Giáo án Tuần 8 Lớp 3 - Đặng Văn Thanh

dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoan … chớ hoài đá nhau (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ - Yêu cầu viết đều nét, khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. II. Chuẩn bị: - ĐDDH: Mẫu chữ. - Dụng cụ học tập: Bảng con, vở tập viết, … III. Các hoạt động dạy – học: Tiến trình Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1.Ổn định:1’ 2.KT bài cũ: 4’ 3. Bài mới: -Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát mẫu – nhận xét: 10’ -Hoạt động2: Hướng dẫn viết từ và câu ứng dụng:20’ 4.Củng cố:4’ 5.Dặn dò:1’ - Gọi HS lên bảng viết từ: Ê-đê ; Em. - Nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu bài trực tiếp. - Đính chữ mẫu G ; C ; K lên bảng. - Hướng dẫn HS quan sát mẫu và nêu qui trình viết. + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? - Đính bảng chữ cái viết hoa lên bảng và gọi HS nhắc lại qui trình viết. - Viết lại mẫu chữ. - Yêu cầu HS viết lại các chữ viết hoa. - Gọi HS đọc từ ứng dụng. + Em biết những gì về Gò Công ? + Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? + Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Gò Công. - Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - Giải thích câu ứng dụng. + Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? - Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng. - Yêu cầu HS viết bài vào vở. - Bao quát lớp, uốn nắn, chỉnh sửa tư thế ngồi viết của hs. - Thu bài chấm điểm. - Gọi học sinh lên bảng thi viết: Gò Công. - Nhận xét, tuyên dương. - Giáo dục, liên hệ thực tiễn. - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau. - Hát. - 02 HS lên bảng viết từ: Ê-đê ; Em - Lớp nhận xét. - Lắng nghe. - Quan sát mẫu. - Quan sát theo hướng dẫn GV. + Các các chữ hoa G , C , K - Quan sát mẫu và nêu qui trình viết. - Quan sát thao tác GV. - Viết bảng con, 04 HS viết bảng lớp. - 01 HS đọc từ ứng dụng: Gò Công. + Tiếp nối nhau phát biểu. + Chữ G , C cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. + Tiếp nối nhau phát biểu. - 03 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Gò Công. - Lắng nghe. - 01 HS đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe. + Chữ K , h, g , đ cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - Viết bảng con, 02 HS viết bảng lớp. - Viết bài vào vở tập viết. - 02 HS lên bảng thi đua viết từ Gò Công. - Lớp nhận xét. ----------------------------------- Môn: Tập làm văn(Tiết: 08) Bài: Kề về người hàng xóm I. Mục tiêu: - Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý (BT1) - Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) (BT2). -Giaùo duïc hs hieåu vaø keå ñöôïc một đoạn văn ngắn chuyeän. +BVMT: GD tình cảm đẹp đẻ trong xã hội. II. Chuẩn bị: - ĐDDH: Bảng phụ, bài văn mẫu. - Dụng cụ học tập: SGK. III. Các hoạt động dạy – học: Tiến trình Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1.Ổn định:1’ 2.KT bài cũ: 4’ 3. Bài mới: -Hoạtđộng 1: Hướng dẫn hs kể chuyện: 13’ -Hoạt động2: Hướng dẫn hs viết đoạn văn:15’ 4.Củng cố:4’ 5.Dặn dò:1’ - Gọi HS kể lại câu chuyện “Không nở nhìn” và nêu nội dung câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương. - Giới thiệu bài trước lớp. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS suy nghĩ và nhớ lại những đặc điểm của người hàng xóm mà mình định kể theo gợi ý sau: + Người đó tên là gì ? Bao nhiêu tuổi ? Người đó làm nghề gì ? + Hình dáng, tính tình của người đó như thế nào ? Tình cảm gia đình em đối với người hàng xóm đó ra sao ? - Gọi HS kể mẫu. - Hướng dẫn HS kể chuyện. - Tổ chức thi kể chuyện trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn HS viết những điều vừa kể thành một đoạn văn. - Yêu cầu HS viết đoạn văn từ 5 đấn 7 câu với nội dung nói về một người hàng xóm. - Gọi HS đọc bài văn của mình trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. - Giáo dục, liên hệ thực tiễn. - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau. - Hát. - 02 HS tiếp nối nhau kể chuyện trước lớp và nêu nội dung câu chuyện. - Lớp nhận xét. - Lắng nghe. - 01 HS đọc yêu cầu bài tập. - Suy nghĩ và ghi nhanh ra vở nháp theo nội dung gợi ý. - 01 HS khá kể mẫu câu chuyện. - Kể chuyện theo nhóm đôi, nói về người hàng xóm mà mình yêu quí. - HS xung phong kể chuyện trước lớp. - Lớp nhận xét. - 01 HS đọc yêu cầu bài tập. - Lắng nghe. - Thực hành viết đoạn văn có nội dung nói về người hàng xóm mà mình yêu quí. - 04 HS đọc bài văn của mình trước lớp. - Lớp nhận xét. Môn: Toán(Tiết: 40) Bài: Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính. - Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có một chữ số. - Học sinh làm được các bài tập 1, 2 (cột 1, 2) và bài 3 SGK. - Học sinh khá giỏi làm các bài tập 1, 2, 3, 4. II. Chuẩn bị: - ĐDDH: SGK, mô hình đồng hồ, bộ đồ dùng dạy học toán. - Dụng cụ học tập: SGK, vở bài tập, bảng con, giấy nháp, … III. Các hoạt động dạy – học: Tiến trình Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1.Ổn định:1’ 2.KT bài cũ: 4’ 3. Bài mới: Luyện tập – thực hành: 32’ 4.Củngcố:3’ 5.Dặn dò:1’ - Gọi HS lên bảng làm bài. a). x : 5 = 7 ; b). 56 : x = 7 - Nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu bài trực tiếp. -Hoaït ñoäng 1: Bài tập 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nhắc lại các qui tắc. - Nhận xét, ghi điểm. -Hoaït ñoäng 2: Bài tập 2: - Yêu cầu HS tự làm bài. (HS yếu, TB làm cột 1, 2; HS khá, giỏi làm hết BT2). - Tổ chức cho HS chữa bài (trò chơi tiếp sức). Nhận xét, tuyên dương. -Hoaït ñoäng 3: Bài tập 3: + Trong thùng có bao nhiêu lít dầu ? + Sau khi sử dụng số dầu còn lại là bao nhiêu ? + Muốn tìm số lít dầu còn lại trong thùng ta làm như thế nào ? + Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, ghi điểm. Bài tập 4:( HS khá, giỏi). - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, chữa sai. - Gọi HS nhắc lại các qui tắc trong bài tập 1. - Giáo dục, liên hệ thực tiễn. - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau. - Hát. - 02 HS cùng lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở nháp. - Lớp nhận xét bài bạn. - Lắng nghe. - 01 HS đọc yêu cầu. - Làm bài vào vở bài tập, 04 HS lên bảng làm bài và nêu các qui tắc. - Lớp nhận xét. - 01 HS đọc yêu cầu. - Dùng bút chì làm bài vào SGK. - HS tham gia chữa bài bằng hình thức tiếp sức. - Lớp nhận xét. - 01 HS đọc đề bài. + Trong thùng có 36 lít dầu. + HS phát biểu. + HS nêu + HS nêu. - Làm bài vào vở bài tập, 02 HS cùng làm bài vào phiếu trình bày kết quả lên bảng lớp. - Lớp nhận xét. - 01 HS đọc yêu cầu. - Dùng bút chì làm bài vào SGK, tiếp nối nhau phát biểu trước lớp. - Lớp nhận xét. - 04 HS tiếp nối nhau nêu qui tắc bài tập 1 trước lớp. Môn: Thủ công(Tiết: 08) Bài: Gấp, cắt, dán bông hoa (tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa. - Gấp, cắt, dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau. - Với học sinh khéo tay: + Gấp, cắt. dán được bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh. Các cánh hoa mỗi bông hoa đều nhau. + Có thể cắt được nhiều bông hoa. Trình bày đẹp. - Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt dán hình. II. Chuẩn bị: - ĐDDH: Mẫu bông hoa 5 cánh. - Dụng cụ học tập: Giấy thủ công, kéo, hồ dán,… III. Các hoạt động dạy – học: Tiến trình Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1.Ổn định:1’ 2.KT bài cũ: 4’ 3. Bài mới: -Hoạtđộng 1: Hướng dẫn hs gấp, cắt ngôi sao 5 cánh:5’ Hoạt động 2: Thực hành cắt, dán bông hoa 5 cánh:25’ 4.Củng cố:4’ 5.Dặn dò:1’ - Gọi HS nêu qui trình cắt bông hoa 5 cánh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài trực tiếp. - Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt để được hình bông hoa 5 cánh. - Giảng: Cắt, gấp bông hoa 5 cánh, cắt tờ giấy hình vuông rồi gấp giấy giống như gấp ngôi sao 5 cánh, sao đó vẽ cắt theo đường cong, mở ra sẽ được bông hoa 5 cánh. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Yêu cầu HS thực hành gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh. - Bao quát lớp, giúp đỡ HS yếu. - Yêu cầu HS trình bày sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá sản phẩm. - Gọi HS nêu qui trình cắt bông hoa 5 cánh. - Giáo dục, liên hệ thực tiễn. - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau. - Hát. - 04 HS tiếp nối nhau phát biểu trước lớp. - Lớp nhận xét. - Lắng nghe - Thực hiện theo yêu cầu GV. - Lắng nghe. - Trình bày đồ dùng học tập lên bàn. - Thực hành gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh theo qui trình đã học. - Trình bày sản phẩm theo tổ. - Lớp nhận xét. - Tiếp nối nhau nêu qui trình cắt, dán bông hoa trước lớp. -------------------------------------------------------------- Moân : Sinh hoaït lôùp cuoái tuaàn Tieát 8: I. Muïc tieâu : - HS thaáy ñöôïc nhöõng vieäc ñaõ laøm toát , nhöõng vieäc chöa laøm toát trong tuaàn. - HS bieát caùch khaéc phuïc nhöõng vieäc laøm chöa toát trong tuaàn . - Naém ñöôïc caùc phong traøo cuûa tröôøng trong tuaàn tôùi ñeåø thöïc hieän. II. Chuaån bò : HS :2 baøi haùt taäp theå. III. Noäi dung : 1/ Hoaït ñoäng 1: GV : nhaän ñònh tình hình hoaït ñoäng cuûa lôùp trong tuaàn 8. + GV neâu öu ñieåm vaø haïn cheá cuûa lôùp trong tuaàn 8. + Veä sinh: Toå tröïc nhaän xeùt, P. Lao Ñoäng nhaän xeùt, giaùo vieân keát luaän. + Hoïc taäp: Lôùp Tröôûng : neâu teân nhöõng baïn chöa thuoäc baøi, laøm baøi vaø laøm maát ñieåm thi ñua cuûa lôùp trong tuaàn. Nhöõng HS chöa hoïc toát trong tuaàn neâu lí do . Neâu caùch khaéc phuïc. GV nhaän xeùt vieäc tích cöïc taäp trung theo doûi trong giôø hoïc. Pheâ bình cuï theå töøng HS, khen ngôïi HS tích cöïc hoïc. + Neà neáp:GV neâu vaø nhaän xeùt. Xeáp haøng ngay ngaén khi vaøo lôùp vaø ra veà. Aên, uoáng trong giôø hoïc. Ngoài ñuùng vò trí , muoán phaùt bieåu phaûi giô tay , ñöôïc GV cho pheùp. Nghieâm tuùc haùt ñaàu giôø vaø ñoïc 5 dieàu Baùc Hoà daïy. 2/ Hoaït ñoäng 2: GV neâu nhöõng chæ ñaïo cuûa nhaø tröôøng: + Phoøng traùnh caùc tai naïn , ñaëc bieät laø GT vaø cheát ñuoái nöôùc. + Vaän ñoäng HS khaån tröông tham gia ,BHTN. 3/ Hoaït ñoäng 3:Hoaït ñoäng giaùo duïc theo chuû ñieåm. GV nhaän xeùt vieäc höôùng öùng cuoäc thi ñua cuûa lôùp. GV nhaéc nhôû caùc khoaûn tieàn . YÙ kieán cuûa HS. Giaûi ñaùp cuûa GV. KEÁT LUAÄN : ( Veà Hoïc taäp , neà neáp cuûa lôùp ).