áp dụng công thức Ta có H=Q1/ Qtp =>Qtp=Q1/ H nào? Qtp=672 000x100 / 90 = 7467000J + H = 90%; Qich Qtp= ? c) Thời gian đun sôi nước: +P; Qtp Tính t = ? áp dụng Ta có A=P.t => t = A / P công thức nào? Mà A = Qtp Nên t = Qtp / P = - GV yêu cầu HS hoạt động HS hoạt động nhóm 746700 / 1000= 746.7s nhóm. - GV tổ chức cho HS thảo luận: Đại diện 2 nhóm báo cáo gọi 2 nhóm lên trình bày. kết quả. Nhóm khác nhận Nhóm khác nhận xét xét. GV chốt lại. 4. Cúng cố và hướng dẫn về nhà - Củng cố kiến thức cơ bản nhất và hướng dẫn HS làm câu C 3 và giao HS về nhà làm. TIẾT 42: TỔNG KẾT CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Ôn tập củng cố những kiến thức quan trọng, cơ bản trong chương cho học sinh. - Nắm vững các khái niệm, các định luật vật lí đã học trong chương. - Khắc sâu các công thức có liên quan. II. Chuẩn bị 1. GV: Bảng phụ 2. HS: Bảng nhóm III. Tổ chức hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - HS1: Cần phải thực hiện những quy tắc nào để đảm bảo an toàn khi sử dụng điện? - HS2: Vì sao phải sử dụng tiết kiệm điện năng? Có những cách nào để sử dụng tiết kiệm điện năng? 3. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Củng cố lí thuyết GV yêu cầu các nhóm tưởng Nhóm trưởng điều khiển HS I.Lí thuyết điều khiển các thành viên trong trong nhóm nhóm trả lời các câu hỏi phần tự kiểm tra. Yêu cầu các nhóm trưởng báo Nhóm trưởng báo cáo cáo. - GV tổng hợp lại các công HS ghi lại thức Hoạt động 2: Làm bài tập GV yêu cầu học sinh đọc câu HS đọc và làm việc cá nhân. II. Vận dụng 12 và tìm đáp án đúng C12: C - GV mời học sinh trả lời câu C13: B 13, câu 14; phân tích và chon C14: D đáp án đúng nhất ? HS làm việc nhóm C15: A - GV yêu cầu cá nhóm thảo Đại diện nhóm trình bày C16: D luận câu 15, 16 Nhóm khác nhận xét. C17: - GV học sinh khá phân tích R1+ R2= U / I = 12/0,3 = 40 câu 17 rồi trình bày (1) ’ R1.R2/ (R1 + R2) = U / I = 7,5 => R1.R2 = 300 (2) - Giải hệ phương trình (1) và (2) ta được R1 = 30; R2 = 10 Hoặc R1 = 10; R2 = 30 4. Củng cố và hướng dẫn về nhà - Về nhà làm lại các bài lí thuyết và các BT trong bài ôn tập và trong SBT. - Chuẩn bị giờ sau tiếp tục ôn tập.